đề kscl toán 11 lần 4 năm 2019 – 2020 trường thpt nguyễn viết xuân – vĩnh phúc

Vào ngày ... tháng 06 năm 2020, trường THPT Nguyễn Viết Xuân, huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đã tiến hành tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11, năm học 2019 – 2020. Đây là lần khảo sát thứ tư trong năm học, đánh dấu một bước quan trọng trong quá trình đánh giá và cải thiện chất lượng dạy và học môn Toán của nhà trường.

Đề thi KSCL Toán 11 lần 4 năm học 2019 – 2020 của trường THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc (mã đề 016) được thiết kế dưới hình thức trắc nghiệm khách quan, bao gồm 50 câu hỏi trải rộng trên 06 trang. Thời gian làm bài được quy định là 90 phút, tạo điều kiện cho học sinh thể hiện đầy đủ kiến thức và kỹ năng. Đề thi đi kèm với đáp án chi tiết, giúp học sinh và giáo viên dễ dàng đối chiếu, đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

Dưới đây là trích dẫn một vài câu hỏi tiêu biểu từ đề KSCL Toán 11 lần 4 năm 2019 – 2020 của trường THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc, thể hiện sự đa dạng trong nội dung và mức độ khó:

Trích dẫn đề KSCL Toán 11 lần 4 năm 2019 – 2020 trường THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc:

• Một nhóm học sinh gồm 6 nam (trong đó có bạn nam tên EN) và 4 nữ (trong đó có bạn nữ tên COVI) được xếp ngẫu nhiên vào 10 ghế trên một hàng ngang để dự lễ tổng kết năm học. Xác suất để xếp được giữa hai bạn nữ gần nhau có đúng 2 bạn nam, đồng thời EN không ngồi cạnh COVI là bao nhiêu?
• Một nhóm 6 bạn học sinh mua vé vào rạp chiếu phim. Các bạn mua 6 vé gồm 3 vé mang số ghế chẵn, 3 vé mang số ghế lẻ và không có hai vé nào cùng số. Trong 6 bạn thì hai bạn muốn ngồi bên ghế chẵn, hai bạn muốn ngồi bên ghế lẻ, hai bạn còn lại không có yêu cầu gì. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ để thỏa mãn các yêu cầu của tất cả các bạn đó?
• Cho hình chóp S.ABC có ABC là tam giác vuông tại B, SA vuông góc (ABC). Gọi H là hình chiếu vuông góc của A trên SB và M là trung điểm của SC. Khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (SBC) là:
  • A. Độ dài đoạn AC.
  • B. Độ dài đoạn AB.
  • C. Độ dài đoạn AM.
  • D. Độ dài đoạn AH.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11 của trường THPT Nguyễn Viết Xuân đã thể hiện được sự đầu tư kỹ lưỡng trong quá trình biên soạn. Các câu hỏi được lựa chọn và sắp xếp một cách khoa học, bao quát nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 11, từ tổ hợp xác suất đến hình học không gian. Đặc biệt, đề thi đã khéo léo lồng ghép các yếu tố thực tế (ví dụ: bài toán về xếp chỗ ngồi xem phim) giúp tăng tính hấp dẫn và khả năng ứng dụng của kiến thức. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp với trình độ chung của học sinh lớp 11, có sự phân hóa rõ rệt để đánh giá năng lực của từng học sinh.

Ưu điểm nổi bật:

• Tính toàn diện: Đề thi bao phủ hầu hết các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 11.
• Tính phân loại: Đề thi có độ khó phù hợp để phân loại trình độ học sinh.
• Tính thực tiễn: Một số bài toán mang tính ứng dụng cao, giúp học sinh thấy được vai trò của Toán học trong đời sống.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG