đề tuyển sinh lớp 10 thpt môn toán năm 2022 – 2023 sở gd&đt ninh bình

MonToan.com.vn trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán chính thức năm học 2022 – 2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức. Kỳ thi đã được diễn ra vào sáng ngày 09 tháng 06 năm 2022.

Bộ đề thi này là tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10, đồng thời cũng là công cụ đánh giá năng lực chuyên môn cho giáo viên. Dưới đây là trích dẫn nội dung chính của đề thi:

1. Bài toán thực tế: Theo kế hoạch, một xưởng may phải may 280 bộ quần áo. Khi thực hiện, mỗi ngày xưởng may được nhiều hơn 5 bộ quần áo so với số bộ phải may trong một ngày theo kế hoạch. Vì thế xưởng đã hoàn thành công việc sớm một ngày so với kế hoạch. Hỏi theo kế hoạch ban đầu, mỗi ngày xưởng phải may bao nhiêu bộ quần áo?
2. Hình học không gian: Một hình nón có bán kính đáy r = 3cm và đường cao h = 4cm. Tính thể tích của hình nón (lấy pi = 3,14).
3. Hình học phẳng: Cho đường tròn tâm O, đường kính AB. Điểm C nằm trên đường tròn sao cho CA > CB. Từ điểm O vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng AC, đường thẳng này cắt tiếp tuyến tại A của đường tròn tâm O tại điểm M và cắt đường thẳng AC tại điểm I. Đường thẳng MB cắt đường tròn tâm O tại điểm thứ hai Q (Q khác B).
   • a) Chứng minh tứ giác AIQM là tứ giác nội tiếp.
   • b) Chứng minh rằng MQ.MB = MO.MI.

Đánh giá và nhận xét:

• Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau: bài toán thực tế, hình học không gian và hình học phẳng.
• Các câu hỏi được xây dựng theo hướng vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế, đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, suy luận logic và kỹ năng tính toán tốt.
• Câu hình học phẳng có độ khó cao, đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về đường tròn, tam giác và các tính chất liên quan.
• Đề thi có tính phân loại học sinh tốt, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh.

Ưu điểm:

• Đề thi bám sát chương trình học lớp 9.
• Đề thi có tính ứng dụng cao.
• Đề thi có độ khó phù hợp, có khả năng phân loại học sinh.