Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi thử toán tuyển sinh 10 năm 2019 – 2020 phòng gd&đt lục nam – bắc giang, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2019 – 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo Lục Nam, Bắc Giang (Mã đề 401 & 402) là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, bao gồm 20 câu trắc nghiệm và 4 câu tự luận, được thiết kế để học sinh hoàn thành trong thời gian 90 phút. Đề thi đánh giá năng lực học sinh ở cả kiến thức nền tảng và khả năng vận dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
Dưới đây là một số nhận xét chi tiết về nội dung đề thi:
- Câu trắc nghiệm: Phần trắc nghiệm chiếm phần lớn đề thi, tập trung vào các kiến thức cơ bản của chương trình Toán THCS, đòi hỏi học sinh nắm vững lý thuyết và kỹ năng tính toán nhanh.
- Câu tự luận: Phần tự luận bao gồm các bài toán có tính chất phân loại, đòi hỏi học sinh có khả năng phân tích, suy luận logic và trình bày bài giải một cách rõ ràng, mạch lạc.
Cụ thể, đề thi bao gồm các dạng bài sau:
- Bài toán thực tế: Bài toán về buổi lao động của trường là một ví dụ điển hình về bài toán ứng dụng thực tế, yêu cầu học sinh chuyển đổi bài toán lời thành bài toán đại số để giải quyết. Đây là một dạng bài thường xuất hiện trong các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
- Hình học: Bài toán về đường tròn (O;R) với dây MN cố định là một bài toán hình học điển hình, kiểm tra kiến thức về các tính chất của đường tròn, góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, và các hệ thức lượng trong đường tròn. Các yêu cầu chứng minh tứ giác nội tiếp, chứng minh hệ thức lượng và chứng minh điểm cách đều ba cạnh của tam giác cho thấy đề thi đánh giá khả năng suy luận logic và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt của học sinh.
- Tính độ dài dây cung: Bài toán tính độ dài dây cung AB khi biết số đo cung lớn AB là một bài toán cơ bản về đường tròn, đòi hỏi học sinh nắm vững mối quan hệ giữa số đo cung và độ dài dây cung.
Đánh giá chung:
Đề thi thử này có độ khó tương đối, phù hợp với trình độ của học sinh khá giỏi. Đề thi có sự phân hóa tốt, giúp đánh giá chính xác năng lực của học sinh. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận và giải quyết. Việc kết hợp giữa câu trắc nghiệm và câu tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
