1. Môn Toán
  2. Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2

Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2

Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2: Công cụ luyện thi hiệu quả

montoan.com.vn xin giới thiệu Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2, một tài liệu ôn tập quan trọng dành cho học sinh lớp 11. Đề thi được biên soạn theo cấu trúc chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bao gồm các dạng bài tập thường gặp trong kỳ thi học kì.

Đề thi này không chỉ giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi mà còn rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy logic và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

Đề bài

    Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
    Câu 1 :

    Cho hàm số \(f(x) = \frac{{{x^3}}}{3} - \frac{3}{2}{x^2} - 4x + 6.\) Phương trình \(f'(x) = 0\) có nghiệm là

    • A.
      \(x = - 1\)
    • B.
      \(x = 1,\,\,x = 4\)
    • C.
      \(x = - 1,\,\,x = 4\)
    • D.
      \(x = 0,\,\,x = 3\)
    Câu 2 :

    Gọi (d) là tiếp tuyến của đồ thị hàm số\(y = f(x) = - {x^3} + x\) tại điểm \(M( - 2;6).\) Phương trình của (d) là

    • A.
      y = -11x +30.
    • B.
      y = 13x + 34.
    • C.
      y = -11x – 16.
    • D.
      y = 13x – 18.
    Câu 3 :

    Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 3} \frac{{\sqrt {x + 1} - 2}}{{9 - {x^2}}}\) bằng

    • A.
      \( - \frac{1}{{24}}\)
    • B.
      \( - \frac{1}{6}\)
    • C.
      \(\frac{1}{6}\)
    • D.
      \(\frac{1}{{24}}\)
    Câu 4 :

    Cho \(u = u\left( x \right),v = v\left( x \right),v\left( x \right) \ne 0\); với k là hằng số. Hãy chọn khẳng định sai?

    • A.
      \({\left( {\frac{1}{v}} \right)^\prime } = - \frac{{v'}}{{{v^{}}}}\)
    • B.
      \(\left( {u + v} \right)' = u' + v'\)
    • C.
      \({\left( {k.u} \right)^\prime } = k.u'\)
    • D.
      \(\left( {u.v} \right)' = u'.v + u.v'\)
    Câu 5 :

    Đạo hàm của hàm số \(y = \frac{{2x - 1}}{{1 - x}}\) là

    • A.
      \(y' = \frac{3}{{{{\left( { - x + 1} \right)}^2}}}\)
    • B.
      \(y' = \frac{1}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}}\)
    • C.
      \(y' = \frac{{ - 1}}{{{{\left( {1 - x} \right)}^2}}}\)
    • D.
      \(y' = \frac{{ - 3}}{{{{\left( {1 - x} \right)}^2}}}\)
    Câu 6 :

    Cho hàm số: \(f(x) = \left\{ \begin{array}{l}\frac{{{x^2} - 1}}{{x - 1}}\quad khi\;x \ne 1\\m\quad \quad \quad khi\;x = 1\end{array} \right.\) . Để f(x) liên tục tại điểm \({x_0} = 1\)thì m bằng:

    • A.
      -1
    • B.
      1
    • C.
      2
    • D.
      0
    Câu 7 :

    Tìm đạo hàm của hàm số sau\(y = {x^4} - 3{x^2} + 2x - 1\)

    • A.
      \(y' = 4{x^3} - 3x + 2\)
    • B.
      \(y' = 4{x^4} - 6x + 2\)
    • C.
      \(y' = 4{x^3} - 6x + 3\)
    • D.
      \(y' = 4{x^3} - 6x + 2\)
    Câu 8 :

    Cho hàm số \(f(x) = \frac{{a{x^2} + 4x + 3}}{{3x - 2a{x^2}}},(a \in R,a \ne 0)\). Khi đó \(\mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } f(x)\) bằng

    • A.
      \( - \frac{1}{2}\)
    • B.
      \( + \infty \)
    • C.
      \(\frac{a}{3}\)
    • D.
      \( - \infty \)
    Câu 9 :

    Cho hình chóp \(S.ABC\) có đáy ABC là tam giác vuông tại B và SA vuông góc mặt đáy \(\left( {ABC} \right)\), \(SB = 2a\), \(AB = a\)( tham khảo hình vẽ). Tính góc giữa SB và \(mp\left( {ABC} \right)\)

    • A.
      \(90^\circ .\)
    • B.
      \(60^\circ .\)
    • C.
      \(45^\circ .\)
    • D.
      \(30^\circ .\)
    Câu 10 :

    Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, cạnh bên SA vuông góc với đáy. Khẳng định nào sau đây đúng?

    • A.
      \(AC \bot (SBD)\)
    • B.
      \((SCD) \bot (SAD)\)
    • C.
      \((SBD) \bot (SAC)\)
    • D.
      \((SBC) \bot (SAC)\)
    Câu 11 :

    Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi tâm O và SA = SC, SB = SD. Khẳng định nào sau đây đúng ?

    • A.

      \(AC \bot (SBD)\)

    • B.

      \(AB \bot (SAD)\)

    • C.

      \(AC \bot (SBD)\)

    • D.

      \(SO \bot (ABCD)\)

    Câu 12 :

    Với hàm số \(g\left( x \right) = \frac{{\left( {2x + 1} \right){{\left( {2 - 3x} \right)}^2}}}{{x - 1}}\); g'(2) bằng

    • A.
      232.
    • B.
      72.
    • C.
      152.
    • D.
      -75.
    Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
    Câu 1 :

    Trong một chiếc hộp có 20 viên bi, trong đó có 8 viên bi màu đỏ, 7 viên bi màu xanh và 5 viên bi màu vàng. Lấy ngẫu nhiên ra 3 viên bi

    a) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều màu đỏ là \(\frac{{14}}{{285}}\)

    Đúng
    Sai

    b) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có không quá hai màu là \(\frac{{43}}{{57}}\)

    Đúng
    Sai

    c) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều có màu vàng là \(\frac{1}{7}\)

    Đúng
    Sai

    d) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có đủ cả ba màu là \(\frac{{14}}{{57}}\)

    Đúng
    Sai
    Câu 2 :

    Cho hàm số có đồ thị (C): \(y = f(x) = \frac{{x - 2}}{{x - 1}}\)

    a) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M có tung độ bằng 4 là : \(y = 9x - 2\)

    Đúng
    Sai

    b) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục hoành là\(y = x + 2\)

    Đúng
    Sai

    c) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục tung là:\(y = x + 2\)

    Đúng
    Sai

    d) Phương trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng \((d):y = - x + 1\) là \(y = - \frac{2}{5}x + 1\)

    Đúng
    Sai
    Câu 3 :

    Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥ (ABC), SA = h. Gọi M, N, P tương ứng là trung điểm của SA, SB, SC.

    a) \(d((MNP),(ABC)) = h\)

    Đúng
    Sai

    b) \(d(NP,(ABC)) = \frac{h}{2}\)

    Đúng
    Sai

    c) \(d(A,(SBC)) = \frac{{ah}}{{\sqrt {{a^2} + {h^2}} }}\)

    Đúng
    Sai

    d) \((MNP)//(ABC)\)

    Đúng
    Sai
    Câu 4 :

    Cho hàm số \(y = \sin x\)

    a) Đạo hàm của hàm số là \(y' = - cosx\)

    Đúng
    Sai

    b) Biểu thức \(y'(\frac{\pi }{2}) = 0\)

    Đúng
    Sai

    c) Biểu thức \(y''(\frac{\pi }{2}) = 0\)

    Đúng
    Sai

    d) Biểu thức \({y^{(2024)}} = \sin (x + 1012\pi )\)

    Đúng
    Sai
    Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.
    Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6
    Câu 1 :

    Tính giới hạn: \(\mathop {lim}\limits_{x \to 2} \frac{{\sqrt {4x + 1} - 3}}{{x - 2}}\).

    Câu 2 :

    Cho hàm số: \(y = {\left( {{x^4} - 1} \right)^4}\). Tính \(y'(1)\)

    Câu 3 :

    Tìm m để hàm số \(f\left( x \right) = \left\{ \begin{array}{l}\frac{{{x^2} - 3x + 2}}{{x - 1}}\,\,\,\;khi\,\,x \ne 1\\1 - mx\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,khi\,\,x = 1\end{array} \right.\)liên tục tại điểm\({x_0} = 1\)

    Câu 4 :

    Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình vuông cạnh a , cạnh bên SA \( \bot \)(ABCD) và

    SA = a\(\sqrt 2 \). Tính tan của góc giữa hai mp (SBC) và (ABCD).

    Câu 5 :

    Cho hàm số \(y = \frac{{2x - 1}}{{x + 1}}\). Tìm tọa độ điểm M thuộc đồ thị sao cho khoảng cách từ điểm \(I( - 1;2)\)tới tiếp tuyến của đồ thị tại M là lớn nhất.

    Câu 6 :

    Với mức tiêu thụ thức ăn cho cá hàng ngày của hộ gia đình A không đổi như dự định thì lượng thức ăn dự trữ sẽ hết sau 50 ngày. Nhưng trên thực tế, mức tiêu thụ thức ăn tăng thêm 3% từ ngày đầu tiên và cứ tiếp tục như vậy, ngày sau tăng thêm 3% so với ngày kề trước đó. Hỏi thực tế, lượng thức ăn dự trữ đó sẽ hết sau bao nhiêu ngày? (làm tròn đến hàng đơn vị).

    Lời giải và đáp án

      Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
      Câu 1 :

      Cho hàm số \(f(x) = \frac{{{x^3}}}{3} - \frac{3}{2}{x^2} - 4x + 6.\) Phương trình \(f'(x) = 0\) có nghiệm là

      • A.
        \(x = - 1\)
      • B.
        \(x = 1,\,\,x = 4\)
      • C.
        \(x = - 1,\,\,x = 4\)
      • D.
        \(x = 0,\,\,x = 3\)

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức đạo hàm.

      Lời giải chi tiết :

      \(\begin{array}{l}f'(x) = (\frac{{{x^3}}}{3} - \frac{3}{2}{x^2} - 4x + 6)' = {x^2} - 3x - 4\\f'(x) = 0\,\,hay\,\,{x^2} - 3x - 4 = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = - 1\\x = 4\end{array} \right.\end{array}\)

      Đáp án C.

      Câu 2 :

      Gọi (d) là tiếp tuyến của đồ thị hàm số\(y = f(x) = - {x^3} + x\) tại điểm \(M( - 2;6).\) Phương trình của (d) là

      • A.
        y = -11x +30.
      • B.
        y = 13x + 34.
      • C.
        y = -11x – 16.
      • D.
        y = 13x – 18.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C): \(y = f(x)\)tại điểm \(M({x_0};f({x_0}))\)là:

      \(y = f'({x_0})(x - {x_0}) + f({x_0})\)

      Trong đó:

      \(M({x_0};f({x_0}))\)gọi là tiếp điểm.

      \(k = f'({x_0})\)là hệ số góc.

      Lời giải chi tiết :

      \(y' = f'(x) = ( - {x^3} + x)' = - 3{x^2} + 1\)

      Phương trình tiếp tuyến của đồ thị \(y = f(x) = - {x^3} + x\) tại điểm \(M( - 2;6).\)

      \(y = f'( - 2)(x + 2) + 6\,\,hay\,\,y = - 11(x + 2) + 6 = - 11x - 16\)

      Đáp án C.

      Câu 3 :

      Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 3} \frac{{\sqrt {x + 1} - 2}}{{9 - {x^2}}}\) bằng

      • A.
        \( - \frac{1}{{24}}\)
      • B.
        \( - \frac{1}{6}\)
      • C.
        \(\frac{1}{6}\)
      • D.
        \(\frac{1}{{24}}\)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Nhận biết dạng vô định \(\frac{0}{0}\): Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to {x_0}} \frac{{f(x)}}{{g(x)}}\)trong đó \(f(x{}_0) = g({x_0}) = 0\)

      Khử dạng vô định \(\frac{0}{0}\): Phân tích tử thức và mẫu thức sao cho xuất hiện nhân tử chung \((x - {x_0})\)

      Lời giải chi tiết :

      \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 3} \frac{{\sqrt {x + 1} - 2}}{{9 - {x^2}}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 3} \frac{{x - 3}}{{(\sqrt {x + 1} + 2)(9 - {x^2})}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 3} \frac{{ - 1}}{{(\sqrt {x + 1} + 2)(3 + x)}} = \frac{{ - 1}}{{24}}\)

      Đáp án A.

      Câu 4 :

      Cho \(u = u\left( x \right),v = v\left( x \right),v\left( x \right) \ne 0\); với k là hằng số. Hãy chọn khẳng định sai?

      • A.
        \({\left( {\frac{1}{v}} \right)^\prime } = - \frac{{v'}}{{{v^{}}}}\)
      • B.
        \(\left( {u + v} \right)' = u' + v'\)
      • C.
        \({\left( {k.u} \right)^\prime } = k.u'\)
      • D.
        \(\left( {u.v} \right)' = u'.v + u.v'\)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Áp dụng công thức tính đạo hàm

      Lời giải chi tiết :

      \({\left( {\frac{1}{v}} \right)^\prime } = - \frac{{v'}}{{{v^2}}}\)

      \(\left( {u + v} \right)' = u' + v'\)

      \({\left( {k.u} \right)^\prime } = k.u'\)

      \(\left( {u.v} \right)' = u'.v + u.v'\)

      Đáp án A.

      Câu 5 :

      Đạo hàm của hàm số \(y = \frac{{2x - 1}}{{1 - x}}\) là

      • A.
        \(y' = \frac{3}{{{{\left( { - x + 1} \right)}^2}}}\)
      • B.
        \(y' = \frac{1}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}}\)
      • C.
        \(y' = \frac{{ - 1}}{{{{\left( {1 - x} \right)}^2}}}\)
      • D.
        \(y' = \frac{{ - 3}}{{{{\left( {1 - x} \right)}^2}}}\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm phân thức: \(y' = \left( {\frac{{ax + b}}{{cx + d}}} \right)' = \frac{{ad - bc}}{{{{\left( {cx + d} \right)}^2}}}\)

      Lời giải chi tiết :

      \(y' = \left( {\frac{{2x - 1}}{{1 - x}}} \right)' = \left( {\frac{{2x - 1}}{{ - x + 1}}} \right)' = \frac{{2.1 - ( - 1).( - 1)}}{{{{( - x + 1)}^2}}} = \frac{1}{{{{( - x + 1)}^2}}}\)

      Đáp án B.

      Câu 6 :

      Cho hàm số: \(f(x) = \left\{ \begin{array}{l}\frac{{{x^2} - 1}}{{x - 1}}\quad khi\;x \ne 1\\m\quad \quad \quad khi\;x = 1\end{array} \right.\) . Để f(x) liên tục tại điểm \({x_0} = 1\)thì m bằng:

      • A.
        -1
      • B.
        1
      • C.
        2
      • D.
        0

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Bước 1: Tính f(x0) = f2(x0). 

      Bước 2: Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to {x_0}} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{x \to {x_0}} {f_1}(x) = L\)

      Bước 3: Nếu f2(x0) = L thì hàm số f(x) liên tục tại x0.

       Nếu f2(x0) ≠ L thì hàm số f(x) không liên tục tại x0.

      (Đối với bài toán tìm tham số m để hàm số liên tục tại x0, ta thay bước 3 thành: Giải phương trình L = f2(x0), tìm m)

      Lời giải chi tiết :

      Hàm số đã cho xác định trên R

      Ta có:

      \(\begin{array}{l}f(1) = m\\\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{{x^2} - 1}}{{x - 1}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{(x - 1)(x + 1)}}{{x - 1}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} (x + 1) = 2\end{array}\)

      Ta thấy \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} f(x) = f(1)\)

      Nên m = 2

      Vậy khi m = 2 thì hàm số liên tục tại \({x_0} = 1\)

      Đáp án C.

      Câu 7 :

      Tìm đạo hàm của hàm số sau\(y = {x^4} - 3{x^2} + 2x - 1\)

      • A.
        \(y' = 4{x^3} - 3x + 2\)
      • B.
        \(y' = 4{x^4} - 6x + 2\)
      • C.
        \(y' = 4{x^3} - 6x + 3\)
      • D.
        \(y' = 4{x^3} - 6x + 2\)

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm hợp

      Lời giải chi tiết :

      \(y' = \left( {{x^4} - 3{x^2} + 2x - 1} \right)' = 4{x^3} - 6x + 2\)

      Đáp án D.

      Câu 8 :

      Cho hàm số \(f(x) = \frac{{a{x^2} + 4x + 3}}{{3x - 2a{x^2}}},(a \in R,a \ne 0)\). Khi đó \(\mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } f(x)\) bằng

      • A.
        \( - \frac{1}{2}\)
      • B.
        \( + \infty \)
      • C.
        \(\frac{a}{3}\)
      • D.
        \( - \infty \)

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :

      Nhận dạng: \(\mathop {\lim }\limits_{x \to \pm \infty } \frac{{f(x)}}{{g(x)}} = \)\(\frac{\infty }{\infty }\) với \(\mathop {\lim }\limits_{x \to \pm \infty } f(x) = \pm \infty ,\mathop {\lim }\limits_{x \to \pm \infty } g(x) = \pm \infty \)

      TH1: Nếu f(x) , g(x) là các đa thức thì chia cả tử và mẫu cho lũy thừa cao nhất của x.

      TH2: Nếu f(x) , g(x) chứa căn thì có thể chia cả tử và mẫu cho lũy thừa cao nhất của x hoặc nhân lượng liên hợp

      Lời giải chi tiết :

      \(\mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } f(x) = \mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } \frac{{a{x^2} + 4x + 3}}{{3x - 2a{x^2}}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } \frac{{{x^2}(a + \frac{4}{x} + \frac{3}{{{x^2}}})}}{{{x^2}(\frac{3}{x} - 2a)}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } \frac{{a + \frac{4}{x} + \frac{3}{{{x^2}}}}}{{\frac{3}{x} - 2a}} = \frac{a}{{ - 2a}} = - \frac{1}{2}\)

      Đáp án A.

      Câu 9 :

      Cho hình chóp \(S.ABC\) có đáy ABC là tam giác vuông tại B và SA vuông góc mặt đáy \(\left( {ABC} \right)\), \(SB = 2a\), \(AB = a\)( tham khảo hình vẽ). Tính góc giữa SB và \(mp\left( {ABC} \right)\)

      • A.
        \(90^\circ .\)
      • B.
        \(60^\circ .\)
      • C.
        \(45^\circ .\)
      • D.
        \(30^\circ .\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 1

      Bước 1: Tìm giao điểm O của đường thẳng a và \(\left( \alpha \right)\)

      Bước 2: Xác định hình chiếu A’ của một điểm \(A \in \left( \alpha \right)\)xuống \(\left( \alpha \right)\)

      Bước 3: Suy ra: \((a;\left( \alpha \right)) = (a;a') = \widehat {AOA'}\)

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 2

      Do \(SA \bot (ABC)\) nên A là hình chiếu của S lên (ABC)

      Ta có: \((SB,(ABC)) = (SB,AB) = \widehat {SBA}\)

      Xét \(\Delta SAB:c{\rm{os}}\widehat {SBA} = \frac{{AB}}{{SB}} = \frac{a}{{2a}} = \frac{1}{2}\)

      Suy ra: \(\widehat {SBA} = {60^0}\)

      Đáp án B.

      Câu 10 :

      Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, cạnh bên SA vuông góc với đáy. Khẳng định nào sau đây đúng?

      • A.
        \(AC \bot (SBD)\)
      • B.
        \((SCD) \bot (SAD)\)
      • C.
        \((SBD) \bot (SAC)\)
      • D.
        \((SBC) \bot (SAC)\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Sử dụng định lý đường thẳng vuông góc với mặt phẳng và hai mặt phẳng vuông góc với nhau

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 3

      Ta có:

      \(\left\{ \begin{array}{l}CD \bot AD\\CD \bot SA\,(do\,\,SA \bot (ABC{\rm{D}}))\\AD,SA \subset (SAD)\\AD \cap SA\end{array} \right. \Rightarrow CD \bot (SAD)\)

      Mặt khác:

      \(CD \subset (SCD) \Rightarrow (SCD) \bot (SAD)\)

      Đáp án B.

      Câu 11 :

      Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi tâm O và SA = SC, SB = SD. Khẳng định nào sau đây đúng ?

      • A.

        \(AC \bot (SBD)\)

      • B.

        \(AB \bot (SAD)\)

      • C.

        \(AC \bot (SBD)\)

      • D.

        \(SO \bot (ABCD)\)

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :

      Sử dụng định lý đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 4

      Ta có:

      \(\left\{ \begin{array}{l}AC \bot BD\\AC \bot SO\\BD,SO \subset (SBD)\\BD \cap SO\end{array} \right. \Rightarrow AC \bot (SBD)\)

      Đáp án C.

      Câu 12 :

      Với hàm số \(g\left( x \right) = \frac{{\left( {2x + 1} \right){{\left( {2 - 3x} \right)}^2}}}{{x - 1}}\); g'(2) bằng

      • A.
        232.
      • B.
        72.
      • C.
        152.
      • D.
        -75.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :

      Sử dụng phương tính đạo hàm của hàm hợp.

      Lời giải chi tiết :

      \(g'\left( x \right) = \frac{{\left[ {\left( {2x + 1} \right){{\left( {2 - 3x} \right)}^2}} \right]'(x - 1) - \left( {2x + 1} \right){{\left( {2 - 3x} \right)}^2}.(x - 1)'}}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}} \)

      \(= \frac{{\left[ {2{{\left( {2 - 3x} \right)}^2} + (2x + 1).2\left( {2 - 3x} \right).( - 3)} \right] + \left( {2x + 1} \right){{\left( {2 - 3x} \right)}^2}}}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}}\)

      \( = \frac{{3x(3x - 2)(4x - 5)}}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}}\)

      \( \Rightarrow g'\left( 2 \right) = \frac{{3x(3x - 2)(4x - 5)}}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}} = 72\).

      Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
      Câu 1 :

      Trong một chiếc hộp có 20 viên bi, trong đó có 8 viên bi màu đỏ, 7 viên bi màu xanh và 5 viên bi màu vàng. Lấy ngẫu nhiên ra 3 viên bi

      a) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều màu đỏ là \(\frac{{14}}{{285}}\)

      Đúng
      Sai

      b) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có không quá hai màu là \(\frac{{43}}{{57}}\)

      Đúng
      Sai

      c) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều có màu vàng là \(\frac{1}{7}\)

      Đúng
      Sai

      d) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có đủ cả ba màu là \(\frac{{14}}{{57}}\)

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều màu đỏ là \(\frac{{14}}{{285}}\)

      Đúng
      Sai

      b) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có không quá hai màu là \(\frac{{43}}{{57}}\)

      Đúng
      Sai

      c) Xác suất để 3 viên bi lấy ra đều có màu vàng là \(\frac{1}{7}\)

      Đúng
      Sai

      d) Xác suất để 3 viên bi lấy ra có đủ cả ba màu là \(\frac{{14}}{{57}}\)

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Sử dụng các quy tắc đếm để xác định số phần tử của không gian mẫu và biến cố

      Lời giải chi tiết :

      Không gian mẫu: \((\Omega ) = C_{20}^3 = 1140\)

      a) Gọi A là biến cố: “3 viên bi lấy ra đều màu đỏ”; \(P(A) = \frac{{n(A)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{C_8^3}}{{C_{20}^3}} = \frac{{56}}{{1140}} = \frac{{14}}{{285}}\)

      b) B là biến cố: “3 viên bi lấy ra có không quá hai màu”

      TH1: Số cách lấy ra 3 viên bi lấy ra chỉ có một màu: \(C_8^3 + C_7^3 + C_5^3 = 101\)

      TH2: Số cách lấy ra 3 viên bi lấy ra chỉ có đúng hai màu: \(\left[ {C_{15}^3 - \left( {C_8^3 + C_7^3} \right)} \right] + \left[ {C_{13}^3 - \left( {C_8^3 + C_5^3} \right)} \right] + \left[ {C_{12}^3 - \left( {C_5^3 + C_7^3} \right)} \right] = 759\)

      Nên: \(P(B) = \frac{{n(B)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{101 + 759}}{{1140}} = \frac{{43}}{{57}}\)

      c) C là biến cố: “3 viên bi lấy ra đều có màu vàng”; \(P(C) = \frac{{n(C)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{C_5^3}}{{C_{20}^3}} = \frac{{10}}{{1140}} = \frac{1}{{114}}\)

      d) D là biến cố: “3 viên bi lấy ra có đủ cả ba màu”: \(P(D) = \frac{{n(D)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{C_8^1.C_7^1.C_5^1}}{{C_{20}^3}} = \frac{{280}}{{1140}} = \frac{{14}}{{57}}\)

      Câu 2 :

      Cho hàm số có đồ thị (C): \(y = f(x) = \frac{{x - 2}}{{x - 1}}\)

      a) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M có tung độ bằng 4 là : \(y = 9x - 2\)

      Đúng
      Sai

      b) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục hoành là\(y = x + 2\)

      Đúng
      Sai

      c) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục tung là:\(y = x + 2\)

      Đúng
      Sai

      d) Phương trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng \((d):y = - x + 1\) là \(y = - \frac{2}{5}x + 1\)

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M có tung độ bằng 4 là : \(y = 9x - 2\)

      Đúng
      Sai

      b) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục hoành là\(y = x + 2\)

      Đúng
      Sai

      c) Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M là giao của đồ thị hàm số với trục tung là:\(y = x + 2\)

      Đúng
      Sai

      d) Phương trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng \((d):y = - x + 1\) là \(y = - \frac{2}{5}x + 1\)

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Bước 1: Gọi M(x0; f(x0)) là tọa độ tiếp điểm của tiếp tuyến của (C) thì f'(x0) = k

      Bước 2: Giải phương trình f'(x0) = k với ẩn là x0.

      Bước 3:Phương trình tiếp tuyến của (C) có dạng y = k(x – x0) + f(x0)

      Lời giải chi tiết :

      \(y' = f'(x) = \left( {\frac{{x - 2}}{{x - 1}}} \right)' = \frac{1}{{{{\left( {x - 1} \right)}^2}}}\)

      a) Gọi \(M({x_0};{y_0})\) là tiếp điểm. M có tung độ bằng 4 nên \(M(\frac{2}{3};4)\)

      Gọi k là hệ số góc của tiếp tuyển tại M nên \(k = f'\left( {\frac{2}{3}} \right) = 9\)

      Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm \(M(\frac{2}{3};4)\) là \(y = 9(x - \frac{2}{3}) + 4\,\,hay\,\,y = 9x - 2\)

      b) Gọi \(M({x_0};{y_0})\) là tiếp điểm. M là giao của đồ thị với trục hoành nên \(M(2;0)\)

      Gọi k là hệ số góc của tiếp tuyến tại M nên \(k = f'\left( 2 \right) = 1\)

      Phương trình tiếp tuyến của (C) (C) tại điểm \(M(2;0)\) là \(\,y = x - 2\)

      c) Gọi \(M({x_0};{y_0})\) là tiếp điểm.

      M là giao điểm của đồ thị với trục tung nên \(M(0;2)\)

      Gọi k là hệ số góc của tiếp tuyến tại M. Khi đó \(k = f'\left( 0 \right) = 1\)

      Phương trình tiếp tuyến tại M là: \(\,y = (x - 0) + 2\,\,hay\,\,y = x + 2\)

      d) Gọi k là hệ số góc của tiếp tuyến của đồ thị (C)

      Do tiếp tuyến vuông góc với \((d):y = - x + 1\) nên \( - 1.k = - 1 \Leftrightarrow k = 1\)

      Gọi \(M({x_0},{y_0}) \in (C)\)mà tiếp tuyến của (C) tại M có hệ số góc k = 1

      \(f'({x_0}) = 1 \Rightarrow \frac{1}{{{{(x - 1)}^2}}} = 1 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}{x_0} = 2\\{x_0} = 0\end{array} \right.\)

      * Với \({x_0} = 2\) ta có \({y_0} = f(2) = 0 \Rightarrow {M_1}(2;0) \in (C)\)

      Phương trình tiếp tuyến của (C) tại \({M_1}(2;0)\)) là \(y = x - 2\)

      * Với \({x_0} = 0\) ta có \({y_0} = f(0) = 2 \Rightarrow {M_2}(0;2) \in (C)\)

      Phương trình tiếp tuyến của (C) tại \({M_2}(0;2)\) là \(\,y = x + 2\)

      Câu 3 :

      Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥ (ABC), SA = h. Gọi M, N, P tương ứng là trung điểm của SA, SB, SC.

      a) \(d((MNP),(ABC)) = h\)

      Đúng
      Sai

      b) \(d(NP,(ABC)) = \frac{h}{2}\)

      Đúng
      Sai

      c) \(d(A,(SBC)) = \frac{{ah}}{{\sqrt {{a^2} + {h^2}} }}\)

      Đúng
      Sai

      d) \((MNP)//(ABC)\)

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) \(d((MNP),(ABC)) = h\)

      Đúng
      Sai

      b) \(d(NP,(ABC)) = \frac{h}{2}\)

      Đúng
      Sai

      c) \(d(A,(SBC)) = \frac{{ah}}{{\sqrt {{a^2} + {h^2}} }}\)

      Đúng
      Sai

      d) \((MNP)//(ABC)\)

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Sử dụng phương pháp tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng và khoảng cách từ đường thẳng đến mặt phẳng

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 5

      a) Xét tam giác SAB có M là trung điểm của SA, N là trung điểm của SB nên MN là đường trung bình của tam giác SAB. Suy ra \(MN//AB\),do đó \(MN//(ABC)\)

      Xét tam giác SBC có N là trung điểm của SB, P là trung điểm của SC nên PN là đường trung bình của tam giác SBC. Suy ra \(PN//BC\),do đó \(PN//(ABC)\)

      Khi đó, \(d((MNP),(ABC)) = d(M,(ABC))\)

      Vì \(SA \bot (ABC)\) nên \(MA \bot (ABC)\). Do đó \(d(M,(ABC)) = MA\)

      Vì M là trung điểm SA nên \(AM = \frac{{SA}}{2} = \frac{h}{2}\)

      Do đó \(d((MNP),(ABC)) = \frac{h}{2}\)

      b) Vì \(PN//(ABC)\) nên \(d(NP,(ABC)) = d(N,(ABC))\)

      Vì \(MN//(ABC)\) nên \(d(N,(ABC)) = d(M,(ABC)) = MA = \frac{h}{2}\)

      Vậy \(d(N,(ABC)) = \frac{h}{2}\)

      c) Vì tam giác ABC là tam giác vuông tại B nên \(BC \bot AB\)

      Vì \(SA \bot (ABC)\) nên \(SA \bot BC\)mà \(BC \bot AB\) nên \(BC \bot (SAB)\), suy ra \((SBC) \bot (SAB)\)

      Kẻ \(AH \bot SB\) tại H

      Vì \(\left\{ \begin{array}{l}(SBC) \bot (SAB)\\(SBC) \cap (SAB) = SB\\AH \subset (SAB)\\AH \bot SB\end{array} \right. \Rightarrow AH \bot (SBC)\)

      Khi đó \(d(A,(SBC)) = AH\)\(\)

      Vì \(SA \bot (SBC)\) nên \(SA \bot AB\)

      Xét tam giác SAB vuông tại A, AH là đường cao, có:

      \(\frac{1}{{A{H^2}}} = \frac{1}{{S{A^2}}} + \frac{1}{{A{B^2}}} = \frac{1}{{{h^2}}} + \frac{1}{{{a^2}}} = \frac{{{a^2} + {h^2}}}{{{a^2}{h^2}}} \Rightarrow AH = \frac{{ah}}{{\sqrt {{a^2} + {h^2}} }}\)

      Vậy \(d(A,(SBC)) = \frac{{ah}}{{\sqrt {{a^2} + {h^2}} }}\)

      d)\(MN//(ABC)\) mà \(MN \subset (MNP) \Rightarrow (MNP)//(ABC)\)

      Câu 4 :

      Cho hàm số \(y = \sin x\)

      a) Đạo hàm của hàm số là \(y' = - cosx\)

      Đúng
      Sai

      b) Biểu thức \(y'(\frac{\pi }{2}) = 0\)

      Đúng
      Sai

      c) Biểu thức \(y''(\frac{\pi }{2}) = 0\)

      Đúng
      Sai

      d) Biểu thức \({y^{(2024)}} = \sin (x + 1012\pi )\)

      Đúng
      Sai
      Đáp án

      a) Đạo hàm của hàm số là \(y' = - cosx\)

      Đúng
      Sai

      b) Biểu thức \(y'(\frac{\pi }{2}) = 0\)

      Đúng
      Sai

      c) Biểu thức \(y''(\frac{\pi }{2}) = 0\)

      Đúng
      Sai

      d) Biểu thức \({y^{(2024)}} = \sin (x + 1012\pi )\)

      Đúng
      Sai
      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm số lượng giác

      Lời giải chi tiết :

      a) \(y' = (\sin x)' = cosx\)

      b) \(y'(\frac{\pi }{2}) = \cos \frac{\pi }{2} = 0\)

      c) \(\begin{array}{l}y'' = \left( {cosx} \right)' = - \sin x\\y''\left( {\frac{\pi }{2}} \right) = - 1\end{array}\)

      d) \(\begin{array}{l}{y^{(n)}} = \sin (x + n\frac{\pi }{2})\\{y^{(2024)}} = \sin (x + 1012\pi )\end{array}\)

      Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.
      Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6
      Câu 1 :

      Tính giới hạn: \(\mathop {lim}\limits_{x \to 2} \frac{{\sqrt {4x + 1} - 3}}{{x - 2}}\).

      Phương pháp giải :

      Sử dụng phương pháp nhân liên hợp và phân tích thành nhân tử.

      Lời giải chi tiết :

      \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{{\sqrt {4x + 1} - 3}}{{x - 2}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{{\left( {\sqrt {4x + 1} - 3} \right)\left( {\sqrt {4x + 1} + 3} \right)}}{{\left( {x - 2} \right)\left( {\sqrt {4x + 1} + 3} \right)}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{{(4x + 1) - 9}}{{\left( {x - 2} \right)\left( {\sqrt {4x + 1} + 3} \right)}}\)

      \( = \mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{{4x - 8}}{{\left( {x - 2} \right)\left( {\sqrt {4x + 1} + 3} \right)}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{{4(x - 2)}}{{\left( {x - 2} \right)\left( {\sqrt {4x + 1} + 3} \right)}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 2} \frac{4}{{\sqrt {4x + 1} + 3}} = \frac{4}{{\sqrt {4.2 + 1} + 3}} = \frac{2}{3}\).

      Câu 2 :

      Cho hàm số: \(y = {\left( {{x^4} - 1} \right)^4}\). Tính \(y'(1)\)

      Phương pháp giải :

      Sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm hợp

      Lời giải chi tiết :

      \(\begin{array}{l}y' = \left[ {{{\left( {{x^4} - 1} \right)}^4}} \right]' = 4.{\left( {{x^4} - 1} \right)^3}.4{x^3} = 16{x^3}{\left( {{x^4} - 1} \right)^3}\\y'(1) = 0\end{array}\)

      Câu 3 :

      Tìm m để hàm số \(f\left( x \right) = \left\{ \begin{array}{l}\frac{{{x^2} - 3x + 2}}{{x - 1}}\,\,\,\;khi\,\,x \ne 1\\1 - mx\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,khi\,\,x = 1\end{array} \right.\)liên tục tại điểm\({x_0} = 1\)

      Phương pháp giải :

      Bước 1:Tính \(f({x_0}) = {f_2}({x_0})\)

      Bước 2: Tính \(\mathop {\lim }\limits_{x \to {x_0}} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{x \to {x_0}} {f_1}(x) = L\)

      Bước 3: Nếu \({f_2}({x_0}) = L\) thì hàm số f(x) liên tục tại \({x_0}\)

       Nếu \({f_2}({x_0}) \ne L\)thì hàm số f(x) không liên tục tại \({x_0}\).

      (Đối với bài toán tìm tham số m để hàm số liên tục tại x0, ta thay bước 3 thành: Giải phương trình L = f2(x0), tìm m)

      Lời giải chi tiết :

      Hàm số đã cho xác định trên R

      Ta có: \(f(1) = 1 - m\)

      \(\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{{x^2} - 3x + 2}}{{x - 1}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{(x - 1)(x - 2)}}{{x - 1}} = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} (x - 2) = - 1\)

      Để hàm số liên tục tại x = 1 khi \(f(1) = \mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{{x^2} - 3x + 2}}{{x - 1}} \Leftrightarrow 1 - m = - 1 \Leftrightarrow m = 2\)

      Câu 4 :

      Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình vuông cạnh a , cạnh bên SA \( \bot \)(ABCD) và

      SA = a\(\sqrt 2 \). Tính tan của góc giữa hai mp (SBC) và (ABCD).

      Phương pháp giải :

      Sử dụng phương pháp tính góc giữa hai mặt phẳng

      Lời giải chi tiết :

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 1 6

      \(\begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}BC \bot AB\,\\BC \bot SA\,\,(Do\,\,SA \bot (ABCD))\\AB,SA \subset (SAB)\\AB \cap SA\end{array} \right. \Rightarrow BC \bot (SAB)\\ \Rightarrow BC \bot SB\end{array}\)\(SA \bot (ABCD) \Rightarrow SA \bot AB\)

      Ta có: \(\left\{ \begin{array}{l}(SBC) \cap (ABCD) = BC\\SB \subset (SBC),SB \bot BC\\AB \subset (ABCD),AB \bot BC\end{array} \right. \Rightarrow \left( {(SBC),(ABCD)} \right) = (SB,AB)\)

      Do \(SA \bot (ABCD) \Rightarrow SA \bot AB\). Xét tam giác SAB vuông tại A có:

      \(\tan (SB,AB) = \tan \widehat {SBA} = \frac{{SA}}{{AB}} = \frac{{a\sqrt 2 }}{a} = \sqrt 2 \)

      Câu 5 :

      Cho hàm số \(y = \frac{{2x - 1}}{{x + 1}}\). Tìm tọa độ điểm M thuộc đồ thị sao cho khoảng cách từ điểm \(I( - 1;2)\)tới tiếp tuyến của đồ thị tại M là lớn nhất.

      Phương pháp giải :

      Lập biểu thức tính khoảng cách từ điểm \(I( - 1;2)\) tới tiếp tuyển của đồ thị

      Sử dụng BĐT Cauchy để tìm giá trị lớn nhất của biểu thức

      Lời giải chi tiết :

      Giả sử \(M({x_0};2 - \frac{3}{{{x_0} + 1}}) \in (C)\). PTTT của (C) tại M là:

      \(y = \frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}}(x - {x_0}) + 2 - \frac{3}{{{x_0} + 1}}\,\,\,(\Delta )\)

      Hay \(\begin{array}{l}(\Delta ):\,\,\,\frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}}x - y + \left[ {\frac{{3{x_0}}}{{{{({x_0} + 1)}^2}}} + 2 - \frac{3}{{{x_0} + 1}}} \right] = 0\,\,\,\\(\Delta ):\,\frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}}x - y + 2 - \frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}} = 0\\d(I,\Delta ) = \frac{{|\frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}}{x_0} - (2 - \frac{3}{{{x_0} + 1}}) + 2 - \frac{3}{{{{({x_0} + 1)}^2}}}|}}{{\sqrt {\frac{9}{{{{({x_0} + 1)}^4}}} + 1} }} = \frac{{6|{x_0} + 1|}}{{\sqrt {9 + {{({x_0} + 1)}^4}} }} = \frac{6}{{\sqrt {\frac{9}{{{{({x_0} + 1)}^2}}} + {{({x_0} + 1)}^2}} }}\end{array}\)

      Áp dụng BĐT Cauchy: \(\frac{9}{{{{({x_0} + 1)}^2}}} + {({x_0} + 1)^2} \ge 2\sqrt 9 = 6 \Rightarrow d \le \sqrt 6 \)

      Dấu “=” xảy ra khi \(\frac{9}{{{{({x_0} + 1)}^2}}} = {({x_0} + 1)^2} \Leftrightarrow {x_0} = - 1 \pm \sqrt 3 \)

      Vậy có hai điểm cần tìm là \(M( - 1 + \sqrt 3 ;2 - \sqrt 3 )\) hoặc \(M( - 1 - \sqrt 3 ;2 + \sqrt 3 )\)

      Câu 6 :

      Với mức tiêu thụ thức ăn cho cá hàng ngày của hộ gia đình A không đổi như dự định thì lượng thức ăn dự trữ sẽ hết sau 50 ngày. Nhưng trên thực tế, mức tiêu thụ thức ăn tăng thêm 3% từ ngày đầu tiên và cứ tiếp tục như vậy, ngày sau tăng thêm 3% so với ngày kề trước đó. Hỏi thực tế, lượng thức ăn dự trữ đó sẽ hết sau bao nhiêu ngày? (làm tròn đến hàng đơn vị).

      Phương pháp giải :

      Lượng thức ăn mà trang trại ăn hết ở ngày thứ k là: \(M{(1 + r\% )^{k - 1}},k \in N*\)

      Trong đó:

       M: là lượng thứ ăn trang trại ăn hết trong mỗi ngày

      r (%): là % mức tiêu thụ thức ăn tăng thêm mỗi ngày

      Lời giải chi tiết :

      Theo dự định, mỗi ngày, trang trại ăn hết: \(1:50 = \frac{1}{{50}}\)(lượng thức ăn)

      Lượng thức ăn mà trang trại ăn hết ở ngày thứ k là: \(\frac{1}{{50}}{(1 + 3\% )^{k - 1}},k \in N*\)

      Xác định số tự nhiên n nhỏ nhât để:

      \(\begin{array}{l}\frac{1}{{50}} + \frac{1}{{50}}(1 + 3\% ) + \frac{1}{{50}}{(1 + 3\% )^2} + ... + \frac{1}{{50}}{(1 + 3\% )^{n - 1}} \ge 1\\ \Leftrightarrow \frac{1}{{50}}(1 + 1,03 + 1,{03^2} + ... + 1,{03^{n - 1}}) \ge 1\\ \Leftrightarrow \frac{1}{{50}}.\frac{{1,{{03}^{n - 1}} - 1}}{{1,03 - 1}} \ge 1 \Leftrightarrow 1,{03^{n - 1}} - 1 \ge 1,5 \Leftrightarrow 1,{03^{n - 1}} \ge 2,5 \Leftrightarrow n - 1 \ge {\log _{1,03}}2,5 \Leftrightarrow n \ge 31,99 \Rightarrow {n_{Min}} = 32\end{array}\)

      Bạn đang khám phá nội dung Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 trong chuyên mục toán 11 trên nền tảng học toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thpt này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 11 cho học sinh THPT, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội, tạo nền tảng vững chắc cho các kỳ thi quan trọng và chương trình đại học.
      Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
      Facebook: MÔN TOÁN
      Email: montoanmath@gmail.com

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2: Phân tích chi tiết và hướng dẫn giải

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 là một bài kiểm tra quan trọng đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một học kỳ học tập. Đề thi thường bao gồm các chủ đề chính như hàm số, đạo hàm, tích phân, hình học không gian và hình học giải tích. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng cho kỳ thi này là rất cần thiết để đạt được kết quả tốt nhất.

      Cấu trúc đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2

      Thông thường, đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 có cấu trúc gồm hai phần chính:

      1. Phần trắc nghiệm: Phần này thường chiếm khoảng 30-40% tổng số điểm và bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức lý thuyết, công thức và kỹ năng tính toán cơ bản.
      2. Phần tự luận: Phần này chiếm khoảng 60-70% tổng số điểm và bao gồm các bài toán yêu cầu học sinh trình bày lời giải chi tiết. Các bài toán tự luận thường đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học để giải quyết các vấn đề phức tạp.

      Các chủ đề thường xuất hiện trong đề thi

      • Hàm số: Các dạng bài tập về hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai, hàm số mũ, hàm số logarit, hàm số lượng giác.
      • Đạo hàm: Các dạng bài tập về tính đạo hàm, ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số, tìm cực trị, giải phương trình, bất phương trình.
      • Tích phân: Các dạng bài tập về tính tích phân, ứng dụng tích phân để tính diện tích, thể tích.
      • Hình học không gian: Các dạng bài tập về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song, vuông góc, khoảng cách.
      • Hình học giải tích: Các dạng bài tập về phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình elip, phương trình hypebol, phương trình parabol.

      Hướng dẫn giải đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2

      Để giải tốt đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2, học sinh cần:

      • Nắm vững kiến thức lý thuyết: Hiểu rõ các định nghĩa, định lý, công thức và các quy tắc cơ bản.
      • Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic.
      • Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Sử dụng máy tính bỏ túi, phần mềm vẽ đồ thị để kiểm tra kết quả và hỗ trợ giải bài tập.
      • Đọc kỹ đề bài: Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu và tránh sai sót không đáng có.
      • Trình bày lời giải rõ ràng: Trình bày lời giải một cách rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu.

      Lợi ích của việc luyện thi với Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2

      Việc luyện thi với Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 mang lại nhiều lợi ích cho học sinh:

      • Giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi: Đề thi được biên soạn theo cấu trúc chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giúp học sinh làm quen với dạng đề thi thực tế.
      • Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề: Đề thi bao gồm các bài tập khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học để giải quyết.
      • Tăng cường sự tự tin: Khi luyện thi thành công, học sinh sẽ cảm thấy tự tin hơn khi bước vào kỳ thi thực tế.
      • Nâng cao kết quả học tập: Việc luyện thi thường xuyên sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng, từ đó nâng cao kết quả học tập.

      Kết luận

      Đề thi học kì 2 Toán 11 - Đề số 2 là một tài liệu ôn tập quan trọng và hữu ích cho học sinh lớp 11. Việc luyện thi kỹ lưỡng với đề thi này sẽ giúp học sinh đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi học kì. Chúc các em học sinh ôn tập tốt và đạt được thành công!

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11