toàn tập cực trị của hàm số

Tuyển tập bài tập trắc nghiệm chuyên đề Khảo sát Hàm số – Chủ đề Cực trị (Lớp 12 THPT) là tài liệu học tập được biên soạn công phu bởi thầy giáo Lương Tuấn Đức (Giang Sơn), với độ dày 70 trang. Tài liệu tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải các bài toán trắc nghiệm liên quan đến cực trị của hàm số, một nội dung trọng tâm trong chương trình Toán học lớp 12.

Cấu trúc tài liệu được chia thành hai phần chính:

1. Phần Cơ bản Khảo sát Hàm số: Bao gồm 13 phần, đi sâu vào các kiến thức nền tảng và kỹ năng cơ bản về cực trị của hàm số. Các phần này được trình bày một cách hệ thống, giúp học sinh nắm vững lý thuyết và phương pháp giải quyết các bài toán đơn giản.
2. Phần Vận dụng Cao, Phân loại Khảo sát Hàm số: Phần này được chia nhỏ theo từng loại hàm số đặc biệt, cụ thể là hàm số đa thức bậc ba và hàm số đa thức trùng phương. Mỗi loại hàm số được phân tích chi tiết qua 5-7 phần, tập trung vào các bài toán có độ khó cao hơn, đòi hỏi khả năng vận dụng linh hoạt kiến thức và kỹ năng. Bên cạnh đó, tài liệu còn cung cấp 12 phần bài tập cực trị tổng hợp, giúp học sinh làm quen với nhiều dạng bài khác nhau và rèn luyện khả năng tư duy toán học.

Đánh giá và nhận xét:

• Ưu điểm:
• Tính hệ thống: Tài liệu được biên soạn theo một cấu trúc rõ ràng, logic, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và ôn luyện kiến thức.
• Tính chuyên sâu: Tập trung vào một chủ đề duy nhất (cực trị hàm số) cho phép đi sâu vào các khía cạnh khác nhau của vấn đề, cung cấp một lượng lớn bài tập đa dạng và phong phú.
• Phân loại bài tập: Việc phân loại bài tập theo từng loại hàm số giúp học sinh dễ dàng nhận diện và áp dụng các phương pháp giải phù hợp.
• Số lượng bài tập lớn: Với 70 trang, tài liệu cung cấp một nguồn bài tập dồi dào, đáp ứng nhu cầu luyện tập của học sinh.

Tài liệu này là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh lớp 12 THPT đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi chuyên ngành, đặc biệt là những học sinh muốn nâng cao kỹ năng giải bài tập trắc nghiệm về cực trị hàm số.