Bài tập "Em làm được những gì" ở trang 56, 57, 58 là một phần quan trọng trong chương trình học toán THCS, giúp học sinh tự đánh giá năng lực và củng cố kiến thức đã học. Montoan.com.vn cung cấp giải pháp học toán online hiệu quả, hỗ trợ học sinh giải quyết các bài tập này một cách dễ dàng.
Chúng tôi tập trung vào việc cung cấp các bài giảng chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập thực hành đa dạng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.
Giải Em làm được những gì trang 56, 57, 58 SGK Toán 2 Chân trời sáng tạo. Bài 1. Tính nhẩm
Tính:
4 cm + 6 cm + 10 cm 7 dm + 7 dm + 5 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm 11 dm + 3 dm + 2 dm
Phương pháp giải:
Tính lần lượt các phép cộng theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
4 cm + 6 cm + 10 cm = 10 cm + 10 cm = 20 cm
7 dm + 7 dm + 5 dm = 14 dm + 5 dm = 19 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm = 17 cm + 2 cm = 19 cm
11 dm + 3 dm + 2 dm = 14 dm + 2 dm = 16 dm
Tính nhẩm.
9 + 4 8 + 6 5 + 6 7 + 5
2 + 9 7 + 8 8 + 9 4 + 7
Phương pháp giải:
Tính nhẩm theo cách tính phép cộng dạng 9, 8, 7, … cộng với một số.
Lời giải chi tiết:
9 + 4 = 13 8 + 6 = 14 5 + 6 = 11 7 + 5 = 12
2 + 9 = 11 7 + 8 = 15 8 + 9 = 17 4 + 7 = 11
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập
phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Phương pháp giải:
Quan sát kĩ hình vẽ đã cho rồi đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Nói theo mẫu câu:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh vẽ, tìm số chỉ kim giờ và kim phút để đọc giờ trên đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 8 giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 9 giờ.
Số?
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
Phương pháp giải:
Áp dụng điều kiện đề bài “ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14” để tìm các số còn thiếu.
Lời giải chi tiết:
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở hàng dưới cùng:
Ta có: ? + 8 + 2 = 14, hay ? + 10 = 14, do đó ? = 14.
- Tìm số cần điền vào ? bên trái ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu xanh)
Ta có: 5 + 6 + ? = 14, hay 11 + ? = 14, do đó ? = 3.
- Tìm số cần điền vào ? bên phải ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu đỏ)
Ta có: 3 + ? + 3 = 14, hay 6 + ? = 14, do đó ? = 8.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ ba từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 2 = 14, hay 5 + ? = 14, do đó ? = 9.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ nhất từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 1 = 14, hay 4 + ? = 14, do đó ? = 10.
Khi đó ta có :
Số cần điền vào ? còn lại:
3 + ? + 4 = 14, hay 7 + ? = 14, do đó ? = 7.
Vậy ta có kết quả như sau:
Số?
Phương pháp giải:
Để tìm số trong vòng tròn màu đỏ ta lấy ba số ở vòng tròn xung quanh cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
2 + 8 + 4 = 10 + 4 = 14 ; 7 + 6 + 4 = 13 + 4 = 17;
5 + 9 + 5 = 14 + 5 = 19; 1 + 0 + 9 = 1 + 9 = 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Chú sên bò quanh vũng nước theo con đường màu đỏ.
Em hãy đo và tính quãng đường chú sên bò.
.?. cm + .?. cm + .?. cm= .?. cm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước đo độ dài để đo độ dài từng đoạn đường mà chú sên phải bò.
- Tính quãng đường chú sên bò ta lấy độ dài ba đoạn đường cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo độ dài ta có kết quả như sau:
Quãng đường chú sên bò là:
8 cm + 4 cm + 6 cm = 18 cm
Thay các hình tam giác, hình vuông, hình tròn bằng các số nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14, từ đó tìm được số ở hình tam giác là 7.
- Thay tam giác bằng số 7 ta tìm được số ở hình vuông.
- Thay số ở tam hình vuông ta tìm được số ở màu đỏ.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14.
Mà 7 + 7 = 14, do đó số ở hình tam giác là 7.
Thay tam giác bằng số 7 vào hàng thứ hai ta có tổng của 7 và số ở hình vuông là 12.
Mà 7 + 5 = 12, do đó số ở hình vuông là 5.
Lại có: 5 + 5 = 10, do đó số ở hình tròn màu đỏ là 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Đố em.
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Phương pháp giải:
Dựa vào ba điểm thẳng hàng đã học ta thấy các con vịt đi theo 1 đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Có 3 con vịt, chúng đi theo thứ tự như sau:
Tính nhẩm.
9 + 4 8 + 6 5 + 6 7 + 5
2 + 9 7 + 8 8 + 9 4 + 7
Phương pháp giải:
Tính nhẩm theo cách tính phép cộng dạng 9, 8, 7, … cộng với một số.
Lời giải chi tiết:
9 + 4 = 13 8 + 6 = 14 5 + 6 = 11 7 + 5 = 12
2 + 9 = 11 7 + 8 = 15 8 + 9 = 17 4 + 7 = 11
Tính:
4 cm + 6 cm + 10 cm 7 dm + 7 dm + 5 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm 11 dm + 3 dm + 2 dm
Phương pháp giải:
Tính lần lượt các phép cộng theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
4 cm + 6 cm + 10 cm = 10 cm + 10 cm = 20 cm
7 dm + 7 dm + 5 dm = 14 dm + 5 dm = 19 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm = 17 cm + 2 cm = 19 cm
11 dm + 3 dm + 2 dm = 14 dm + 2 dm = 16 dm
Số?
Phương pháp giải:
Để tìm số trong vòng tròn màu đỏ ta lấy ba số ở vòng tròn xung quanh cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
2 + 8 + 4 = 10 + 4 = 14 ; 7 + 6 + 4 = 13 + 4 = 17;
5 + 9 + 5 = 14 + 5 = 19; 1 + 0 + 9 = 1 + 9 = 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Chú sên bò quanh vũng nước theo con đường màu đỏ.
Em hãy đo và tính quãng đường chú sên bò.
.?. cm + .?. cm + .?. cm= .?. cm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước đo độ dài để đo độ dài từng đoạn đường mà chú sên phải bò.
- Tính quãng đường chú sên bò ta lấy độ dài ba đoạn đường cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo độ dài ta có kết quả như sau:
Quãng đường chú sên bò là:
8 cm + 4 cm + 6 cm = 18 cm
Số?
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
Phương pháp giải:
Áp dụng điều kiện đề bài “ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14” để tìm các số còn thiếu.
Lời giải chi tiết:
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở hàng dưới cùng:
Ta có: ? + 8 + 2 = 14, hay ? + 10 = 14, do đó ? = 14.
- Tìm số cần điền vào ? bên trái ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu xanh)
Ta có: 5 + 6 + ? = 14, hay 11 + ? = 14, do đó ? = 3.
- Tìm số cần điền vào ? bên phải ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu đỏ)
Ta có: 3 + ? + 3 = 14, hay 6 + ? = 14, do đó ? = 8.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ ba từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 2 = 14, hay 5 + ? = 14, do đó ? = 9.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ nhất từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 1 = 14, hay 4 + ? = 14, do đó ? = 10.
Khi đó ta có :
Số cần điền vào ? còn lại:
3 + ? + 4 = 14, hay 7 + ? = 14, do đó ? = 7.
Vậy ta có kết quả như sau:
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập
phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Phương pháp giải:
Quan sát kĩ hình vẽ đã cho rồi đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Đố em.
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Phương pháp giải:
Dựa vào ba điểm thẳng hàng đã học ta thấy các con vịt đi theo 1 đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Có 3 con vịt, chúng đi theo thứ tự như sau:
Nói theo mẫu câu:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh vẽ, tìm số chỉ kim giờ và kim phút để đọc giờ trên đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 8 giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 9 giờ.
Thay các hình tam giác, hình vuông, hình tròn bằng các số nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14, từ đó tìm được số ở hình tam giác là 7.
- Thay tam giác bằng số 7 ta tìm được số ở hình vuông.
- Thay số ở tam hình vuông ta tìm được số ở màu đỏ.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14.
Mà 7 + 7 = 14, do đó số ở hình tam giác là 7.
Thay tam giác bằng số 7 vào hàng thứ hai ta có tổng của 7 và số ở hình vuông là 12.
Mà 7 + 5 = 12, do đó số ở hình vuông là 5.
Lại có: 5 + 5 = 10, do đó số ở hình tròn màu đỏ là 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Bài tập "Em làm được những gì" thường xuất hiện ở cuối mỗi chương hoặc mỗi chủ đề trong sách giáo khoa toán THCS. Mục đích chính của bài tập này là giúp học sinh tự đánh giá mức độ hiểu bài và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Việc hoàn thành tốt bài tập này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn tạo tiền đề cho việc học tập các kiến thức mới.
Nội dung của bài tập "Em làm được những gì" thường bao gồm các dạng bài tập khác nhau, tùy thuộc vào chương trình học và lớp học. Tuy nhiên, nhìn chung, các bài tập này thường tập trung vào các kỹ năng sau:
Montoan.com.vn là một nền tảng học toán online uy tín, cung cấp các khóa học chất lượng cao dành cho học sinh THCS. Chúng tôi có đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, tận tâm và luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập. Dưới đây là một số ưu điểm nổi bật của Montoan.com.vn:
Để giúp học sinh giải quyết các bài tập "Em làm được những gì" một cách hiệu quả, Montoan.com.vn cung cấp các hướng dẫn giải chi tiết, từng bước. Chúng tôi cũng cung cấp các video hướng dẫn giải bài tập, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách giải quyết các bài toán khó. Dưới đây là một số lời khuyên hữu ích:
Ngoài bài tập "Em làm được những gì", Montoan.com.vn còn cung cấp các khóa học và bài tập về nhiều chủ đề toán khác nhau, bao gồm:
Học toán online tại Montoan.com.vn là một lựa chọn tuyệt vời dành cho học sinh THCS. Chúng tôi cam kết mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập tốt nhất, giúp học sinh nắm vững kiến thức và đạt kết quả cao trong học tập. Hãy truy cập Montoan.com.vn ngay hôm nay để khám phá các khóa học và bài tập toán thú vị!