1. Môn Toán
  2. Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo

Chào mừng các em học sinh đến với bài trắc nghiệm Toán 6 Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu, thuộc chương trình Chân trời sáng tạo. Bài trắc nghiệm này được thiết kế để giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức đã học về thu thập, phân loại dữ liệu và biểu diễn dữ liệu đơn giản.

Montoan.com.vn cung cấp bộ đề trắc nghiệm đa dạng, bám sát sách giáo khoa, giúp các em tự đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra trên lớp.

Đề bài

    Câu 1 :

    Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 1

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:

    • A.

      Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá

    • B.

      Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ

    • C.

      Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn

    • D.

      Bóng rổ, đá cầu, bóng đá

    Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:

    Các loại kem được yêu thích

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 2

    Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.

    Câu 2

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?

    • A.

      Người ăn kem nhiều nhất

    • B.

      Số loại kem của nhà Mai hiện có

    • C.

      Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích

    • D.

      Loại kem bán được trong 30 ngày

    Câu 3

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.

    • A.

      7

    • B.

      8

    • C.

      11

    • D.

      5

    Câu 4

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người

    • A.

      5

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      1

    Câu 5

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.

    • A.

      Dâu

    • B.

      Nho

    • C.

      Sầu riêng

    • D.

      Sô cô la

    Câu 6 :

    Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 3

    Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?

    • A.

      Xôi

    • B.

      11

    • C.

      8

    • D.

      2

    Câu 7 :

    Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

    6A1

    6A2

    6A3

    6A4

    6A5

    6A6

    6A7

    6A8

    2

    4

    5

    1

    3

    2

    2

    1

    Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

    • A.

      4

    • B.

      5

    • C.

      1

    • D.

      2

    Câu 8 :

    Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:

    Danh sách học sinh giỏi lớp 7A

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 4

    • A.

      Nguyễn Hoàng Xuân

    • B.

      03456789

    • C.

      Phạm Thị Hương

    • D.

      Ngô Xuân Giang

    Câu 9 :

    Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:

    Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 5

    • A.

      1

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      4

    Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 6

    Câu 10

    Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?

    • A.

      0

    • B.

      2

    • C.

      1

    • D.

      3

    Câu 11

    Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?

    • A.

      32

    • B.

      3

    • C.

      4

    • D.

      5

    Câu 12 :

    Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:

    Điểm

    1

    2

    3

    4

    5

    Số sản phẩm

    3

    0

    5

    7

    0

    Đối tượng thống kê là

    • A.

      Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.

    • B.

      Số sản phẩm 3,0,5,7,0

    • C.

      Điểm số và sản phẩm

    • D.

      Lô hàng

    Lời giải và đáp án

    Câu 1 :

    Các môn thể thao được ưa thích của lớp 6a

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 7

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là:

    • A.

      Cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ, bóng đá

    • B.

      Bóng chuyền, bóng bàn, bóng đá, đá cầu, bóng rổ

    • C.

      Đá cầu, bóng chuyền, điền kinh, bóng rổ, bóng bàn

    • D.

      Bóng rổ, đá cầu, bóng đá

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    Nhận xét về tên các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A và số lượng các bạn ưa thích các môn thể thao đó.

    Lời giải chi tiết :

    Các môn thể thao được yêu thích của lớp 6A là: Bóng đá, cầu lông, bóng bàn, đá cầu, bóng rổ.

    Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật và thu được kết quả như sau:

    Các loại kem được yêu thích

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 8

    Mỗi gạch tương ứng với 1 khách hàng.

    Câu 2

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy cho biết Mai đang điều tra về vấn đề gì?

    • A.

      Người ăn kem nhiều nhất

    • B.

      Số loại kem của nhà Mai hiện có

    • C.

      Loại kem nhà Mai được khách hàng yêu thích

    • D.

      Loại kem bán được trong 30 ngày

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    - Đọc đề bài để xem Mai đang điều tra về vấn đề gì.

    Lời giải chi tiết :

    Từ dòng “muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 30 khách hàng trong sáng chủ nhật” thì ta thấy Mai đang điều tra về vấn đề các loại kem được khách hàng yêu thích.

    Câu 3

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem sầu riêng.

    • A.

      7

    • B.

      8

    • C.

      11

    • D.

      5

    Đáp án: B

    Phương pháp giải :

    - Tìm hàng sầu riêng và đếm số gạch, mỗi một gạch là một người.

    - Một dấu gạch chéo cũng tính là một người.

    Lời giải chi tiết :

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 9

    Quan sát bảng ta thấy, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích.

    Câu 4

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra số khách hàng thích kem Sô cô la nhiều hơn kem Va ni là bao nhiêu người

    • A.

      5

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      1

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    - Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích kem Va ni.

    - Lấy số người thích kem Sô cô la trừ đi số người thích kem Va ni.

    Lời giải chi tiết :

    Số người thích kem Sô cô la là: 5 người

    Số người thích kem Va ni là: 2 người.

    Số người thích kem Sô cô la nhiều hơn số người thích kem Va ni là: 5-2=3 người.

    Câu 5

    Từ bảng kiểm đếm của bạn Mai, em hãy chỉ ra loại kem được nhiều người thích nhất.

    • A.

      Dâu

    • B.

      Nho

    • C.

      Sầu riêng

    • D.

      Sô cô la

    Đáp án: A

    Phương pháp giải :

    - Tính số người thích kem Sô cô la và số người thích từng loại kem.

    - Tìm số lớn nhất trong các số vừa tìm được.

    Lời giải chi tiết :

    Kem dâu được 11 khách hàng yêu thích, kem nho được 4 khách hàng yêu thích, kem sầu riêng được 8 khách hàng yêu thích, kem sô cô la được 5 khách hàng yêu thích, kem va ni được 2 khách hàng yêu thích.

    Vậy số người thích kem dâu nhiều nhất.

    Câu 6 :

    Lan tìm hiểu về thức ăn sáng nay của các bạn trong lớp và thu được kết quả như sau:

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 10

    Dữ liệu nào sau đây không là số liệu?

    • A.

      Xôi

    • B.

      11

    • C.

      8

    • D.

      2

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    Số liệu là các số.

    Lời giải chi tiết :

    Xôi không là số nên không là số liệu.

    Câu 7 :

    Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

    6A1

    6A2

    6A3

    6A4

    6A5

    6A6

    6A7

    6A8

    2

    4

    5

    1

    3

    2

    2

    1

    Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

    • A.

      4

    • B.

      5

    • C.

      1

    • D.

      2

    Đáp án : D

    Phương pháp giải :

    - Tìm số bé nhất trong hàng thứ hai

    - Tìm số lớp có số lượng học sinh vắng vừa tìm được.

    Lời giải chi tiết :

    Số học sinh vắng ít nhất trong một lớp là 1

    Lớp có số học sinh vắng ít nhất là lớp 6A4 , 6A8

    Vậy có 2 lớp có số học sinh vắng ít nhất.

    Câu 8 :

    Em hãy chỉ ra các điểm không hợp lí trong bảng dữ liệu sau:

    Danh sách học sinh giỏi lớp 7A

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 11

    • A.

      Nguyễn Hoàng Xuân

    • B.

      03456789

    • C.

      Phạm Thị Hương

    • D.

      Ngô Xuân Giang

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Đưa ra tiêu chí đánh giá: Họ và tên phải là chữ

    Lời giải chi tiết :

    Họ và tên phải là chữ nên 03456789 không thể là họ và tên của một người

    Câu 9 :

    Có bao nhiêu điểm không hợp lí trong cột “email” của bảng dữ liệu:

    Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6D

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 12

    • A.

      1

    • B.

      2

    • C.

      3

    • D.

      4

    Đáp án : B

    Phương pháp giải :

    Đưa ra tiêu chí đánh giá: email thì phải có kí hiệu @

    Lời giải chi tiết :

    Ở bảng 4, Email của bạn Cúc và bạn Đào không hợp lí vì không đúng theo cú pháp của email (Email phải có @)

    Quan sát bảng điều tra số lượng con vật nuôi ở nhà của học sinh tổ 4 lớp 6A dưới đây.

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 13

    Câu 10

    Có bao nhiêu học sinh không nuôi con vật nào?

    • A.

      0

    • B.

      2

    • C.

      1

    • D.

      3

    Đáp án: B

    Phương pháp giải :

    Dựa vào bảng để nhận xét về số học sinh không nuôi con vật nào.

    Lời giải chi tiết :

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo 0 14

    Có 2 học sinh không nuôi con vật: Cúc, Hùng.

    Câu 11

    Có bao nhiêu loại con vật được nuôi?

    • A.

      32

    • B.

      3

    • C.

      4

    • D.

      5

    Đáp án: C

    Phương pháp giải :

    Dựa vào bảng để nhận xét về số loại con vật được nuôi.

    Lời giải chi tiết :

    Có 4 loại vật được nuôi: chó, cá, mèo, chim.

    Câu 12 :

    Cho bảng số liệu đánh giá chất lượng sản phẩm bằng điểm số 1, 2, 3, 4, 5 của một lô hàng gồm 15 sản phẩm như sau:

    Điểm

    1

    2

    3

    4

    5

    Số sản phẩm

    3

    0

    5

    7

    0

    Đối tượng thống kê là

    • A.

      Các điểm số 1, 2, 3, 4, 5.

    • B.

      Số sản phẩm 3,0,5,7,0

    • C.

      Điểm số và sản phẩm

    • D.

      Lô hàng

    Đáp án : A

    Phương pháp giải :

    - Đối tượng thống kê: Ta cần tìm số liệu của đối tượng nào thì đó là đối tượng thống kê.

    - Các đối tượng này được biểu diễn ở dòng đầu tiên của bảng.

    Lời giải chi tiết :

    Bảng trên có thông tin về số sản phẩm đạt từng loại điểm 1, 2, 3, 4, 5 nên đối tượng thống kê là các điểm số 1,2,3,4,5.

    Bạn đang tiếp cận nội dung Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo thuộc chuyên mục giải toán lớp 6 trên nền tảng toán math. Bộ bài tập lý thuyết toán thcs này được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ khung chương trình sách giáo khoa hiện hành, nhằm tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 6 cho học sinh thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả vượt trội.
    Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
    Facebook: MÔN TOÁN
    Email: montoanmath@gmail.com

    Trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo - Tổng quan

    Bài 1 trong chương trình Toán 6 Chân trời sáng tạo giới thiệu cho học sinh những khái niệm cơ bản về thu thập và phân loại dữ liệu. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh làm quen với thống kê và xử lý thông tin trong cuộc sống. Bài học tập trung vào việc:

    • Xác định được mục đích thu thập dữ liệu.
    • Biết cách thu thập dữ liệu từ các nguồn khác nhau.
    • Phân loại dữ liệu theo các tiêu chí nhất định.
    • Biểu diễn dữ liệu đơn giản bằng bảng hoặc biểu đồ.

    Các dạng bài tập trắc nghiệm thường gặp

    Trong bài kiểm tra hoặc các bài tập về nhà, học sinh thường gặp các dạng bài trắc nghiệm sau:

    1. Dạng 1: Nhận biết dữ liệu và nguồn thu thập dữ liệu. Các câu hỏi thường yêu cầu học sinh xác định đâu là dữ liệu, đâu là thông tin, và dữ liệu được thu thập từ đâu (ví dụ: khảo sát, quan sát, thống kê).
    2. Dạng 2: Phân loại dữ liệu. Học sinh cần phân loại dữ liệu thành các nhóm khác nhau dựa trên các tiêu chí cho trước. Ví dụ: phân loại học sinh theo giới tính, phân loại trái cây theo màu sắc.
    3. Dạng 3: Biểu diễn dữ liệu. Học sinh cần chọn phương pháp biểu diễn dữ liệu phù hợp (bảng, biểu đồ) và đọc, phân tích thông tin từ bảng hoặc biểu đồ.
    4. Dạng 4: Ứng dụng thực tế. Các câu hỏi liên quan đến việc thu thập và phân loại dữ liệu trong các tình huống thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của kiến thức đã học.

    Hướng dẫn giải bài tập trắc nghiệm hiệu quả

    Để giải các bài tập trắc nghiệm về thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo một cách hiệu quả, học sinh cần:

    • Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi trước khi bắt đầu giải.
    • Xác định dữ liệu: Tìm ra những thông tin quan trọng trong đề bài.
    • Phân tích tiêu chí: Xác định tiêu chí để phân loại dữ liệu.
    • Loại trừ đáp án: Sử dụng phương pháp loại trừ để tìm ra đáp án đúng.
    • Kiểm tra lại: Sau khi chọn đáp án, hãy kiểm tra lại để đảm bảo tính chính xác.

    Ví dụ minh họa

    Câu hỏi: Trong một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 13 học sinh nam và 12 học sinh nữ. Dữ liệu này thuộc loại dữ liệu nào?

    A. Dữ liệu định tính

    B. Dữ liệu định lượng

    C. Dữ liệu hỗn hợp

    D. Dữ liệu không có ý nghĩa

    Giải: Dữ liệu về số lượng học sinh nam và nữ là dữ liệu số, do đó đây là dữ liệu định lượng. Đáp án đúng: B.

    Luyện tập với bộ đề trắc nghiệm tại Montoan.com.vn

    Montoan.com.vn cung cấp một hệ thống bài tập trắc nghiệm phong phú, được thiết kế theo chuẩn chương trình Toán 6 Chân trời sáng tạo. Các em có thể luyện tập thường xuyên để nâng cao kiến thức và kỹ năng giải bài tập. Hệ thống sẽ tự động chấm điểm và đưa ra kết quả ngay lập tức, giúp các em theo dõi tiến độ học tập của mình.

    Tầm quan trọng của việc nắm vững kiến thức

    Việc nắm vững kiến thức về thu thập và phân loại dữ liệu không chỉ quan trọng trong môn Toán mà còn có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống. Khả năng thu thập, phân tích và xử lý thông tin là một kỹ năng cần thiết cho mọi người, giúp chúng ta đưa ra những quyết định đúng đắn và giải quyết các vấn đề một cách hiệu quả.

    Kết luận

    Hy vọng rằng bài viết này đã cung cấp cho các em những kiến thức hữu ích về trắc nghiệm Bài 1: Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 6 Chân trời sáng tạo. Hãy luyện tập thường xuyên trên Montoan.com.vn để đạt kết quả tốt nhất!

    Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6

    Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 6