1. Môn Toán
  2. Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức

Chào mừng bạn đến với bài trắc nghiệm Toán 8 Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu, chương trình Kết nối tri thức. Bài trắc nghiệm này được thiết kế để giúp bạn ôn tập và củng cố kiến thức đã học về thu thập, phân loại dữ liệu và biểu diễn dữ liệu bằng bảng tần số đơn giản và biểu đồ.

Montoan.com.vn cung cấp bộ câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, kèm đáp án chi tiết, giúp bạn tự đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra trên lớp.

Đề bài

    Câu 1 :

    Chọn câu trả lời đúng nhất

    • A.
      Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …
    • B.
      Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …
    • C.
      Cả A, B đều đúng
    • D.
      Cả A và B đều sai
    Câu 2 :

    Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách nào là hiệu quả nhất:

    • A.

      Quan sát

    • B.
      Làm thí nghiệm
    • C.
      Sử dụng internet
    • D.
      Lập phiếu hỏi
    Câu 3 :

    Lớp trưởng lớp 8A muốn thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp. Theo em, bạn lớp trưởng có thể thu thập thông tin đó bằng cách nào?

    • A.
      Làm thí nghiệm
    • B.
      Sử dụng sách, báo
    • C.
      Lập bảng hỏi
    • D.
      Cả A, B, C đều sai.
    Câu 4 :

    Chọn đáp án đúng nhất: Dữ liệu nào sau đây nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm?

    • A.
      Món ăn yêu thích của học sinh lớp 8A
    • B.
      Tổng số huy chương đoàn thể thao Việt Nam giành được trong các kì Sea Games
    • C.
      Ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em
    • D.
      Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A
    Câu 5 :

    Phân loại các dữ liệu dựa trên mấy tiêu chí?

    • A.
      1 tiêu chí
    • B.
      2 tiêu chí
    • C.
      3 tiêu chí
    • D.
      4 tiêu chí
    Câu 6 :

    Dữ liệu định lượng (số) được chia thành mấy loại?

    • A.
      1 loại
    • B.
      2 loại
    • C.
      4 loại
    • D.
      3 loại
    Câu 7 :

    Cho dữ liệu sau: Chiều cao (tính theo cm) của một số bạn học sinh lớp 8C: 150,4; 151,6; 156,9; …

    Chọn đáp án đúng

    • A.
      Đây là dữ liệu định danh
    • B.
      Đây là dữ liệu biểu thị thứ bậc
    • C.
      Đây là dữ liệu định lượng, loại rời rạc
    • D.
      Đây là dữ liệu định lượng, loại liên tục
    Câu 8 :

    Cho dữ liệu sau: Màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I: xanh, đỏ, tím vàng, …

    Đây là dữ liệu:

    • A.
      Định danh
    • B.
      Biểu thị thứ bậc
    • C.
      Định lượng, loại rời rạc
    • D.
      Định lượng, loại liên tục
    Câu 9 :

    Thu thập thông tin về sự phân bố cư Dân Việt Nam năm 2020 được dữ liệu thống kê sau:

    - Các vùng: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

    - Dân số của các vùng đó lần lượt là 1078; 134; 212; 109; 779; 424

    (đơn vị: người / km\(^2\)).

    Chọn đáp án đúng.

    • A.
      Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
    • B.
      Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).
    • C.
      Cả A, B đều đúng
    • D.
      Cả A, B đều sai.
    Câu 10 :

    Thống kê về các loại đèn mà các bạn học sinh lớp 8B làm được để tặng cho các trẻ em nghèo nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 1

    Chọn khẳng định đúng.

    • A.
      Dữ liệu đính tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về tên đèn lồng
    • B.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về số lượng
    • C.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại
    • D.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về màu sắc
    Câu 11 :

    Cho bảng thống kê sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 2

    Có mấy điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?

    • A.
      0
    • B.
      2
    • C.
      1
    • D.
      3
    Câu 12 :

    Bạn Nga đã sưu tầm tên những loại cây. Kết quả sưu tầm được như sau: Bồ công anh; Cây sầu riêng; Cây cam; Cỏ mần trầu; Cây nhọ nồi; Cây mận; Cây ngải cứu

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 3

    Chọn đáp án đúng.

    • A.
      Có 4 cây thuộc nhóm cây ăn quả
    • B.
      Có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả
    • C.
      Có 5 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
    • D.
      Có 6 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
    Câu 13 :

    Lượng mưatrung bình của 4 thángở hai tỉnh A và B (đơn vị: mm) được người lập thể hiện qua biểu đồ cột kép ở hình bên dưới. Biết tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm.

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 4

    Theo em với số liệu được cho trong biểu đồ cột kép số liệu không hợp lí ở tháng mấy?

    • A.
      Tháng 5
    • B.
      Tháng 6
    • C.
      Tháng 7
    • D.
      Tháng 8
    Câu 14 :

    Bảng thống kê sau cho biết sự lựa chọn của 100 học sinh về bốn nhãn hiệu bút bi

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 5

    Khẳng định nào sau đây đúng?

    • A.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
    • B.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
    • C.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
    • D.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
    Câu 15 :

    Một cửa hàng có 20 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Trong ngày thứ năm, quản lí đã thống kê được như sau:

    Ca 1: Gồm 6 nhân viên

    Ca 2: Gồm 4 nhân viên

    Ca 3: Gồm 10 nhân viên

    Ca 4: Gồm 2 nhân viên

    • A.
      Số liệu mà quản lí thống kê là hợp lí
    • B.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
    • C.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 9 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
    • D.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 7 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
    Câu 16 :

    Bạn Hà đưa ra kết quả điều tra về sự ưa thích các loại màu sắc của 120 học sinh được cho trên biểu đồ hình quạt tròn dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 6

    Chọn khẳng định đúng.

    • A.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là hợp lí
    • B.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%.
    • C.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 15%.
    • D.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 20%.
    Câu 17 :

    Để nâng cao hiệu quả kinh doanh, một siêu thị tiến hành hỏi những mặt hàng mà 50 khách hàng dự định mua khi vào siêu thị. Kết quả thu được như sau: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả, sữa tươi, quần áo, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố, xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, bút viết, vở học sinh, cặp sách.

    Cho các khẳng định sau:

    Khẳng định 1: Có thể sắp xếp các mặt hàng đó theo 4 nhóm khác nhau.

    Khẳng định 2: Có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm.

    Khẳng định 3: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống.

    Khẳng định 4: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình.

    Có bao nhiêu khẳng định đúng?

    • A.
      1
    • B.
      2
    • C.
      3
    • D.
      4
    Câu 18 :

    Để chuẩn bị đưa ra thị trường mẫu xe ô tô mới, một hãng sản xuất xe ô tô tiến hành thăm dò màu sơn mà người mua yêu thích. Hãng xe đó đã hỏi ý kiến của 100 người mua xe ở độ tuổi từ 25 đến 40 và nhận được kết quả là: 45 người thích màu đen, 25 người thích màu trắng, 30 người thích xe màu vàng. Từ đó, hãng sản xuất xe đưa ra quảng cáo sau: 45% người mua chọn xe màu đen, 25% người mua xe chọn xe màu trắng trong 100 người từ 25 tuổi đến 40 tuổi. Hãy chọn đáp án đúng?

    • A.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là hợp lí.
    • B.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu đen
    • C.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 30% người thích xe màu đen
    • D.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu trắng
    Câu 19 :

    Thông tin về sự yêu thích các môn học của 120 em học sinh khối 8 được cho bởi biểu đồ hình quạt tròn sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 7

    Để dữ liệu đã cho trong biểu đồ là hợp lí thì số học sinh thích môn Ngữ Văn là:

    • A.
      30 học sinh
    • B.
      40 học sinh
    • C.
      41 học sinh
    • D.
      42 học sinh
    Câu 20 :

    : Để đảm bảo kì thi cuối HKI lớp 8 một cách khách quan nhà trường chia phòng. Khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng. Bảng thống kê số học sinh ở mỗi phòng như sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 8

    Để đảm bảo tính hợp lí của bảng thống kê, giá trị của x là:

    • A.
      \(x = 22\)
    • B.
      \(x = 20\)
    • C.
      \(x = 21\)
    • D.
      \(x = 19\)
    Câu 21 :

    Bảng thống kê số phần trăm học sinh và số lượng học sinh yêu thích các loại quả (mỗi học sinh chỉ chọn một loại quả) của khối 9 một trường như sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 9

    Để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh khối 9 của trường là:

    • A.
      120 học sinh
    • B.
      160 học sinh
    • C.
      180 học sinh
    • D.
      240 học sinh
    Câu 22 :

    Bảng thống kê sau cho biết dữ liệu về hoạt động trong giờ ra chơi của học sinh lớp 8A1 (mỗi học sinh chỉ thực hiện một hoạt động)

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 10

    Biết rằng các dữ liệu của bảng thống kê trên là hợp lí. Vậy số học sinh của lớp 8A1 là:

    • A.
      34 học sinh
    • B.
      40 học sinh
    • C.
      36 học sinh
    • D.
      38 học sinh

    Lời giải và đáp án

    Câu 1 :

    Chọn câu trả lời đúng nhất

    • A.
      Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …
    • B.
      Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …
    • C.
      Cả A, B đều đúng
    • D.
      Cả A và B đều sai

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

    + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

    + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

    Lời giải chi tiết :
    Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

    Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

    Do đó, cả A và B đều đúng.

    Câu 2 :

    Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách nào là hiệu quả nhất:

    • A.

      Quan sát

    • B.
      Làm thí nghiệm
    • C.
      Sử dụng internet
    • D.
      Lập phiếu hỏi

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

    + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

    + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

    Lời giải chi tiết :
    Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách vào website của Liên đoàn bóng đá Thế giới (FIFA) tại địa chỉ fifa.com/fifa-world-ranking/vie để thu thập.

    Đó là ta thu thập thông tin thông qua internet

    Câu 3 :

    Lớp trưởng lớp 8A muốn thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp. Theo em, bạn lớp trưởng có thể thu thập thông tin đó bằng cách nào?

    • A.
      Làm thí nghiệm
    • B.
      Sử dụng sách, báo
    • C.
      Lập bảng hỏi
    • D.
      Cả A, B, C đều sai.

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

    + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

    + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

    Lời giải chi tiết :
    Để thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp, bạn lớp trưởng có thể dùng cách lập bảng hỏi.
    Câu 4 :

    Chọn đáp án đúng nhất: Dữ liệu nào sau đây nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm?

    • A.
      Món ăn yêu thích của học sinh lớp 8A
    • B.
      Tổng số huy chương đoàn thể thao Việt Nam giành được trong các kì Sea Games
    • C.
      Ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em
    • D.
      Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

    + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

    + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

    Lời giải chi tiết :
    Dữ liệu nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm là: Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A.
    Câu 5 :

    Phân loại các dữ liệu dựa trên mấy tiêu chí?

    • A.
      1 tiêu chí
    • B.
      2 tiêu chí
    • C.
      3 tiêu chí
    • D.
      4 tiêu chí

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng phân loại dựa theo các tiêu chí: Phân loại các dữ liệu dựa trên hai tiêu chí là định lượng (số) và định tính (không là số).
    Lời giải chi tiết :

    Phân loại các dữ liệu dựa trên hai tiêu chí là định lượng và định tính.

    Câu 6 :

    Dữ liệu định lượng (số) được chia thành mấy loại?

    • A.
      1 loại
    • B.
      2 loại
    • C.
      4 loại
    • D.
      3 loại

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng kiến thức phân loại dữ liệu định lượng: Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    Câu 7 :

    Cho dữ liệu sau: Chiều cao (tính theo cm) của một số bạn học sinh lớp 8C: 150,4; 151,6; 156,9; …

    Chọn đáp án đúng

    • A.
      Đây là dữ liệu định danh
    • B.
      Đây là dữ liệu biểu thị thứ bậc
    • C.
      Đây là dữ liệu định lượng, loại rời rạc
    • D.
      Đây là dữ liệu định lượng, loại liên tục

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    - Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

    + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

    + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu trên là dữ liệu định lượng, loại liên tục vì chiều cao của học sinh có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng (ví dụ như học sinh lớp 8 thường cao từ 140cm đến 170cm).

    Câu 8 :

    Cho dữ liệu sau: Màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I: xanh, đỏ, tím vàng, …

    Đây là dữ liệu:

    • A.
      Định danh
    • B.
      Biểu thị thứ bậc
    • C.
      Định lượng, loại rời rạc
    • D.
      Định lượng, loại liên tục

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :
    Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

    + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

    + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu về màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I là dữ liệu định danh.

    Câu 9 :

    Thu thập thông tin về sự phân bố cư Dân Việt Nam năm 2020 được dữ liệu thống kê sau:

    - Các vùng: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

    - Dân số của các vùng đó lần lượt là 1078; 134; 212; 109; 779; 424

    (đơn vị: người / km\(^2\)).

    Chọn đáp án đúng.

    • A.
      Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
    • B.
      Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).
    • C.
      Cả A, B đều đúng
    • D.
      Cả A, B đều sai.

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

    + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

    + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).

    Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

    Do đó, cả A và B đều sai

    Câu 10 :

    Thống kê về các loại đèn mà các bạn học sinh lớp 8B làm được để tặng cho các trẻ em nghèo nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 11

    Chọn khẳng định đúng.

    • A.
      Dữ liệu đính tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về tên đèn lồng
    • B.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về số lượng
    • C.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại
    • D.
      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về màu sắc

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

    + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

    + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

    - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

    + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

    + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại

    Câu 11 :

    Cho bảng thống kê sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 12

    Có mấy điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?

    • A.
      0
    • B.
      2
    • C.
      1
    • D.
      3

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Dữ liệu Cả tổ 2: Không đúng định dạng (dữ liệu phải là số)

    Số liệu 70 không hợp lí vì vượt quá phạm vi sĩ số của một lớp học trong trường THCS.

    Câu 12 :

    Bạn Nga đã sưu tầm tên những loại cây. Kết quả sưu tầm được như sau: Bồ công anh; Cây sầu riêng; Cây cam; Cỏ mần trầu; Cây nhọ nồi; Cây mận; Cây ngải cứu

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 13

    Chọn đáp án đúng.

    • A.
      Có 4 cây thuộc nhóm cây ăn quả
    • B.
      Có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả
    • C.
      Có 5 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
    • D.
      Có 6 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng thu thập và phân loại dữ liệu.
    Lời giải chi tiết :

    Các loại cây ăn quả: Cây cam; cây sầu riêng; Cây mận nên có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả

    Các loại cây thuốc dùng để trị bệnh: Cây ngải cứu; cây mần trầu; cây bồ công anh; cây nhọ nồi nên có 4 cây thuộc nhóm cây dùng để trị bệnh

    Câu 13 :

    Lượng mưatrung bình của 4 thángở hai tỉnh A và B (đơn vị: mm) được người lập thể hiện qua biểu đồ cột kép ở hình bên dưới. Biết tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm.

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 14

    Theo em với số liệu được cho trong biểu đồ cột kép số liệu không hợp lí ở tháng mấy?

    • A.
      Tháng 5
    • B.
      Tháng 6
    • C.
      Tháng 7
    • D.
      Tháng 8

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Vì tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm. Mà tháng 8 tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh là:150mm. Nên số liệu tháng 8 cho không hợp lí.

    Câu 14 :

    Bảng thống kê sau cho biết sự lựa chọn của 100 học sinh về bốn nhãn hiệu bút bi

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 15

    Khẳng định nào sau đây đúng?

    • A.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
    • B.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
    • C.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
    • D.
      Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Đáp án A đúng vì: Hợp lí vì B là loại nhãn hiệu có nhiều học sinh lựa chọn nhất

    Đáp án B sai vì: Không hợp lí vì chỉ số 60 trên tổng số 100 học sinh lựa chọn.

    Đáp án C sai vì: Không hợp lí vì D là loại nhãn có ít học sinh lựa chọn nhất.

    Đáp án C sai vì: Không hợp lí vì chỉ có 4 trên tổng số 100 học sinh lựa chọn.

    Câu 15 :

    Một cửa hàng có 20 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Trong ngày thứ năm, quản lí đã thống kê được như sau:

    Ca 1: Gồm 6 nhân viên

    Ca 2: Gồm 4 nhân viên

    Ca 3: Gồm 10 nhân viên

    Ca 4: Gồm 2 nhân viên

    • A.
      Số liệu mà quản lí thống kê là hợp lí
    • B.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
    • C.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 9 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
    • D.
      Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 7 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Theo quản lí thống kê, số nhân viên của cửa hàng là: \(6 + 4 + 10 + 2 = 22 > 20\) nên quản lí thống kê chưa hợp lí

    Ta có: \(6 + 4 + 8 + 2 = 20\) nên nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí.

    Câu 16 :

    Bạn Hà đưa ra kết quả điều tra về sự ưa thích các loại màu sắc của 120 học sinh được cho trên biểu đồ hình quạt tròn dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 16

    Chọn khẳng định đúng.

    • A.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là hợp lí
    • B.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%.
    • C.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 15%.
    • D.
      Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 20%.

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Những số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn chưa chính xác. Vì tổng phần trăm 1 hình tròn là 100% mà tổng tỉ số phần trăm của hình trên là 110% nên số liệu không hợp lí.

    Do đó, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%

    Câu 17 :

    Để nâng cao hiệu quả kinh doanh, một siêu thị tiến hành hỏi những mặt hàng mà 50 khách hàng dự định mua khi vào siêu thị. Kết quả thu được như sau: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả, sữa tươi, quần áo, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố, xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, bút viết, vở học sinh, cặp sách.

    Cho các khẳng định sau:

    Khẳng định 1: Có thể sắp xếp các mặt hàng đó theo 4 nhóm khác nhau.

    Khẳng định 2: Có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm.

    Khẳng định 3: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống.

    Khẳng định 4: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình.

    Có bao nhiêu khẳng định đúng?

    • A.
      1
    • B.
      2
    • C.
      3
    • D.
      4

    Đáp án : C

    Phương pháp giải :
    Sử dụng thu thập và phân loại dữ liệu
    Lời giải chi tiết :

    Có thể sắp xếp các mặt hàng theo 4 nhóm là: Mặt hàng thực phẩm, mặt hàng đồ uống, mặt hàng đồ dùng trong gia đình, mặt hàng văn phòng phẩm

    Nhóm mặt hàng thực phẩm: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả nên có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm

    Nhóm mặt hàng đồ uống: sữa tươi, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố nên có 4 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống

    Nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình: xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, quần áo nên có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình

    Vậy có 3 khẳng định đúng

    Câu 18 :

    Để chuẩn bị đưa ra thị trường mẫu xe ô tô mới, một hãng sản xuất xe ô tô tiến hành thăm dò màu sơn mà người mua yêu thích. Hãng xe đó đã hỏi ý kiến của 100 người mua xe ở độ tuổi từ 25 đến 40 và nhận được kết quả là: 45 người thích màu đen, 25 người thích màu trắng, 30 người thích xe màu vàng. Từ đó, hãng sản xuất xe đưa ra quảng cáo sau: 45% người mua chọn xe màu đen, 25% người mua xe chọn xe màu trắng trong 100 người từ 25 tuổi đến 40 tuổi. Hãy chọn đáp án đúng?

    • A.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là hợp lí.
    • B.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu đen
    • C.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 30% người thích xe màu đen
    • D.
      Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu trắng

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Số người chọn xe màu đen chiếm: \(45:100 = 45\% \) tổng số người khảo sát

    Số người chọn xe màu trắng chiếm: \(25:100 = 25\% \) tổng số người khảo sát

    Vậy hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo là hợp lí

    Câu 19 :

    Thông tin về sự yêu thích các môn học của 120 em học sinh khối 8 được cho bởi biểu đồ hình quạt tròn sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 17

    Để dữ liệu đã cho trong biểu đồ là hợp lí thì số học sinh thích môn Ngữ Văn là:

    • A.
      30 học sinh
    • B.
      40 học sinh
    • C.
      41 học sinh
    • D.
      42 học sinh

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Số học sinh thích môn Văn chiếm: \(100\% - 20\% - 30\% - 15\% = 35\% \) (tổng số học sinh)

    Số học sinh thích môn Văn là: \(120.35\% = 42\) (học sinh)

    Câu 20 :

    : Để đảm bảo kì thi cuối HKI lớp 8 một cách khách quan nhà trường chia phòng. Khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng. Bảng thống kê số học sinh ở mỗi phòng như sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 18

    Để đảm bảo tính hợp lí của bảng thống kê, giá trị của x là:

    • A.
      \(x = 22\)
    • B.
      \(x = 20\)
    • C.
      \(x = 21\)
    • D.
      \(x = 19\)

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Vì khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng nên để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh trong 5 phòng phải bằng 105.

    Do đó, ta có: \(21 + 21 + x + x + 23 = 105\)

    \(2x = 40\)

    \(x = 20\)

    Câu 21 :

    Bảng thống kê số phần trăm học sinh và số lượng học sinh yêu thích các loại quả (mỗi học sinh chỉ chọn một loại quả) của khối 9 một trường như sau:

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 19

    Để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh khối 9 của trường là:

    • A.
      120 học sinh
    • B.
      160 học sinh
    • C.
      180 học sinh
    • D.
      240 học sinh

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
    Lời giải chi tiết :

    Số học sinh thích dứa chiếm: \(100\% - 10\% - 20\% - 45\% = 25\% \) tổng số học sinh nên \(x = 25\% \)

    Số học sinh khối 9 là: \(60:0,25\% = 240\) (học sinh)

    Câu 22 :

    Bảng thống kê sau cho biết dữ liệu về hoạt động trong giờ ra chơi của học sinh lớp 8A1 (mỗi học sinh chỉ thực hiện một hoạt động)

    Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 20

    Biết rằng các dữ liệu của bảng thống kê trên là hợp lí. Vậy số học sinh của lớp 8A1 là:

    • A.
      34 học sinh
    • B.
      40 học sinh
    • C.
      36 học sinh
    • D.
      38 học sinh

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :
    Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó
    Lời giải chi tiết :

    Tổng số học sinh của lớp là: \(x + x + 1 + 2x + 3x + 4x + x + 3 = 12x + 4\) (học sinh)

    Vì số học sinh ôn bài chiếm 10% số học sinh cả lớp nên ta có:

    \(\left( {x + 1} \right):\left( {12x + 4} \right) = 10\% \)

    \(\frac{{x + 1}}{{3x + 1}} = \frac{4}{{10}} = \frac{2}{5}\)

    \(5x + 5 = 6x + 2\)

    \(x = 3\)

    Suy ra số học sinh Ôn bài là: \(x + 1 = 3 + 1 = 4\) (học sinh)

    Do đó, số học sinh của lớp 8A1 là: \(4:10\% = 40\) (học sinh)

    Lời giải và đáp án

      Câu 1 :

      Chọn câu trả lời đúng nhất

      • A.
        Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …
      • B.
        Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …
      • C.
        Cả A, B đều đúng
      • D.
        Cả A và B đều sai
      Câu 2 :

      Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách nào là hiệu quả nhất:

      • A.

        Quan sát

      • B.
        Làm thí nghiệm
      • C.
        Sử dụng internet
      • D.
        Lập phiếu hỏi
      Câu 3 :

      Lớp trưởng lớp 8A muốn thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp. Theo em, bạn lớp trưởng có thể thu thập thông tin đó bằng cách nào?

      • A.
        Làm thí nghiệm
      • B.
        Sử dụng sách, báo
      • C.
        Lập bảng hỏi
      • D.
        Cả A, B, C đều sai.
      Câu 4 :

      Chọn đáp án đúng nhất: Dữ liệu nào sau đây nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm?

      • A.
        Món ăn yêu thích của học sinh lớp 8A
      • B.
        Tổng số huy chương đoàn thể thao Việt Nam giành được trong các kì Sea Games
      • C.
        Ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em
      • D.
        Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A
      Câu 5 :

      Phân loại các dữ liệu dựa trên mấy tiêu chí?

      • A.
        1 tiêu chí
      • B.
        2 tiêu chí
      • C.
        3 tiêu chí
      • D.
        4 tiêu chí
      Câu 6 :

      Dữ liệu định lượng (số) được chia thành mấy loại?

      • A.
        1 loại
      • B.
        2 loại
      • C.
        4 loại
      • D.
        3 loại
      Câu 7 :

      Cho dữ liệu sau: Chiều cao (tính theo cm) của một số bạn học sinh lớp 8C: 150,4; 151,6; 156,9; …

      Chọn đáp án đúng

      • A.
        Đây là dữ liệu định danh
      • B.
        Đây là dữ liệu biểu thị thứ bậc
      • C.
        Đây là dữ liệu định lượng, loại rời rạc
      • D.
        Đây là dữ liệu định lượng, loại liên tục
      Câu 8 :

      Cho dữ liệu sau: Màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I: xanh, đỏ, tím vàng, …

      Đây là dữ liệu:

      • A.
        Định danh
      • B.
        Biểu thị thứ bậc
      • C.
        Định lượng, loại rời rạc
      • D.
        Định lượng, loại liên tục
      Câu 9 :

      Thu thập thông tin về sự phân bố cư Dân Việt Nam năm 2020 được dữ liệu thống kê sau:

      - Các vùng: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

      - Dân số của các vùng đó lần lượt là 1078; 134; 212; 109; 779; 424

      (đơn vị: người / km\(^2\)).

      Chọn đáp án đúng.

      • A.
        Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
      • B.
        Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).
      • C.
        Cả A, B đều đúng
      • D.
        Cả A, B đều sai.
      Câu 10 :

      Thống kê về các loại đèn mà các bạn học sinh lớp 8B làm được để tặng cho các trẻ em nghèo nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 1

      Chọn khẳng định đúng.

      • A.
        Dữ liệu đính tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về tên đèn lồng
      • B.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về số lượng
      • C.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại
      • D.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về màu sắc
      Câu 11 :

      Cho bảng thống kê sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 2

      Có mấy điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?

      • A.
        0
      • B.
        2
      • C.
        1
      • D.
        3
      Câu 12 :

      Bạn Nga đã sưu tầm tên những loại cây. Kết quả sưu tầm được như sau: Bồ công anh; Cây sầu riêng; Cây cam; Cỏ mần trầu; Cây nhọ nồi; Cây mận; Cây ngải cứu

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 3

      Chọn đáp án đúng.

      • A.
        Có 4 cây thuộc nhóm cây ăn quả
      • B.
        Có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả
      • C.
        Có 5 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
      • D.
        Có 6 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
      Câu 13 :

      Lượng mưatrung bình của 4 thángở hai tỉnh A và B (đơn vị: mm) được người lập thể hiện qua biểu đồ cột kép ở hình bên dưới. Biết tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm.

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 4

      Theo em với số liệu được cho trong biểu đồ cột kép số liệu không hợp lí ở tháng mấy?

      • A.
        Tháng 5
      • B.
        Tháng 6
      • C.
        Tháng 7
      • D.
        Tháng 8
      Câu 14 :

      Bảng thống kê sau cho biết sự lựa chọn của 100 học sinh về bốn nhãn hiệu bút bi

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 5

      Khẳng định nào sau đây đúng?

      • A.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
      • B.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
      • C.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
      • D.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
      Câu 15 :

      Một cửa hàng có 20 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Trong ngày thứ năm, quản lí đã thống kê được như sau:

      Ca 1: Gồm 6 nhân viên

      Ca 2: Gồm 4 nhân viên

      Ca 3: Gồm 10 nhân viên

      Ca 4: Gồm 2 nhân viên

      • A.
        Số liệu mà quản lí thống kê là hợp lí
      • B.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
      • C.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 9 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
      • D.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 7 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
      Câu 16 :

      Bạn Hà đưa ra kết quả điều tra về sự ưa thích các loại màu sắc của 120 học sinh được cho trên biểu đồ hình quạt tròn dưới đây.

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 6

      Chọn khẳng định đúng.

      • A.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là hợp lí
      • B.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%.
      • C.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 15%.
      • D.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 20%.
      Câu 17 :

      Để nâng cao hiệu quả kinh doanh, một siêu thị tiến hành hỏi những mặt hàng mà 50 khách hàng dự định mua khi vào siêu thị. Kết quả thu được như sau: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả, sữa tươi, quần áo, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố, xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, bút viết, vở học sinh, cặp sách.

      Cho các khẳng định sau:

      Khẳng định 1: Có thể sắp xếp các mặt hàng đó theo 4 nhóm khác nhau.

      Khẳng định 2: Có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm.

      Khẳng định 3: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống.

      Khẳng định 4: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình.

      Có bao nhiêu khẳng định đúng?

      • A.
        1
      • B.
        2
      • C.
        3
      • D.
        4
      Câu 18 :

      Để chuẩn bị đưa ra thị trường mẫu xe ô tô mới, một hãng sản xuất xe ô tô tiến hành thăm dò màu sơn mà người mua yêu thích. Hãng xe đó đã hỏi ý kiến của 100 người mua xe ở độ tuổi từ 25 đến 40 và nhận được kết quả là: 45 người thích màu đen, 25 người thích màu trắng, 30 người thích xe màu vàng. Từ đó, hãng sản xuất xe đưa ra quảng cáo sau: 45% người mua chọn xe màu đen, 25% người mua xe chọn xe màu trắng trong 100 người từ 25 tuổi đến 40 tuổi. Hãy chọn đáp án đúng?

      • A.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là hợp lí.
      • B.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu đen
      • C.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 30% người thích xe màu đen
      • D.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu trắng
      Câu 19 :

      Thông tin về sự yêu thích các môn học của 120 em học sinh khối 8 được cho bởi biểu đồ hình quạt tròn sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 7

      Để dữ liệu đã cho trong biểu đồ là hợp lí thì số học sinh thích môn Ngữ Văn là:

      • A.
        30 học sinh
      • B.
        40 học sinh
      • C.
        41 học sinh
      • D.
        42 học sinh
      Câu 20 :

      : Để đảm bảo kì thi cuối HKI lớp 8 một cách khách quan nhà trường chia phòng. Khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng. Bảng thống kê số học sinh ở mỗi phòng như sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 8

      Để đảm bảo tính hợp lí của bảng thống kê, giá trị của x là:

      • A.
        \(x = 22\)
      • B.
        \(x = 20\)
      • C.
        \(x = 21\)
      • D.
        \(x = 19\)
      Câu 21 :

      Bảng thống kê số phần trăm học sinh và số lượng học sinh yêu thích các loại quả (mỗi học sinh chỉ chọn một loại quả) của khối 9 một trường như sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 9

      Để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh khối 9 của trường là:

      • A.
        120 học sinh
      • B.
        160 học sinh
      • C.
        180 học sinh
      • D.
        240 học sinh
      Câu 22 :

      Bảng thống kê sau cho biết dữ liệu về hoạt động trong giờ ra chơi của học sinh lớp 8A1 (mỗi học sinh chỉ thực hiện một hoạt động)

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 10

      Biết rằng các dữ liệu của bảng thống kê trên là hợp lí. Vậy số học sinh của lớp 8A1 là:

      • A.
        34 học sinh
      • B.
        40 học sinh
      • C.
        36 học sinh
      • D.
        38 học sinh
      Câu 1 :

      Chọn câu trả lời đúng nhất

      • A.
        Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …
      • B.
        Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …
      • C.
        Cả A, B đều đúng
      • D.
        Cả A và B đều sai

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

      + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

      + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

      Lời giải chi tiết :
      Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

      Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

      Do đó, cả A và B đều đúng.

      Câu 2 :

      Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách nào là hiệu quả nhất:

      • A.

        Quan sát

      • B.
        Làm thí nghiệm
      • C.
        Sử dụng internet
      • D.
        Lập phiếu hỏi

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

      + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

      + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

      Lời giải chi tiết :
      Để thu thập dữ liệu về xếp hạng FIFA của bóng đá nữ Việt Nam trong thời gian gần đây, người ta thu thập thông tin bằng cách vào website của Liên đoàn bóng đá Thế giới (FIFA) tại địa chỉ fifa.com/fifa-world-ranking/vie để thu thập.

      Đó là ta thu thập thông tin thông qua internet

      Câu 3 :

      Lớp trưởng lớp 8A muốn thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp. Theo em, bạn lớp trưởng có thể thu thập thông tin đó bằng cách nào?

      • A.
        Làm thí nghiệm
      • B.
        Sử dụng sách, báo
      • C.
        Lập bảng hỏi
      • D.
        Cả A, B, C đều sai.

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

      + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

      + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

      Lời giải chi tiết :
      Để thu thập thông tin về các môn học yêu thích của các bạn trong lớp, bạn lớp trưởng có thể dùng cách lập bảng hỏi.
      Câu 4 :

      Chọn đáp án đúng nhất: Dữ liệu nào sau đây nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm?

      • A.
        Món ăn yêu thích của học sinh lớp 8A
      • B.
        Tổng số huy chương đoàn thể thao Việt Nam giành được trong các kì Sea Games
      • C.
        Ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em
      • D.
        Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      Sử dụng kiến thức về thu thập dữ liệu: Thu thập dữ liệu có thể trực tiếp hoặc gián tiếp.

      + Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn; …

      + Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn có sẵn như sách, báo, mạng internet; …

      Lời giải chi tiết :
      Dữ liệu nên được thu thập bằng cách làm thí nghiệm là: Nhiệt độ của các bạn học sinh lớp 8A.
      Câu 5 :

      Phân loại các dữ liệu dựa trên mấy tiêu chí?

      • A.
        1 tiêu chí
      • B.
        2 tiêu chí
      • C.
        3 tiêu chí
      • D.
        4 tiêu chí

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng phân loại dựa theo các tiêu chí: Phân loại các dữ liệu dựa trên hai tiêu chí là định lượng (số) và định tính (không là số).
      Lời giải chi tiết :

      Phân loại các dữ liệu dựa trên hai tiêu chí là định lượng và định tính.

      Câu 6 :

      Dữ liệu định lượng (số) được chia thành mấy loại?

      • A.
        1 loại
      • B.
        2 loại
      • C.
        4 loại
      • D.
        3 loại

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng kiến thức phân loại dữ liệu định lượng: Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      Câu 7 :

      Cho dữ liệu sau: Chiều cao (tính theo cm) của một số bạn học sinh lớp 8C: 150,4; 151,6; 156,9; …

      Chọn đáp án đúng

      • A.
        Đây là dữ liệu định danh
      • B.
        Đây là dữ liệu biểu thị thứ bậc
      • C.
        Đây là dữ liệu định lượng, loại rời rạc
      • D.
        Đây là dữ liệu định lượng, loại liên tục

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      - Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

      + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

      + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu trên là dữ liệu định lượng, loại liên tục vì chiều cao của học sinh có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng (ví dụ như học sinh lớp 8 thường cao từ 140cm đến 170cm).

      Câu 8 :

      Cho dữ liệu sau: Màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I: xanh, đỏ, tím vàng, …

      Đây là dữ liệu:

      • A.
        Định danh
      • B.
        Biểu thị thứ bậc
      • C.
        Định lượng, loại rời rạc
      • D.
        Định lượng, loại liên tục

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :
      Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

      + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

      + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu về màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I là dữ liệu định danh.

      Câu 9 :

      Thu thập thông tin về sự phân bố cư Dân Việt Nam năm 2020 được dữ liệu thống kê sau:

      - Các vùng: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

      - Dân số của các vùng đó lần lượt là 1078; 134; 212; 109; 779; 424

      (đơn vị: người / km\(^2\)).

      Chọn đáp án đúng.

      • A.
        Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
      • B.
        Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).
      • C.
        Cả A, B đều đúng
      • D.
        Cả A, B đều sai.

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

      + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

      + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).

      Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

      Do đó, cả A và B đều sai

      Câu 10 :

      Thống kê về các loại đèn mà các bạn học sinh lớp 8B làm được để tặng cho các trẻ em nghèo nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 11

      Chọn khẳng định đúng.

      • A.
        Dữ liệu đính tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về tên đèn lồng
      • B.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về số lượng
      • C.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại
      • D.
        Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về màu sắc

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Dữ liệu định lượng nhận giá trị thực và chia thành hai loại:

      + Loại rời rạc là dữ liệu chỉ nhận hữu hạn giá trị hoặc biểu thị số đếm. Ví dụ: cỡ giày, số học sinh, số ngày công, số vật nuôi, …

      + Loại liên tục là dữ liệu có thể nhận mọi giá trị trong một khoảng nào đó. Ví dụ: chiều dài, khối lượng, thu nhập, thời gian, …

      - Dữ liệu định tính (không phải số) chia thành hai loại:

      + Dữ liệu định danh là dữ liệu thể hiện cách gọi tên. Ví dụ: Giới tính, màu sắc, nơi ở, nơi sinh…

      + Dữ liệu biểu thị thứ bậc là dữ liệu thể hiện sự hơn kém. Ví dụ: mức độ hài lòng, trình độ tay nghề, khối lớp, …

      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại

      Câu 11 :

      Cho bảng thống kê sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 12

      Có mấy điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?

      • A.
        0
      • B.
        2
      • C.
        1
      • D.
        3

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Dữ liệu Cả tổ 2: Không đúng định dạng (dữ liệu phải là số)

      Số liệu 70 không hợp lí vì vượt quá phạm vi sĩ số của một lớp học trong trường THCS.

      Câu 12 :

      Bạn Nga đã sưu tầm tên những loại cây. Kết quả sưu tầm được như sau: Bồ công anh; Cây sầu riêng; Cây cam; Cỏ mần trầu; Cây nhọ nồi; Cây mận; Cây ngải cứu

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 13

      Chọn đáp án đúng.

      • A.
        Có 4 cây thuộc nhóm cây ăn quả
      • B.
        Có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả
      • C.
        Có 5 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh
      • D.
        Có 6 cây thuộc nhóm cây thuốc dùng để trị bệnh

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng thu thập và phân loại dữ liệu.
      Lời giải chi tiết :

      Các loại cây ăn quả: Cây cam; cây sầu riêng; Cây mận nên có 3 cây thuộc nhóm cây ăn quả

      Các loại cây thuốc dùng để trị bệnh: Cây ngải cứu; cây mần trầu; cây bồ công anh; cây nhọ nồi nên có 4 cây thuộc nhóm cây dùng để trị bệnh

      Câu 13 :

      Lượng mưatrung bình của 4 thángở hai tỉnh A và B (đơn vị: mm) được người lập thể hiện qua biểu đồ cột kép ở hình bên dưới. Biết tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm.

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 14

      Theo em với số liệu được cho trong biểu đồ cột kép số liệu không hợp lí ở tháng mấy?

      • A.
        Tháng 5
      • B.
        Tháng 6
      • C.
        Tháng 7
      • D.
        Tháng 8

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Vì tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh với mỗi tháng không quá 100mm. Mà tháng 8 tổng lượng mưa trung bình của hai tỉnh là:150mm. Nên số liệu tháng 8 cho không hợp lí.

      Câu 14 :

      Bảng thống kê sau cho biết sự lựa chọn của 100 học sinh về bốn nhãn hiệu bút bi

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 15

      Khẳng định nào sau đây đúng?

      • A.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
      • B.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi B: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí
      • C.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh: Là hợp lí
      • D.
        Xét tính hợp lí của quảng cáo đối với nhãn hiệu bút bi D: Là sự lựa chọn của mọi học sinh: Là hợp lí

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Đáp án A đúng vì: Hợp lí vì B là loại nhãn hiệu có nhiều học sinh lựa chọn nhất

      Đáp án B sai vì: Không hợp lí vì chỉ số 60 trên tổng số 100 học sinh lựa chọn.

      Đáp án C sai vì: Không hợp lí vì D là loại nhãn có ít học sinh lựa chọn nhất.

      Đáp án C sai vì: Không hợp lí vì chỉ có 4 trên tổng số 100 học sinh lựa chọn.

      Câu 15 :

      Một cửa hàng có 20 nhân viên (mỗi nhân viên chỉ làm một ca). Trong ngày thứ năm, quản lí đã thống kê được như sau:

      Ca 1: Gồm 6 nhân viên

      Ca 2: Gồm 4 nhân viên

      Ca 3: Gồm 10 nhân viên

      Ca 4: Gồm 2 nhân viên

      • A.
        Số liệu mà quản lí thống kê là hợp lí
      • B.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
      • C.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 9 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí
      • D.
        Số liệu mà quản lí thông kê là chưa hợp lí, nếu ca 3 gồm có 7 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Theo quản lí thống kê, số nhân viên của cửa hàng là: \(6 + 4 + 10 + 2 = 22 > 20\) nên quản lí thống kê chưa hợp lí

      Ta có: \(6 + 4 + 8 + 2 = 20\) nên nếu ca 3 gồm có 8 nhân viên thì thống kê sẽ hợp lí.

      Câu 16 :

      Bạn Hà đưa ra kết quả điều tra về sự ưa thích các loại màu sắc của 120 học sinh được cho trên biểu đồ hình quạt tròn dưới đây.

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 16

      Chọn khẳng định đúng.

      • A.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là hợp lí
      • B.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%.
      • C.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 15%.
      • D.
        Số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn trên là chưa hợp lí, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 20%.

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Những số liệu mà bạn Hà nêu ra trong biểu đồ hình quạt tròn chưa chính xác. Vì tổng phần trăm 1 hình tròn là 100% mà tổng tỉ số phần trăm của hình trên là 110% nên số liệu không hợp lí.

      Do đó, để số liệu là hợp lí thì % số bạn thích màu xanh giảm đi 10%

      Câu 17 :

      Để nâng cao hiệu quả kinh doanh, một siêu thị tiến hành hỏi những mặt hàng mà 50 khách hàng dự định mua khi vào siêu thị. Kết quả thu được như sau: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả, sữa tươi, quần áo, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố, xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, bút viết, vở học sinh, cặp sách.

      Cho các khẳng định sau:

      Khẳng định 1: Có thể sắp xếp các mặt hàng đó theo 4 nhóm khác nhau.

      Khẳng định 2: Có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm.

      Khẳng định 3: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống.

      Khẳng định 4: Có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình.

      Có bao nhiêu khẳng định đúng?

      • A.
        1
      • B.
        2
      • C.
        3
      • D.
        4

      Đáp án : C

      Phương pháp giải :
      Sử dụng thu thập và phân loại dữ liệu
      Lời giải chi tiết :

      Có thể sắp xếp các mặt hàng theo 4 nhóm là: Mặt hàng thực phẩm, mặt hàng đồ uống, mặt hàng đồ dùng trong gia đình, mặt hàng văn phòng phẩm

      Nhóm mặt hàng thực phẩm: gạo, mì ăn liền, thịt, cá, rau củ, trứng, hoa quả nên có 7 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng thực phẩm

      Nhóm mặt hàng đồ uống: sữa tươi, nước khoáng, nước giải khát, nước sinh tố nên có 4 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ uống

      Nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình: xà phòng, kem đánh răng, bột giặt, xoong nồi, bát đĩa, quần áo nên có 5 mặt hàng thuộc nhóm mặt hàng đồ dùng trong gia đình

      Vậy có 3 khẳng định đúng

      Câu 18 :

      Để chuẩn bị đưa ra thị trường mẫu xe ô tô mới, một hãng sản xuất xe ô tô tiến hành thăm dò màu sơn mà người mua yêu thích. Hãng xe đó đã hỏi ý kiến của 100 người mua xe ở độ tuổi từ 25 đến 40 và nhận được kết quả là: 45 người thích màu đen, 25 người thích màu trắng, 30 người thích xe màu vàng. Từ đó, hãng sản xuất xe đưa ra quảng cáo sau: 45% người mua chọn xe màu đen, 25% người mua xe chọn xe màu trắng trong 100 người từ 25 tuổi đến 40 tuổi. Hãy chọn đáp án đúng?

      • A.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là hợp lí.
      • B.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu đen
      • C.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 30% người thích xe màu đen
      • D.
        Hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo trên là không hợp lí, có 40% người thích xe màu trắng

      Đáp án : A

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Số người chọn xe màu đen chiếm: \(45:100 = 45\% \) tổng số người khảo sát

      Số người chọn xe màu trắng chiếm: \(25:100 = 25\% \) tổng số người khảo sát

      Vậy hãng sản xuất đưa ra kết luận như trong quảng cáo là hợp lí

      Câu 19 :

      Thông tin về sự yêu thích các môn học của 120 em học sinh khối 8 được cho bởi biểu đồ hình quạt tròn sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 17

      Để dữ liệu đã cho trong biểu đồ là hợp lí thì số học sinh thích môn Ngữ Văn là:

      • A.
        30 học sinh
      • B.
        40 học sinh
      • C.
        41 học sinh
      • D.
        42 học sinh

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Số học sinh thích môn Văn chiếm: \(100\% - 20\% - 30\% - 15\% = 35\% \) (tổng số học sinh)

      Số học sinh thích môn Văn là: \(120.35\% = 42\) (học sinh)

      Câu 20 :

      : Để đảm bảo kì thi cuối HKI lớp 8 một cách khách quan nhà trường chia phòng. Khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng. Bảng thống kê số học sinh ở mỗi phòng như sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 18

      Để đảm bảo tính hợp lí của bảng thống kê, giá trị của x là:

      • A.
        \(x = 22\)
      • B.
        \(x = 20\)
      • C.
        \(x = 21\)
      • D.
        \(x = 19\)

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Vì khối 8 có 105 học sinh được chia thành 5 phòng nên để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh trong 5 phòng phải bằng 105.

      Do đó, ta có: \(21 + 21 + x + x + 23 = 105\)

      \(2x = 40\)

      \(x = 20\)

      Câu 21 :

      Bảng thống kê số phần trăm học sinh và số lượng học sinh yêu thích các loại quả (mỗi học sinh chỉ chọn một loại quả) của khối 9 một trường như sau:

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 19

      Để đảm bảo tính hợp lí của dữ liệu thì tổng số học sinh khối 9 của trường là:

      • A.
        120 học sinh
      • B.
        160 học sinh
      • C.
        180 học sinh
      • D.
        240 học sinh

      Đáp án : D

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó.
      Lời giải chi tiết :

      Số học sinh thích dứa chiếm: \(100\% - 10\% - 20\% - 45\% = 25\% \) tổng số học sinh nên \(x = 25\% \)

      Số học sinh khối 9 là: \(60:0,25\% = 240\) (học sinh)

      Câu 22 :

      Bảng thống kê sau cho biết dữ liệu về hoạt động trong giờ ra chơi của học sinh lớp 8A1 (mỗi học sinh chỉ thực hiện một hoạt động)

      Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức 0 20

      Biết rằng các dữ liệu của bảng thống kê trên là hợp lí. Vậy số học sinh của lớp 8A1 là:

      • A.
        34 học sinh
      • B.
        40 học sinh
      • C.
        36 học sinh
      • D.
        38 học sinh

      Đáp án : B

      Phương pháp giải :
      Sử dụng tính hợp lí của dữ liệu: Có thể kiểm tra định dạng của dữ liệu hoặc mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu thống kê để nhận biết tính hợp lí của dữ liệu và các kết luận dựa trên các dữ liệu thống kê đó
      Lời giải chi tiết :

      Tổng số học sinh của lớp là: \(x + x + 1 + 2x + 3x + 4x + x + 3 = 12x + 4\) (học sinh)

      Vì số học sinh ôn bài chiếm 10% số học sinh cả lớp nên ta có:

      \(\left( {x + 1} \right):\left( {12x + 4} \right) = 10\% \)

      \(\frac{{x + 1}}{{3x + 1}} = \frac{4}{{10}} = \frac{2}{5}\)

      \(5x + 5 = 6x + 2\)

      \(x = 3\)

      Suy ra số học sinh Ôn bài là: \(x + 1 = 3 + 1 = 4\) (học sinh)

      Do đó, số học sinh của lớp 8A1 là: \(4:10\% = 40\) (học sinh)

      Bạn đang khám phá nội dung Trắc nghiệm Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức trong chuyên mục toán lớp 8 trên nền tảng tài liệu toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 8 cho học sinh, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
      Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
      Facebook: MÔN TOÁN
      Email: montoanmath@gmail.com

      Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức - Tổng quan

      Bài 18 trong chương trình Toán 8 Kết nối tri thức tập trung vào việc giới thiệu các khái niệm cơ bản về thu thập dữ liệu, phân loại dữ liệu và cách biểu diễn dữ liệu một cách hiệu quả. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh có thể hiểu và phân tích thông tin trong các tình huống thực tế.

      1. Thu thập dữ liệu là gì?

      Thu thập dữ liệu là quá trình tìm kiếm và ghi lại thông tin cần thiết cho một mục đích cụ thể. Dữ liệu có thể thu thập thông qua nhiều phương pháp khác nhau, như:

      • Khảo sát: Thực hiện các cuộc phỏng vấn hoặc phát phiếu khảo sát để thu thập ý kiến và thông tin từ một nhóm người.
      • Quan sát: Ghi lại các sự kiện hoặc hành vi xảy ra trong một môi trường nhất định.
      • Thí nghiệm: Tiến hành các thí nghiệm để thu thập dữ liệu về mối quan hệ giữa các biến số.
      • Nguồn dữ liệu sẵn có: Sử dụng các dữ liệu đã được thu thập trước đó, như báo cáo thống kê, hồ sơ y tế, hoặc dữ liệu trực tuyến.

      2. Phân loại dữ liệu

      Sau khi thu thập dữ liệu, bước tiếp theo là phân loại dữ liệu thành các nhóm khác nhau dựa trên các tiêu chí nhất định. Việc phân loại dữ liệu giúp chúng ta dễ dàng hơn trong việc phân tích và tìm ra các xu hướng hoặc mối quan hệ.

      Có hai loại dữ liệu chính:

      • Dữ liệu định tính: Dữ liệu mô tả các đặc điểm hoặc thuộc tính không thể đo lường bằng số, ví dụ: màu sắc, mùi vị, cảm xúc.
      • Dữ liệu định lượng: Dữ liệu có thể đo lường bằng số, ví dụ: chiều cao, cân nặng, tuổi tác.

      3. Biểu diễn dữ liệu

      Có nhiều cách để biểu diễn dữ liệu, tùy thuộc vào loại dữ liệu và mục đích phân tích. Một số phương pháp biểu diễn dữ liệu phổ biến bao gồm:

      • Bảng tần số: Liệt kê các giá trị dữ liệu và số lần xuất hiện của mỗi giá trị.
      • Biểu đồ cột: Sử dụng các cột có chiều cao khác nhau để biểu diễn tần số của các giá trị dữ liệu.
      • Biểu đồ tròn: Sử dụng các hình tròn có kích thước khác nhau để biểu diễn tỷ lệ của các giá trị dữ liệu.
      • Biểu đồ đường: Sử dụng các đường thẳng để biểu diễn sự thay đổi của dữ liệu theo thời gian.

      4. Ví dụ minh họa

      Giả sử chúng ta muốn thu thập dữ liệu về số lượng học sinh trong lớp thích các môn học khác nhau. Chúng ta có thể thực hiện một cuộc khảo sát và thu thập dữ liệu như sau:

      Môn họcSố lượng học sinh
      Toán20
      Văn15
      Anh18
      12
      Tổng65

      Chúng ta có thể biểu diễn dữ liệu này bằng một biểu đồ cột để dễ dàng so sánh số lượng học sinh thích các môn học khác nhau.

      5. Luyện tập với trắc nghiệm

      Để củng cố kiến thức về bài 18, hãy tham gia các bài trắc nghiệm tại montoan.com.vn. Các câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế đa dạng, bao gồm các câu hỏi lý thuyết và bài tập ứng dụng, giúp bạn nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết.

      6. Tầm quan trọng của việc thu thập và phân loại dữ liệu

      Việc thu thập và phân loại dữ liệu là một kỹ năng quan trọng trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống, từ khoa học, kinh tế đến xã hội. Nó giúp chúng ta:

      • Đưa ra các quyết định dựa trên bằng chứng.
      • Phân tích các xu hướng và mối quan hệ.
      • Giải quyết các vấn đề một cách hiệu quả.
      • Dự đoán các kết quả trong tương lai.

      7. Kết luận

      Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 Kết nối tri thức cung cấp những kiến thức cơ bản và quan trọng về việc thu thập, phân loại và biểu diễn dữ liệu. Việc nắm vững những kiến thức này sẽ giúp bạn thành công trong học tập và công việc sau này.

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8