Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán vào lớp 10 năm 2024 – 2025 trường thcs giảng võ – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề khảo sát môn Toán tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Giảng Võ, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội. Kỳ thi chính thức diễn ra vào ngày 22 tháng 05 năm 2024.
Đi kèm với đề thi, MonToan.com.vn cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho quá trình ôn luyện và tự đánh giá năng lực của học sinh.
Cấu trúc và nội dung đề thi:
- Bài toán thực tế (Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình): Đề bài yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phương trình, hệ phương trình để giải quyết một tình huống thực tế liên quan đến năng suất lao động. Cụ thể: "Một tổ công nhân dự định làm xong 240 sản phẩm trong một thời gian quy định. Nhưng khi thực hiện, nhờ cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày tổ đã làm tăng thêm 10 sản phẩm so với dự định. Do đó tổ đã hoàn thành công việc sớm hơn dự định 2 ngày. Hỏi khi thực hiện mỗi ngày tổ làm được bao nhiêu sản phẩm? Giả sử số sản phẩm tổ làm được mỗi ngày là như nhau."
- Hình học không gian (Tính diện tích): Bài toán tập trung vào việc tính toán diện tích xung quanh của hình trụ, đòi hỏi học sinh nắm vững công thức và khả năng áp dụng vào thực tế. Đề bài: "Một lọ thủy tinh đựng hóa chất dạng hình trụ có bán kính đáy là 5 cm, chiều cao là 12 cm. Người ta dán nhãn kín mặt xung quanh của lọ này để ghi các thông tin về hóa chất bên trong. Tính diện tích giấy cần dùng để làm nhãn đó (Biết độ dày của giấy là không đáng kể và lấy pi = 3,14)."
- Hình học phẳng (Chứng minh và tính chất): Bài toán lớn, đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về các kiến thức hình học như tứ giác nội tiếp, đường cao trong tam giác, tính chất tiếp tuyến và các mối quan hệ giữa các điểm đặc biệt trong đường tròn. Đề bài bao gồm các yêu cầu:
- Chứng minh tứ giác BEDC nội tiếp được.
- Chứng minh AE AB AD AC.
- Chứng minh MPC cân tại P và ba điểm A N P thẳng hàng, với các yếu tố liên quan đến tiếp tuyến, đường thẳng song song và trung điểm.
Đánh giá chung:
Đề thi có độ khó tương đối cao, phân loại rõ ràng học sinh. Các câu hỏi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng linh hoạt, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh. Đặc biệt, câu hình học lớn đòi hỏi học sinh phải có kiến thức nền tảng vững chắc và khả năng kết hợp nhiều kiến thức khác nhau để tìm ra lời giải.
Ưu điểm của đề thi:
- Tính thực tiễn: Bài toán thực tế giúp học sinh liên hệ kiến thức với cuộc sống.
- Tính toàn diện: Đề thi bao phủ nhiều kiến thức quan trọng trong chương trình Toán lớp 9.
- Độ khó phù hợp: Đề thi có độ khó vừa phải, đủ để phân loại học sinh.
- Cấu trúc rõ ràng: Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu.
