THCS
THCS
Bài học Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít thuộc chương trình SGK Toán 3 Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh làm quen với đơn vị đo thể tích là mi-li-lít (ml). Bài học này tập trung vào việc nhận biết, so sánh và thực hành đo thể tích các chất lỏng bằng đơn vị mi-li-lít.
Tại montoan.com.vn, các em sẽ được học bài Toán lớp 3 trang 24 một cách dễ dàng và hiệu quả với bài giải chi tiết, dễ hiểu, cùng với các bài tập thực hành đa dạng.
Mỗi bình đựng bao nhiêu nước? Đọc dung tích ghi trên một vài hộp sữa, chai nước. Dùng bình có vạch chia mi-li-lít để nhận biết dung tích của một cốc nước, dung tích bình nước của em
>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Mi-li-lít - SGK Chân trời sáng tạo
Video hướng dẫn giải
Mỗi bạn sẽ lấy hai bình nào để hai bạn có lượng nước bằng nhau?
Phương pháp giải:
- Xác định lượng nước ở mỗi bình.
- Tính nhẩm để tìm xác định các bình có tổng lượng nước bằng nhau.
Lời giải chi tiết:
Bình A chứa 900 ml nước.
Bình B chứa 700 ml nước.
Bình C chứa 800 ml nước.
Bình D chứa 600 ml nước.
Ta có 900 ml + 600 ml = 700 ml + 800 ml
Vậy 1 bạn sẽ lấy bình nước A và D, bạn còn lại lấy bình nước B và C thì hai bạn có lượng nước bằng nhau.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Mỗi bình đựng bao nhiêu nước? (Viết theo mẫu)
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để xác định số ml nước trong mỗi bình (theo mẫu).
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Mỗi bình biểu thị lượng nước các bạn đã uống. Mỗi bạn cần uống thêm bao nhiêu nữa để đủ 2 $\ell $ nước?
Phương pháp giải:
Bước 1: Quan sát tranh tìm lượng nước các bạn đã uống.
Bước 2: Tìm số nước cần uống thêm để đủ 2 lít nước.
Lời giải chi tiết:
Đổi 2 $\ell $ = 2 000 ml
Vân đã uống được 1 000 ml nước. Vậy Vân cần uống thêm lượng nước là 2 000 – 1 000 = 1 000 (ml)
Tuấn đã uống được 800 ml nước. Vậy Tuấn cần uống thêm lượng nước là 2 000 – 800 = 1 200 (ml)
Ta điền như sau:
Vân cần uống thêm 1 000 ml (1 lít) nước.
Tuấn cần uống thêm 1 200 ml (1 lít 200 ml) nước.
Video hướng dẫn giải
Dùng bình có vạch chia mi-li-lít để nhận biết dung tích của một cốc nước, dung tích bình nước của em.
Phương pháp giải:
Em dùng bình có vạch chia mi-li-lít để xem cốc nước, bình nước của em đựng được bao nhiêu mi-li-nước.
Lời giải chi tiết:
Em tự thực hành.
Video hướng dẫn giải
Đọc dung tích ghi trên một vài hộp sữa, chai nước.
Phương pháp giải:
Em dùng các chai nước, hộp sữa và đọc dung tích của mỗi loại.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Thay .?. bằng $\ell $ hay ml?
Phương pháp giải:
Em ước lượng dung tích của các đồ vật, sau đó điền đơn vị đo thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Số?
Phương pháp giải:
Áp dụng kiến thức: 1$\ell $ = 1 000 ml
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Mỗi bình đựng bao nhiêu nước? (Viết theo mẫu)
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để xác định số ml nước trong mỗi bình (theo mẫu).
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Đọc dung tích ghi trên một vài hộp sữa, chai nước.
Phương pháp giải:
Em dùng các chai nước, hộp sữa và đọc dung tích của mỗi loại.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Dùng bình có vạch chia mi-li-lít để nhận biết dung tích của một cốc nước, dung tích bình nước của em.
Phương pháp giải:
Em dùng bình có vạch chia mi-li-lít để xem cốc nước, bình nước của em đựng được bao nhiêu mi-li-nước.
Lời giải chi tiết:
Em tự thực hành.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Số?
Phương pháp giải:
Áp dụng kiến thức: 1$\ell $ = 1 000 ml
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Thay .?. bằng $\ell $ hay ml?
Phương pháp giải:
Em ước lượng dung tích của các đồ vật, sau đó điền đơn vị đo thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Mỗi bình biểu thị lượng nước các bạn đã uống. Mỗi bạn cần uống thêm bao nhiêu nữa để đủ 2 $\ell $ nước?
Phương pháp giải:
Bước 1: Quan sát tranh tìm lượng nước các bạn đã uống.
Bước 2: Tìm số nước cần uống thêm để đủ 2 lít nước.
Lời giải chi tiết:
Đổi 2 $\ell $ = 2 000 ml
Vân đã uống được 1 000 ml nước. Vậy Vân cần uống thêm lượng nước là 2 000 – 1 000 = 1 000 (ml)
Tuấn đã uống được 800 ml nước. Vậy Tuấn cần uống thêm lượng nước là 2 000 – 800 = 1 200 (ml)
Ta điền như sau:
Vân cần uống thêm 1 000 ml (1 lít) nước.
Tuấn cần uống thêm 1 200 ml (1 lít 200 ml) nước.
Video hướng dẫn giải
Mỗi bạn sẽ lấy hai bình nào để hai bạn có lượng nước bằng nhau?
Phương pháp giải:
- Xác định lượng nước ở mỗi bình.
- Tính nhẩm để tìm xác định các bình có tổng lượng nước bằng nhau.
Lời giải chi tiết:
Bình A chứa 900 ml nước.
Bình B chứa 700 ml nước.
Bình C chứa 800 ml nước.
Bình D chứa 600 ml nước.
Ta có 900 ml + 600 ml = 700 ml + 800 ml
Vậy 1 bạn sẽ lấy bình nước A và D, bạn còn lại lấy bình nước B và C thì hai bạn có lượng nước bằng nhau.
>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Mi-li-lít - SGK Chân trời sáng tạo
Bài học Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo lường thể tích. Việc hiểu rõ về mi-li-lít (ml) không chỉ cần thiết cho môn Toán mà còn ứng dụng trong nhiều hoạt động thực tế hàng ngày.
Bài học Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít hướng đến các mục tiêu sau:
Bài học Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít được chia thành các phần chính sau:
Dưới đây là giải chi tiết các bài tập trong Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít (SGK Chân trời sáng tạo):
Bài 1: (Đề bài)...
Giải:...
Bài 2: (Đề bài)...
Giải:...
Bài 3: (Đề bài)...
Giải:...
Để hiểu sâu hơn về đơn vị mi-li-lít, các em có thể tìm hiểu thêm về:
Để củng cố kiến thức về Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít, các em có thể thực hiện thêm các bài tập sau:
| Bài tập | Nội dung |
|---|---|
| Bài 1 | Đo thể tích của các chất lỏng khác nhau trong nhà (nước, sữa, dầu ăn...). |
| Bài 2 | So sánh thể tích của hai chai nước có dung tích khác nhau. |
| Bài 3 | Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị mi-li-lít. |
montoan.com.vn hy vọng với bài viết này, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài học Toán lớp 3 trang 24 - Mi-li-lít (SGK Chân trời sáng tạo) và đạt kết quả tốt trong học tập. Chúc các em học tốt!