THCS
THCS
Ngày … tháng 12 năm 2020, Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành, một đơn vị trực thuộc Đại học Sư Phạm Hà Nội danh tiếng, đã long trọng tổ chức kỳ thi kiểm tra đánh giá chất lượng môn Toán lớp 10 giai đoạn cuối học kỳ 1 năm học 2020 – 2021. Kỳ thi này không chỉ là thước đo đánh giá năng lực học sinh sau một chặng đường học tập, mà còn là cơ hội để nhà trường nhìn nhận và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Đề thi học kỳ 1 môn Toán lớp 10 năm học 2020 – 2021 của trường Nguyễn Tất Thành được xây dựng theo hình thức kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và tự luận, mang đến một đánh giá toàn diện về kiến thức và kỹ năng của học sinh. Cấu trúc đề thi bao gồm 02 trang, với phần trắc nghiệm chiếm 03 điểm (12 câu hỏi) và phần tự luận chiếm 07 điểm (04 câu hỏi), thời gian làm bài là 90 phút. Sự phân bổ này cho phép đánh giá cả khả năng nhận biết, tái hiện kiến thức (trắc nghiệm) lẫn khả năng vận dụng, giải quyết vấn đề (tự luận) của học sinh.
Nhận xét về cấu trúc đề thi: Việc kết hợp trắc nghiệm và tự luận là một ưu điểm lớn của đề thi, giúp đánh giá năng lực học sinh một cách đa chiều. Phần trắc nghiệm giúp kiểm tra kiến thức cơ bản và khả năng phản xạ nhanh, trong khi phần tự luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy logic, trình bày bài giải một cách rõ ràng và chính xác. Thời gian làm bài 90 phút được đánh giá là hợp lý, đủ để học sinh hoàn thành tốt cả hai phần thi.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho A(1;2), B(-1;1), C(5;-1):
Cho tam giác ABC có AB = 2√2, AC = 3 và BAC = 135 độ. Gọi M là trung điểm của BC, điểm N thỏa mãn AN = x.AC với x thuộc R. Tìm x biết AM vuông góc với BN.
Biết phương trình (3m + 2n – 8)x = m – 3n + 1 có vô số nghiệm. Giá trị của biểu thức m2 + n2 bằng?
Đánh giá về nội dung đề thi: Các câu hỏi trong đề thi bao quát nhiều mảng kiến thức quan trọng của chương trình Toán lớp 10 học kỳ 1, từ hình học tọa độ đến giải phương trình và ứng dụng các định lý. Các bài toán đều có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức và có khả năng vận dụng linh hoạt. Đặc biệt, các bài toán hình học đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy hình học tốt, biết cách sử dụng các công cụ và phương pháp phù hợp để giải quyết vấn đề.
Ưu điểm nổi bật của đề thi:
Kỳ thi này là một bước quan trọng trong quá trình đánh giá và nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán tại trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành, góp phần vào sự phát triển toàn diện của học sinh.
