Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kì 2 môn toán 11 thpt năm học 2019 – 2020 sở gd&đt bắc giang, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Vào ngày ... tháng 06 năm 2020, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Giang đã tổ chức kỳ thi kiểm tra chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 11, đánh dấu giai đoạn cuối của học kỳ 2 năm học 2019 - 2020. Kỳ thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học sinh, đồng thời cung cấp thông tin phản hồi quý giá cho quá trình dạy và học.
Đề thi học kỳ 2 môn Toán 11 THPT năm học 2019 - 2020 của Sở GD&ĐT Bắc Giang, sử dụng mã đề 111, được thiết kế với cấu trúc gồm 03 trang. Đề thi bao gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm (chiếm 05 điểm) và 02 câu hỏi tự luận (chiếm 05 điểm), với tổng thời gian làm bài là 90 phút. Sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận cho phép đánh giá học sinh một cách toàn diện, vừa kiểm tra kiến thức cơ bản, vừa khuyến khích khả năng tư duy và vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
Một số trích dẫn từ đề thi học kỳ 2 môn Toán 11 THPT năm học 2019 - 2020 của Sở GD&ĐT Bắc Giang:
Ví dụ về câu hỏi trắc nghiệm:
+ Trong các mệnh đề sau đây, mệnh đề nào đúng?
- A. Cho đường thẳng a vuông góc với mặt phẳng (P), mọi mặt phẳng (Q) chứa a thì (Q) ⊥ (P).
- B. Cho hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau, mặt phẳng nào vuông góc với đường thẳng này thì song song với đường thẳng kia.
- C. Cho hai đường thẳng a và b chéo nhau, luôn luôn có một mặt phẳng chứa đường thẳng này và vuông góc với đưởng thẳng kia.
- D. Cho hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau, nếu mặt phẳng (P) chứa a và mặt phẳng (Q) chứa b thì (P) ⊥ (Q).
Ví dụ về câu hỏi tự luận:
+ Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a√3 và AC = 2a. Biết SA ⊥ (ABCD), góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng (ABCD) bằng 60 độ.
- Chứng minh BC ⊥ (SAB).
- Gọi G là trọng tâm tam giác SAB. Tính diện tích thiết diện của hình chóp S.ABCD cắt bởi mặt phẳng (CDG) theo a.
Ví dụ về câu hỏi tự luận (tiếp):
+ Cho lăng trụ đều ABC.A’B’C’ có cạnh đáy bằng a. Một mặt phẳng (α) đi qua đỉnh B và cắt hai cạnh AA’, CC’ lần lượt tại điểm M và điểm N. Khoảng cách giữa hai đường thẳng MN và BB’ bằng?
Đánh giá và nhận xét ưu điểm:
- Cấu trúc đề thi: Đề thi được cấu trúc hợp lý với sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá học sinh một cách toàn diện. Tỷ lệ điểm giữa hai phần cũng phù hợp, tạo điều kiện cho học sinh thể hiện kiến thức và kỹ năng.
- Nội dung kiến thức: Các câu hỏi bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 11, từ hình học không gian đến các vấn đề liên quan đến đường thẳng và mặt phẳng. Điều này đảm bảo rằng đề thi đánh giá được kiến thức nền tảng của học sinh.
- Độ khó: Đề thi có sự phân hóa độ khó, với các câu hỏi trắc nghiệm ở mức độ nhận biết và thông hiểu, trong khi các câu hỏi tự luận đòi hỏi khả năng vận dụng và tư duy cao hơn. Điều này giúp phân loại được trình độ của học sinh.
- Tính ứng dụng: Một số câu hỏi mang tính thực tiễn, giúp học sinh nhận thấy sự liên hệ giữa kiến thức toán học và các vấn đề trong cuộc sống.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
