Bài học Toán lớp 5 Bài 63 thuộc chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc trang bị cho học sinh kỹ năng thu thập, phân loại và sắp xếp các số liệu một cách khoa học và hiệu quả.
Montoan.com.vn cung cấp bài giảng chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập thực hành đa dạng, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa: 2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m. a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây. Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau: 3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4. Biết mư
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau:
3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4.
Biết mức độ hài lòng được đánh giá như sau: Rất hài lòng: 5 điểm, hài lòng: 4 điểm, bình thường: 3 điểm, không hài lòng một số mặt: 2 điểm và hoàn toàn không hài lòng: 1 điểm.
a) Số?
Dựa vào kết quả Mai thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây.
b) Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
- Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi đó?
- Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?
- Có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi đó không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi điền số thích hợp vào ô trống.
b) Quan sát bảng số liệu ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
- Có 5 bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi.
- Số điểm 4 xuất hiện nhiều nhất.
- Không có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa:
2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m.
a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây.
b) Biết những học viên có thành tích dưới 2 m 40 cm sẽ phải nhảy thêm một lần nữa. Hỏi có bao nhiêu học viên phải nhảy lần thứ hai?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi hoàn thành các ô trống trong bảng.
b) Quan sát bảng đã lập ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Có 3 học viên phải nhảy lần thứ hai.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 89 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Các bạn học sinh tổ 1 sẽ biểu diễn tiết mục múa ba lê trong buổi sinh hoạt lớp. Việt đã giúp các bạn tổ 1 ghi lại độ dài bàn chân của từng thành viên để thuê giáy múa phù hợp:
21 cm; 20 cm; 21 cm; 22 cm; 21; cm; 21,5 cm; 20 cm; 21,5 cm.
Xem bảng quy đổi cỡ giày múa đế mềm dưới đây và lập bảng số liệu phân loại cỡ giày, số lượng giày cần thuê theo từng cỡ.
Phương pháp giải:
Quan sát dãy số liệu rồi lập bảng số liệu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 1 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa:
2,45 m; 3 m; 3,05 m; 2,3 m; 2,75 m; 2,5 m; 2,05 m; 2,2 m; 3 m; 2,8 m.
a) Dựa vào dãy số liệu, hãy hoàn thành bảng dưới đây.
b) Biết những học viên có thành tích dưới 2 m 40 cm sẽ phải nhảy thêm một lần nữa. Hỏi có bao nhiêu học viên phải nhảy lần thứ hai?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi hoàn thành các ô trống trong bảng.
b) Quan sát bảng đã lập ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Có 3 học viên phải nhảy lần thứ hai.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi 2 trang 88 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu (đơn vị: điểm) như sau:
3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4.
Biết mức độ hài lòng được đánh giá như sau: Rất hài lòng: 5 điểm, hài lòng: 4 điểm, bình thường: 3 điểm, không hài lòng một số mặt: 2 điểm và hoàn toàn không hài lòng: 1 điểm.
a) Số?
Dựa vào kết quả Mai thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây.
b) Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
- Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi đó?
- Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?
- Có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi đó không?
Phương pháp giải:
a) Quan sát dãy số liệu rồi điền số thích hợp vào ô trống.
b) Quan sát bảng số liệu ở câu a rồi trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a)
b)
- Có 5 bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi.
- Số điểm 4 xuất hiện nhiều nhất.
- Không có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 89 SGK Toán 5 Kết nối tri thức
Các bạn học sinh tổ 1 sẽ biểu diễn tiết mục múa ba lê trong buổi sinh hoạt lớp. Việt đã giúp các bạn tổ 1 ghi lại độ dài bàn chân của từng thành viên để thuê giáy múa phù hợp:
21 cm; 20 cm; 21 cm; 22 cm; 21; cm; 21,5 cm; 20 cm; 21,5 cm.
Xem bảng quy đổi cỡ giày múa đế mềm dưới đây và lập bảng số liệu phân loại cỡ giày, số lượng giày cần thuê theo từng cỡ.
Phương pháp giải:
Quan sát dãy số liệu rồi lập bảng số liệu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Bài 63 Toán lớp 5 Kết nối tri thức với cuộc sống giới thiệu cho học sinh về các hoạt động thu thập, phân loại và sắp xếp số liệu. Đây là những kỹ năng quan trọng, giúp học sinh có thể xử lý thông tin một cách hiệu quả trong cuộc sống hàng ngày.
Bài học được chia thành các phần chính sau:
Ví dụ 1: Một lớp học có 30 học sinh. Giáo viên muốn thống kê số lượng học sinh thích các môn học khác nhau. Giáo viên có thể thu thập số liệu bằng cách khảo sát học sinh. Sau đó, giáo viên có thể phân loại số liệu theo môn học và sắp xếp theo thứ tự số lượng học sinh từ nhiều đến ít. Cuối cùng, giáo viên có thể trình bày số liệu bằng một biểu đồ cột.
Ví dụ 2: Một cửa hàng bán quần áo muốn thống kê doanh thu bán hàng trong một tháng. Cửa hàng có thể thu thập số liệu từ các hóa đơn bán hàng. Sau đó, cửa hàng có thể phân loại số liệu theo loại quần áo và sắp xếp theo thứ tự doanh thu từ cao đến thấp. Cuối cùng, cửa hàng có thể trình bày số liệu bằng một bảng.
Để củng cố kiến thức đã học, học sinh có thể làm các bài tập sau:
Kỹ năng thu thập, phân loại và sắp xếp số liệu không chỉ quan trọng trong môn Toán mà còn hữu ích trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống. Ví dụ, trong khoa học, các nhà khoa học sử dụng kỹ năng này để thu thập và phân tích dữ liệu thí nghiệm. Trong kinh doanh, các nhà quản lý sử dụng kỹ năng này để theo dõi doanh số bán hàng và đưa ra các quyết định kinh doanh.
Bài 63 Toán lớp 5 Kết nối tri thức với cuộc sống cung cấp cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cơ bản về thu thập, phân loại và sắp xếp số liệu. Việc nắm vững những kiến thức này sẽ giúp học sinh có thể xử lý thông tin một cách hiệu quả và thành công trong học tập và cuộc sống.
Tiêu chí | Mô tả |
---|---|
Thu thập số liệu | Tìm kiếm và ghi lại thông tin cần thiết. |
Phân loại số liệu | Chia số liệu thành các nhóm dựa trên đặc điểm chung. |
Sắp xếp số liệu | Đặt số liệu theo một thứ tự nhất định. |
Bảng tóm tắt các khái niệm chính |