THCS
THCS
Thu thập và kiểm đếm là một trong những khái niệm toán học cơ bản nhất, đặt nền móng cho các phép tính và tư duy logic sau này. Việc làm quen với kỹ năng này từ sớm giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề.
Tại montoan.com.vn, chúng tôi cung cấp các bài học Thu Thập - Kiểm Đếm được thiết kế sinh động, trực quan, giúp trẻ dễ dàng tiếp thu và hứng thú với môn toán.
Số? Kiểm đếm số lượng từng loại con vật: châu chấu, chuồn chuồn, bọ rùa và ghi lại kết quả (theo mẫu):Một người theo dõi thời tiết đã ghi lại thời tiết trong tháng 6 như sau:a) Hãy kiểm đếm và ghi lại kết quả số ngày nắng, số ngày mưa và số ngày nhiều mây? b) Nêu nhận xét về số ngày nắng trong tháng trên.
Số?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, đếm rồi ghi số tương ứng vào ô trống
Lời giải chi tiết:
a) Kiểm đếm số lượng từng loại trái cây: na, thanh long, dâu tây, dứa và ghi lại kết quả (theo mẫu):
b) Trả lời câu hỏi: Loại trái cây nào có nhiều nhất? Loại trái cây nào ít nhất?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em đếm số quả na, dâu tây, thanh long, dứa rồi ghi lại số lượng mỗi loại quả theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
b) Dâu tây có nhiều nhất và dứa ít nhất.
Một người theo dõi thời tiết đã ghi lại thời tiết trong tháng 6 như sau:
a) Hãy kiểm đếm và ghi lại kết quả số ngày nắng, số ngày mưa và số ngày nhiều mây?
b) Nêu nhận xét về số ngày nắng trong tháng trên.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh em hãy đếm và ghi lại kết quả số ngày nắng, số ngày mưa và số ngày nhiều mây. Từ đó rút ra nhận xét về số ngày nắng trong tháng.
Lời giải chi tiết:
a) Số ngày nắng: 12 ngày
Số ngày mưa: 8 ngày
Số ngày nhiều mây: 10 ngày
b) Số ngày nắng trong tháng 6 nhiều hơn số ngày mưa và ngày nhiều mây.
Kiểm đếm số lượng từng loại con vật: châu chấu, chuồn chuồn, bọ rùa và ghi lại kết quả (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em đếm số châu chấu, chuồn chuồn, bọ rùa rồi ghi lại số lượng mỗi con vật theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Số?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, đếm rồi ghi số tương ứng vào ô trống
Lời giải chi tiết:
Kiểm đếm số lượng từng loại con vật: châu chấu, chuồn chuồn, bọ rùa và ghi lại kết quả (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em đếm số châu chấu, chuồn chuồn, bọ rùa rồi ghi lại số lượng mỗi con vật theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
a) Kiểm đếm số lượng từng loại trái cây: na, thanh long, dâu tây, dứa và ghi lại kết quả (theo mẫu):
b) Trả lời câu hỏi: Loại trái cây nào có nhiều nhất? Loại trái cây nào ít nhất?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, em đếm số quả na, dâu tây, thanh long, dứa rồi ghi lại số lượng mỗi loại quả theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
b) Dâu tây có nhiều nhất và dứa ít nhất.
Một người theo dõi thời tiết đã ghi lại thời tiết trong tháng 6 như sau:
a) Hãy kiểm đếm và ghi lại kết quả số ngày nắng, số ngày mưa và số ngày nhiều mây?
b) Nêu nhận xét về số ngày nắng trong tháng trên.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh em hãy đếm và ghi lại kết quả số ngày nắng, số ngày mưa và số ngày nhiều mây. Từ đó rút ra nhận xét về số ngày nắng trong tháng.
Lời giải chi tiết:
a) Số ngày nắng: 12 ngày
Số ngày mưa: 8 ngày
Số ngày nhiều mây: 10 ngày
b) Số ngày nắng trong tháng 6 nhiều hơn số ngày mưa và ngày nhiều mây.
Thu thập và kiểm đếm là hai hoạt động toán học liên quan mật thiết với nhau. Thu thập là quá trình tập hợp các đối tượng có chung đặc điểm vào một nhóm. Kiểm đếm là quá trình xác định số lượng đối tượng trong nhóm đó. Đây là những kỹ năng nền tảng, không chỉ trong toán học mà còn trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.
Dưới đây là một số bài tập thu thập và kiểm đếm đơn giản:
Chủ đề Thu thập - Kiểm đếm thường được giới thiệu trong chương trình toán lớp 1 và lớp 2. Nội dung học tập bao gồm:
montoan.com.vn cung cấp một nền tảng học toán online toàn diện, với các bài giảng Thu Thập - Kiểm Đếm được thiết kế bởi các giáo viên giàu kinh nghiệm. Chúng tôi cam kết mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập thú vị, hiệu quả và giúp các em xây dựng nền tảng toán học vững chắc.
| Phương Pháp | Ưu Điểm | Nhược Điểm |
|---|---|---|
| Sử dụng đồ vật trực quan | Dễ hiểu, trực quan | Có thể tốn kém, không phải lúc nào cũng có sẵn |
| Tạo trò chơi | Tăng tính hứng thú, động lực | Cần sự sáng tạo, có thể mất thời gian chuẩn bị |
| Sử dụng hình ảnh và video | Tiết kiệm thời gian, dễ tiếp cận | Có thể gây nhàm chán nếu không đa dạng |
Hãy tạo môi trường học tập thoải mái và khuyến khích con bạn khám phá thế giới toán học. Đừng ép buộc con học, mà hãy giúp con tìm thấy niềm vui trong việc học. Hãy dành thời gian chơi các trò chơi toán học cùng con và hỗ trợ con khi con gặp khó khăn.