THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với bài học Toán trang 57 sách Kết nối tri thức. Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố kiến thức về các hình học cơ bản: hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật và hình vuông.
montoan.com.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập trong sách giáo khoa.
Nêu tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu): Nêu tên các hình tam giác và các hình tứ giác có trong hình dưới đây? Mai đánh dấu một số điểm trên tờ giấy màu
>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông - SGK Kết nối tri thức
Video hướng dẫn giải
Nêu tên các hình tam giác và các hình tứ giác có trong hình dưới đây?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và nêu tên các hình tam giác và hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
- Có 3 hình tam giác là: ADC, ACB, BCE.
- Có 3 hình tứ giác là: ABCD, ABEC, ABED.
Video hướng dẫn giải
Số ?
Bằng cách đo trên hình vẽ, hình vuông ABCD có độ dài cạnh là ...... cm; hình chữ nhật MNPQ có chiều dài là .... cm và chiều rộng là .... cm.
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài các cạnh.
Lời giải chi tiết:
Hình vuông ABCD có độ dài cạnh là 3 cm.
Hình chữ nhật MNPQ có chiều dài là 3 cm và chiều rộng là 2 cm.
Video hướng dẫn giải
Với 6 que tính, Rô-bốt xếp được một hình chữ nhật như hình bên.
Sử dụng 10 que tính, em hãy xếp một hình chữ nhật. Em tìm được mấy cách xếp?
Phương pháp giải:
Dựa vào đặc điểm của hình chữ nhật có 4 góc vuông và hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau để xếp 10 que tính thành hình chữ nhật.
Lời giải chi tiết:
Ta có thể xếp như sau:
Video hướng dẫn giải
Một con đường thẳng nối từ địa điểm A đến địa điểm B. Do đoạn đường CD bị hỏng nên người ta phải làm một đường tránh CMND có kích thước như hình vẽ. Biết CDNM là hình chữ nhật.
a) Số?
Độ dài đoạn đường CD là .... km.
b) Chọn câu trả lời đúng.
Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng bao nhiêu ki-lô-mét?
A. 1km B. 3 km C. 2 km
Phương pháp giải:
- Độ dài đoạn đường CD bằng chiều dài của hình chữ nhật CDNM.
- Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng là 2 lần chiều rộng hình chữ nhật CDNM.
Lời giải chi tiết:
a) Hình chữ nhật CDNM có chiều dài CD = MN = 2km.
Nên độ dài đoạn đường CD là 2 km.
b) Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng là 2 lần chiều rộng hình chữ nhật CDNM và bằng 1 x 2 = 2 km.
Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Chọn câu trả lời đúng.
Để cắt tờ giấy như hình bên thành một hình vuông, Rô-bốt cần cắt theo đoạn thẳng nào dưới đây?
A. Đoạn thẳng MQ.
B. Đoạn thẳng PN.
C. Đoạn thẳng PQ.
D. Đoạn thẳng MN.
Phương pháp giải:
Xác định độ dài cạnh hình vuông bằng cách đếm số ô vuông nhỏ trên cạnh đó.
Kết luận cắt tờ giấy theo đoạn thẳng nào để được hình có 4 cạnh bằng nhau và có 4 góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Ta thấy tờ giấy ban đầu có độ dài 1 cạnh bằng 5 lần cạnh của ô vuông nhỏ.
Do đó để cắt được 1 hình vuông thì các cạnh còn lại có độ dài cũng bằng 5 lần cạnh của ô vuông nhỏ.
Vậy Rô-bốt cần cắt tờ giấy theo đoạn thẳng MN.
Chọn D.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Nêu tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để xác định các đỉnh và các cạnh của hình tam giác và hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Bài 1
a) Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?
b) Trong các hình dưới đây, những hình nào là hình chữ nhật?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và nêu tên các hình vuông, hình chữ nhật.
Hình vuông có 4 góc vuông và bốn cạnh bằng nhau.
Hình chữ nhật có 4 góc vuông, hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
Lời giải chi tiết:
a) Hình EGHI là hình vuông.
b) Hình MNPQ và hình RTXY là hình chữ nhật.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Nhà các bạn dế mèn, dế trũi, châu chấu voi và xén tóc ở bốn đỉnh của hình chữ nhật ABCD (như hình vẽ). Biết rằng BC = 13 dm, CD = 20 dm.
a) Nhà dế mèn cách nhà xén tóc bao nhiêu đề-xi-mét?
b) Nhà dế mèn cách nhà dế trũi bao nhiêu đề-xi-mét?
Phương pháp giải:
- Khoảng cách nhà dế mèn đến nhà xén tóc chính bằng chiều rộng của hình chữ nhật ABCD.
- Khoảng cách nhà dế mèn đến nhà dế trũi chính bằng chiều dài của hình chữ nhật ABCD.
Lời giải chi tiết:
Hình chữ nhật ABCD có:
Chiều rộng AD = BC = 13 dm
Chiều dài AB = DC = 20 dm
a) Khoảng cách từ nhà dế mèn đến nhà xén tóc bằng chiều rộng của hình chữ nhật ABCD và bằng 13 dm.
b) Khoảng cách từ nhà dế mèn đến nhà dế trũi bằng chiều dài của hình chữu nhật ABCD và bằng 20 dm.
Video hướng dẫn giải
Mai đánh dấu một số điểm trên tờ giấy màu (như hình vẽ). Qua hai điểm trong các điểm đã đánh dấu, Mai có thể cắt tờ giấy theo đoạn thẳng nào để được:
a) 2 hình tứ giác?
b) 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ rồi nối hai điểm trong các điểm đã đánh dấu để được các hình theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
a) Nối M với N ta được 2 hình tứ giác là AMND và hình tứ giác MNCB.
b) Ta có thể nối theo các cách sau để được 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác.
Cách 1: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng AN ta được 1 hình tam giác ADN và 1 hình tứ giác ANCB.
Cách 2: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng BN ta được 1 hình tam giác BCN và 1 hình tứ giác ABND.
Cách 3: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng DM ta được hình tam giác ADM và hình tứ giác MBCD.
Cách 4: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng MC ta được hình tam giác MBC và hình tứ giác AMCD.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Nêu tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ để xác định các đỉnh và các cạnh của hình tam giác và hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Nêu tên các hình tam giác và các hình tứ giác có trong hình dưới đây?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và nêu tên các hình tam giác và hình tứ giác.
Lời giải chi tiết:
- Có 3 hình tam giác là: ADC, ACB, BCE.
- Có 3 hình tứ giác là: ABCD, ABEC, ABED.
Video hướng dẫn giải
Mai đánh dấu một số điểm trên tờ giấy màu (như hình vẽ). Qua hai điểm trong các điểm đã đánh dấu, Mai có thể cắt tờ giấy theo đoạn thẳng nào để được:
a) 2 hình tứ giác?
b) 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ rồi nối hai điểm trong các điểm đã đánh dấu để được các hình theo yêu cầu của bài toán.
Lời giải chi tiết:
a) Nối M với N ta được 2 hình tứ giác là AMND và hình tứ giác MNCB.
b) Ta có thể nối theo các cách sau để được 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác.
Cách 1: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng AN ta được 1 hình tam giác ADN và 1 hình tứ giác ANCB.
Cách 2: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng BN ta được 1 hình tam giác BCN và 1 hình tứ giác ABND.
Cách 3: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng DM ta được hình tam giác ADM và hình tứ giác MBCD.
Cách 4: Cắt tờ giấy theo đoạn thẳng MC ta được hình tam giác MBC và hình tứ giác AMCD.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
a) Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?
b) Trong các hình dưới đây, những hình nào là hình chữ nhật?
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và nêu tên các hình vuông, hình chữ nhật.
Hình vuông có 4 góc vuông và bốn cạnh bằng nhau.
Hình chữ nhật có 4 góc vuông, hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
Lời giải chi tiết:
a) Hình EGHI là hình vuông.
b) Hình MNPQ và hình RTXY là hình chữ nhật.
Video hướng dẫn giải
Số ?
Bằng cách đo trên hình vẽ, hình vuông ABCD có độ dài cạnh là ...... cm; hình chữ nhật MNPQ có chiều dài là .... cm và chiều rộng là .... cm.
Phương pháp giải:
Dùng thước kẻ có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài các cạnh.
Lời giải chi tiết:
Hình vuông ABCD có độ dài cạnh là 3 cm.
Hình chữ nhật MNPQ có chiều dài là 3 cm và chiều rộng là 2 cm.
Video hướng dẫn giải
Chọn câu trả lời đúng.
Để cắt tờ giấy như hình bên thành một hình vuông, Rô-bốt cần cắt theo đoạn thẳng nào dưới đây?
A. Đoạn thẳng MQ.
B. Đoạn thẳng PN.
C. Đoạn thẳng PQ.
D. Đoạn thẳng MN.
Phương pháp giải:
Xác định độ dài cạnh hình vuông bằng cách đếm số ô vuông nhỏ trên cạnh đó.
Kết luận cắt tờ giấy theo đoạn thẳng nào để được hình có 4 cạnh bằng nhau và có 4 góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Ta thấy tờ giấy ban đầu có độ dài 1 cạnh bằng 5 lần cạnh của ô vuông nhỏ.
Do đó để cắt được 1 hình vuông thì các cạnh còn lại có độ dài cũng bằng 5 lần cạnh của ô vuông nhỏ.
Vậy Rô-bốt cần cắt tờ giấy theo đoạn thẳng MN.
Chọn D.
Video hướng dẫn giải
Bài 1
Nhà các bạn dế mèn, dế trũi, châu chấu voi và xén tóc ở bốn đỉnh của hình chữ nhật ABCD (như hình vẽ). Biết rằng BC = 13 dm, CD = 20 dm.
a) Nhà dế mèn cách nhà xén tóc bao nhiêu đề-xi-mét?
b) Nhà dế mèn cách nhà dế trũi bao nhiêu đề-xi-mét?
Phương pháp giải:
- Khoảng cách nhà dế mèn đến nhà xén tóc chính bằng chiều rộng của hình chữ nhật ABCD.
- Khoảng cách nhà dế mèn đến nhà dế trũi chính bằng chiều dài của hình chữ nhật ABCD.
Lời giải chi tiết:
Hình chữ nhật ABCD có:
Chiều rộng AD = BC = 13 dm
Chiều dài AB = DC = 20 dm
a) Khoảng cách từ nhà dế mèn đến nhà xén tóc bằng chiều rộng của hình chữ nhật ABCD và bằng 13 dm.
b) Khoảng cách từ nhà dế mèn đến nhà dế trũi bằng chiều dài của hình chữu nhật ABCD và bằng 20 dm.
Video hướng dẫn giải
Một con đường thẳng nối từ địa điểm A đến địa điểm B. Do đoạn đường CD bị hỏng nên người ta phải làm một đường tránh CMND có kích thước như hình vẽ. Biết CDNM là hình chữ nhật.
a) Số?
Độ dài đoạn đường CD là .... km.
b) Chọn câu trả lời đúng.
Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng bao nhiêu ki-lô-mét?
A. 1km B. 3 km C. 2 km
Phương pháp giải:
- Độ dài đoạn đường CD bằng chiều dài của hình chữ nhật CDNM.
- Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng là 2 lần chiều rộng hình chữ nhật CDNM.
Lời giải chi tiết:
a) Hình chữ nhật CDNM có chiều dài CD = MN = 2km.
Nên độ dài đoạn đường CD là 2 km.
b) Đi từ địa điểm A đến địa điểm B theo đường tránh dài hơn đi theo đường thẳng là 2 lần chiều rộng hình chữ nhật CDNM và bằng 1 x 2 = 2 km.
Chọn đáp án C.
Video hướng dẫn giải
Với 6 que tính, Rô-bốt xếp được một hình chữ nhật như hình bên.
Sử dụng 10 que tính, em hãy xếp một hình chữ nhật. Em tìm được mấy cách xếp?
Phương pháp giải:
Dựa vào đặc điểm của hình chữ nhật có 4 góc vuông và hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau để xếp 10 que tính thành hình chữ nhật.
Lời giải chi tiết:
Ta có thể xếp như sau:
>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông - SGK Kết nối tri thức
Bài tập trang 57 Toán lớp 3 Kết nối tri thức tập trung vào việc nhận biết và phân loại các hình học cơ bản. Các em sẽ được làm quen với các khái niệm về số cạnh, số góc của từng hình, từ đó hiểu rõ hơn về đặc điểm của chúng.
Hình tam giác là hình có ba cạnh và ba góc. Các em hãy quan sát các hình trong sách giáo khoa và xác định những hình nào là hình tam giác. Lưu ý, hình tam giác có thể có nhiều hình dạng khác nhau, nhưng luôn có ba cạnh và ba góc.
Hình tứ giác là hình có bốn cạnh và bốn góc. Tương tự như hình tam giác, các em hãy tìm các hình tứ giác trong sách giáo khoa. Hình tứ giác cũng có nhiều hình dạng khác nhau, ví dụ như hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thang.
Hình chữ nhật là một loại hình tứ giác đặc biệt, có bốn góc vuông. Các cạnh đối diện của hình chữ nhật bằng nhau. Các em hãy tìm các hình chữ nhật trong sách giáo khoa và xác định các cạnh đối diện của chúng.
Hình vuông là một loại hình chữ nhật đặc biệt, có bốn cạnh bằng nhau. Các em hãy tìm các hình vuông trong sách giáo khoa và xác định độ dài các cạnh của chúng.
Sau khi đã nắm vững kiến thức về các hình học cơ bản, các em hãy thực hành giải các bài tập trong sách giáo khoa. Các bài tập này sẽ giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng nhận biết và phân loại các hình.
Các em hãy nối các hình trong sách giáo khoa với tên gọi tương ứng của chúng (hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông).
Các em hãy điền vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:
Các em hãy vẽ các hình theo yêu cầu sau:
Để học tốt bài Toán lớp 3 trang 57, các em cần:
Bài học Toán lớp 3 trang 57 đã giúp các em củng cố kiến thức về các hình học cơ bản. Hy vọng rằng, với sự hướng dẫn chi tiết của montoan.com.vn, các em sẽ tự tin giải các bài tập và đạt kết quả tốt trong môn Toán.