Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra đs> 11 chương 4 năm 2018 – 2019 trường đoàn thượng – hải dương, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra ĐS> 11 chương 4 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương (mã đề 787) là một công cụ đánh giá quan trọng, tập trung vào kiến thức về giới hạn của dãy số, giới hạn của hàm số và tính liên tục của hàm số. Đề thi có cấu trúc trắc nghiệm khách quan với 30 câu hỏi và bài toán, được thiết kế để học sinh hoàn thành trong thời gian 45 phút.
Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, phù hợp với thời gian quy định và bám sát nội dung chương học. Hình thức trắc nghiệm giúp đánh giá nhanh chóng mức độ nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh. Việc cung cấp đáp án (dưới dạng file Word dành cho giáo viên) là một điểm cộng, hỗ trợ công tác chấm và đối chiếu kết quả.
Phân tích một số câu hỏi trích dẫn:
- Câu 1: Đề bài đưa ra phương trình bậc ba -4x3 + 4x – 1 = 0 và yêu cầu xác định khẳng định sai. Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về nghiệm của phương trình đa thức, khả năng ước lượng nghiệm thông qua đồ thị hoặc các phương pháp khác. Việc phân tích dấu của hàm số f(x) = -4x3 + 4x – 1 tại các khoảng nghiệm có thể giúp học sinh loại trừ các đáp án.
- Câu 2: Câu hỏi này tập trung vào khái niệm tính liên tục của hàm số tại một điểm và trên một khoảng. Hàm số được định nghĩa từng đoạn, đòi hỏi học sinh phải kiểm tra điều kiện liên tục tại điểm x = 0 bằng cách so sánh giới hạn trái, giới hạn phải và giá trị hàm số tại điểm đó.
- Câu 3: Câu hỏi về giới hạn hàm số yêu cầu học sinh phải hiểu rõ định nghĩa và các quy tắc tính giới hạn, đặc biệt là các trường hợp giới hạn vô định.
Ưu điểm của đề thi:
- Tính bao quát: Đề thi bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương, từ giới hạn dãy số đến giới hạn hàm số và tính liên tục.
- Tính phân loại: Các câu hỏi có độ khó khác nhau, giúp phân loại học sinh theo trình độ.
- Tính thực tiễn: Các bài toán được xây dựng dựa trên các hàm số và phương trình thường gặp, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng áp dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
- Cấu trúc rõ ràng: Hình thức trắc nghiệm khách quan giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và làm bài.
File đề kiểm tra đs> 11 chương 4 năm 2018 – 2019 trường đoàn thượng – hải dương PDF Chi Tiết
