phá đường dây hàm số

"Phá đường dây Hàm số" là tài liệu chuyên sâu dành cho học sinh ôn tập và nâng cao kiến thức chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số, thuộc chương trình Giải tích 12. Được biên soạn bởi hai tác giả trẻ đầy nhiệt huyết, Nguyễn Thành Nhân và Phan Thành Tường, tài liệu này không chỉ là nguồn tham khảo hữu ích mà còn thể hiện tinh thần chia sẻ, hỗ trợ học tập cho thế hệ học sinh.

Với 608 trang, tài liệu được xây dựng một cách hệ thống, bao gồm:

• Nền tảng lý thuyết vững chắc: Cung cấp đầy đủ và chi tiết các kiến thức Toán lớp 12, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh nắm vững nguyên lý và bản chất của vấn đề.
• Rèn luyện tư duy nhanh nhạy: Tập trung vào việc phát triển kỹ năng giải quyết các bài toán trắc nghiệm một cách nhanh chóng và chính xác.
• Phân tích và khắc phục lỗi sai: Chỉ ra những lỗi sai phổ biến mà học sinh thường mắc phải, đồng thời đưa ra hướng dẫn chi tiết để tránh lặp lại.
• Hệ thống bài tập đa dạng và chọn lọc: Bao gồm nhiều dạng bài tập khác nhau, được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng và nâng cao năng lực.
• Đánh giá năng lực toàn diện: Các bài tập được đánh giá theo thang 4 mức độ, giúp học sinh tự đánh giá được trình độ hiện tại và có kế hoạch học tập phù hợp.
• "Extra Techniques" – Bí quyết thực chiến: Chia sẻ những kinh nghiệm và kỹ năng giải đề thi thực tế, giúp học sinh tự tin đối mặt với các bài thi quan trọng.

Lời giới thiệu của tác giả cho thấy đây là một dự án tâm huyết được ấp ủ từ sau kỳ thi THPTQG năm 2020. Quá trình hình thành tài liệu là sự kết hợp giữa kiến thức, kinh nghiệm và sự hỗ trợ từ cộng đồng "Nhóm Toán anh Dúi". Các tác giả đã dành 6 tháng miệt mài nghiên cứu, biên soạn và hoàn thiện tài liệu với mong muốn mang đến cho học sinh một nguồn tài liệu mở, chất lượng và hữu ích.

Đánh giá: "Phá đường dây Hàm số" là một tài liệu tham khảo đáng giá cho học sinh lớp 12 đang ôn tập chương Ứng dụng đạo hàm. Ưu điểm nổi bật của tài liệu là sự kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành, sự đa dạng của bài tập, và đặc biệt là tinh thần chia sẻ, hỗ trợ học tập của các tác giả. Việc thừa nhận những hạn chế và mong muốn nhận được phản hồi từ độc giả thể hiện sự cầu thị và mong muốn hoàn thiện sản phẩm của tác giả.