THCS
THCS
Nhằm đánh giá năng lực vận dụng kiến thức đạo hàm trong khảo sát và vẽ đồ thị hàm số của học sinh sau khi hoàn thành chương trình Giải tích 12 chương 1, trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Chư Sê – Gia Lai đã tổ chức kỳ kiểm tra tập trung năm học 2019 – 2020.
Bài kiểm tra chương 1 Giải tích 12 năm học 2019 – 2020 của trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Gia Lai được thiết kế dưới hình thức trắc nghiệm khách quan với mã đề 155. Đề thi bao gồm 25 câu hỏi và bài toán, được phân bố kiến thức một cách khoa học, bao quát các nội dung trọng tâm của chương trình. Thời gian làm bài là 45 phút, đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng làm bài nhanh chóng và chính xác. Kèm theo đề kiểm tra là đáp án chi tiết cho mã đề 155, giúp giáo viên và học sinh dễ dàng đối chiếu, đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra:
Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị nguyên của tham số m để đường thẳng d: y = -x + m cắt đồ thị (C) của hàm số y = (-2x + 1)/(x + 1) tại hai điểm phân biệt A, B sao cho AB ≤ 2√2. Tổng tất cả các phần tử của S bằng?
Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) và lim f(x) = 2 khi x → -∞, lim f(x) = -2 khi x → +∞. Mệnh đề nào sau đây đúng?
Cho hàm số y = (x + 3)/(x^2 – 6x + m). Có tất cả bao nhiêu giá trị thực của tham số m để đồ thị hàm số chỉ có một tiệm cận đứng và một tiệm cận ngang?
Đánh giá và nhận xét:
Đề kiểm tra được xây dựng bám sát chương trình Giải tích 12, chương 1, với độ khó phù hợp với trình độ học sinh THPT. Các câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế đa dạng, bao gồm cả lý thuyết và bài tập vận dụng, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đặc biệt, đề thi chú trọng vào các dạng bài tập liên quan đến ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, một trong những nội dung quan trọng của chương trình. Việc cung cấp đáp án chi tiết là một ưu điểm lớn, giúp học sinh tự đánh giá và củng cố kiến thức.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
