Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề cuối kì 2 toán 11 năm 2023 – 2024 trường thpt lê lợi – quảng trị, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 bộ đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn Toán 11 năm học 2023 – 2024 của trường THPT Lê Lợi, tỉnh Quảng Trị. Đề thi có cấu trúc đa dạng, kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
Thông tin chi tiết về đề thi:
- Số trang: 04
- Hình thức: 60% trắc nghiệm (30 câu) và 40% tự luận (05 câu)
- Thời gian làm bài: 90 phút
- Đáp án và hướng dẫn chấm điểm: Có sẵn cho các mã đề 162, 261, 363, 460.
Đánh giá chung về nội dung đề thi:
Đề thi được xây dựng bám sát chương trình Toán 11, tập trung vào các chủ đề quan trọng như xác suất, đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm. Các câu hỏi được thiết kế có tính phân loại rõ ràng, từ những câu hỏi cơ bản đến những câu hỏi vận dụng cao, đòi hỏi học sinh phải có sự hiểu biết sâu sắc về lý thuyết và khả năng giải quyết vấn đề linh hoạt.
Một số ví dụ về câu hỏi trong đề thi:
- Câu hỏi về xác suất: "Một lớp học gồm 40 học sinh, trong đó 33 học sinh có điện thoại thông minh, 18 học sinh có laptop và 36 học sinh có ít nhất một trong hai thiết bị này. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong lớp đó. Tính xác suất để học sinh đó có cả điện thoại thông minh và laptop." – Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng công thức tính xác suất có điều kiện và sử dụng sơ đồ Venn để giải quyết bài toán.
- Câu hỏi về xác suất: "Bạn Dũng và bạn Hương tham gia đội văn nghệ của nhà trường. Nhà trường chọn từ đội văn nghệ đó một bạn nam và một bạn nữ để lập tiết mục song ca. Xác suất được nhà trường chọn vào tiết mục song ca của Dũng và Hương lần lượt là 0,7 và 0,9. Tính xác suất để có ít nhất một bạn được chọn vào tiết mục song ca." – Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu rõ về biến cố độc lập và sử dụng công thức tính xác suất của biến cố hợp.
- Câu hỏi về đạo hàm: "Sau khi phát hiện một bệnh dịch, các chuyên gia y tế ước tính số người nhiễm bệnh kể từ ngày xuất hiện bệnh nhân đầu tiên đến ngày thứ t là 35 3 ft (kết quả khảo sát trong 12 tháng liên tục). Nếu xem đạo hàm f t là tốc độ truyền bệnh (người/ngày) tại thời điểm t thì tốc độ truyền bệnh lớn nhất bằng bao nhiêu?" – Câu hỏi này kiểm tra khả năng tính đạo hàm và tìm giá trị lớn nhất của hàm số, đồng thời ứng dụng đạo hàm vào một bài toán thực tế.
Tài liệu tham khảo:
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
