Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo
Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo
Montoan.com.vn là địa chỉ tin cậy giúp học sinh lớp 2 và phụ huynh giải quyết các bài tập trong Vở Bài Tập (VBT) Toán 2 - Chân trời sáng tạo một cách nhanh chóng và hiệu quả. Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Bài tập phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 là nền tảng quan trọng trong chương trình Toán lớp 2. Việc nắm vững phép tính này giúp học sinh tự tin hơn trong các bài toán phức tạp hơn sau này.
Đặt tính rồi tính. 421 + 376 107 + 92 357 + 230 5 + 673 Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp. a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ……….. 200 + 600 = ……… 300 + 200 = ……….. 400 + 200 = ……… 400 + 300 = ………. b) Tô màu: Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng. Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây. Mỗi con vật thể hiện một chữ số. Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 2
Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ………..
200 + 600 = ……… 300 + 200 = ………..
400 + 200 = ……… 400 + 300 = ……….
……. < ……… < ……… ……. > ……. > ………
Phương pháp giải:
a) Em tính nhẩm theo mẫu:
1 trăm + 3 trăm = 4 trăm
Viết là: 100 +300 = 400
Tính nhẩm tương tự với các phép tính khác.
b) Em so sánh kết quả vừa tìm được rồi sắp xếp từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.
Lời giải chi tiết:
a) 100 + 300 = 400 b) 800 + 100 = 900
200 + 600 = 800 300 + 200 = 500
400 + 200 = 600 400 + 300 = 700
400 < 600 < 800 900 > 700 > 500
Bài 1
Đặt tính rồi tính.
421 + 376 107 + 92
357 + 230 5 + 673
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo theo thứ tự từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
Bài 3
a) Tính.
b) Tô màu:
Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng.
Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây.
Phương pháp giải:
a) Tính theo các cột dọc từ phải sang trái.
b) Em tô màu vào các quả bóng theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
Bài 4
Mỗi con vật thể hiện một chữ số.
Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.
Phương pháp giải:
Em thực hiện tính nhẩm theo các cột dọc để tìm các số ứng với mỗi con vật.
Lời giải chi tiết:
Bài 5
Số?
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài …… m.
Phương pháp giải:
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) = Quãng đường từ nhà An đến công viên + Quãng đường từ công viên đến trường học.
Lời giải chi tiết:
Ta có 420 + 75 = 495
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài 495 m.
- Bài 1
- Bài 2
- Bài 3
- Bài 4
- Bài 5
Đặt tính rồi tính.
421 + 376 107 + 92
357 + 230 5 + 673
Phương pháp giải:
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính theo theo thứ tự từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
Tính nhẩm rồi viết các kết quả vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) 100 + 300 = ……… b) 800 + 100 = ………..
200 + 600 = ……… 300 + 200 = ………..
400 + 200 = ……… 400 + 300 = ……….
……. < ……… < ……… ……. > ……. > ………
Phương pháp giải:
a) Em tính nhẩm theo mẫu:
1 trăm + 3 trăm = 4 trăm
Viết là: 100 +300 = 400
Tính nhẩm tương tự với các phép tính khác.
b) Em so sánh kết quả vừa tìm được rồi sắp xếp từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.
Lời giải chi tiết:
a) 100 + 300 = 400 b) 800 + 100 = 900
200 + 600 = 800 300 + 200 = 500
400 + 200 = 600 400 + 300 = 700
400 < 600 < 800 900 > 700 > 500
a) Tính.
b) Tô màu:
Các quả bóng có tổng bé hơn 500: màu vàng.
Các quả bóng có tổng lớn hơn 500: màu xanh lá cây.
Phương pháp giải:
a) Tính theo các cột dọc từ phải sang trái.
b) Em tô màu vào các quả bóng theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
Mỗi con vật thể hiện một chữ số.
Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm.
Phương pháp giải:
Em thực hiện tính nhẩm theo các cột dọc để tìm các số ứng với mỗi con vật.
Lời giải chi tiết:
Số?
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài …… m.
Phương pháp giải:
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) = Quãng đường từ nhà An đến công viên + Quãng đường từ công viên đến trường học.
Lời giải chi tiết:
Ta có 420 + 75 = 495
Quãng đường từ nhà An đến trường (đi qua công viên) dài 495 m.
Giải bài: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1 000 VBT toán 2 - Chân trời sáng tạo
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 là một trong những kiến thức cơ bản và quan trọng nhất trong chương trình Toán lớp 2. Việc nắm vững phép tính này không chỉ giúp học sinh giải quyết các bài tập trong VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo mà còn là nền tảng vững chắc cho các phép tính phức tạp hơn trong tương lai.
I. Giới thiệu về phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
Phép cộng không nhớ là phép cộng hai số mà tổng của chúng không vượt quá 9 trong mỗi hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm. Ví dụ: 234 + 152 = 386. Trong phép tính này, không cần thực hiện “nhớ” từ hàng này sang hàng khác.
II. Phương pháp giải bài tập phép cộng không nhớ
- Bước 1: Đặt hai số cần cộng theo cột dọc, sao cho các hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm thẳng hàng với nhau.
- Bước 2: Cộng các số ở từng cột, bắt đầu từ cột hàng đơn vị.
- Bước 3: Nếu tổng của một cột nhỏ hơn 10, viết kết quả vào cột đó.
- Bước 4: Nếu tổng của một cột lớn hơn hoặc bằng 10, viết chữ số hàng đơn vị của tổng vào cột đó và “nhớ” chữ số hàng chục sang cột tiếp theo. (Tuy nhiên, trong phép cộng không nhớ, bước này không xảy ra).
- Bước 5: Lặp lại các bước 2, 3 và 4 cho đến khi cộng hết tất cả các cột.
III. Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Tính 345 + 213
| Hàng trăm | Hàng chục | Hàng đơn vị | |
|---|---|---|---|
| Số thứ nhất | 3 | 4 | 5 |
| Số thứ hai | 2 | 1 | 3 |
| Tổng | 5 | 5 | 8 |
Vậy, 345 + 213 = 558
Ví dụ 2: Tính 672 + 125
| Hàng trăm | Hàng chục | Hàng đơn vị | |
|---|---|---|---|
| Số thứ nhất | 6 | 7 | 2 |
| Số thứ hai | 1 | 2 | 5 |
| Tổng | 7 | 9 | 7 |
Vậy, 672 + 125 = 797
IV. Luyện tập với các bài tập VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo
VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo cung cấp nhiều bài tập đa dạng về phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000. Các bài tập này được thiết kế để giúp học sinh rèn luyện kỹ năng cộng số một cách thành thạo. Dưới đây là một số dạng bài tập thường gặp:
- Bài tập cộng hai số có ba chữ số.
- Bài tập cộng ba số có ba chữ số.
- Bài tập giải các bài toán có liên quan đến phép cộng không nhớ.
V. Mẹo học tập hiệu quả
- Nắm vững bảng cộng.
- Luyện tập thường xuyên để làm quen với các dạng bài tập.
- Kiểm tra lại kết quả sau khi cộng để đảm bảo tính chính xác.
- Sử dụng các phương pháp học tập trực quan như hình ảnh, sơ đồ để hiểu rõ hơn về phép cộng.
VI. Kết luận
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 là một kỹ năng toán học quan trọng mà học sinh lớp 2 cần nắm vững. Bằng cách luyện tập thường xuyên và áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả, các em sẽ tự tin giải quyết các bài tập trong VBT Toán 2 - Chân trời sáng tạo và xây dựng nền tảng vững chắc cho các kiến thức toán học tiếp theo.