Bài 13: Bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

Bài 13: Bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị - Tổng quan

Bài 13 trong chương trình toán lớp 2 tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với các bài toán so sánh số lượng, cụ thể là các bài toán liên quan đến việc xác định số lớn hơn, số nhỏ hơn và sự chênh lệch giữa chúng. Đây là một bước quan trọng trong việc xây dựng nền tảng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề cho các em.

Các khái niệm cơ bản

• Nhiều hơn: Cho biết một số lượng lớn hơn số lượng khác.
• Ít hơn: Cho biết một số lượng nhỏ hơn số lượng khác.
• Số lớn hơn: Số có giá trị cao hơn trong một phép so sánh.
• Số nhỏ hơn: Số có giá trị thấp hơn trong một phép so sánh.
• Số đơn vị: Đơn vị dùng để đếm và so sánh số lượng.

Phương pháp giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

1. Đọc kỹ đề bài: Xác định rõ các số liệu và yêu cầu của bài toán.
2. Xác định số lớn hơn và số nhỏ hơn: Dựa vào từ khóa “nhiều hơn”, “ít hơn” để xác định.
3. Thực hiện phép tính:
   • Để tìm số lớn hơn, ta thực hiện phép cộng: Số nhỏ hơn + Số đơn vị nhiều hơn.
   • Để tìm số nhỏ hơn, ta thực hiện phép trừ: Số lớn hơn - Số đơn vị nhiều hơn.
4. Kiểm tra lại kết quả: Đảm bảo kết quả phù hợp với yêu cầu của bài toán.

Ví dụ minh họa

Ví dụ 1: Trong vườn có 15 cây cam và 8 cây chanh. Hỏi trong vườn có nhiều hơn cây cam bao nhiêu cây chanh?

Giải:

• Số cây cam: 15
• Số cây chanh: 8
• Số cây chanh ít hơn cây cam: 15 - 8 = 7 (cây)

Đáp số: Trong vườn có ít hơn 7 cây chanh.

Ví dụ 2: Lan có 23 viên bi, Hoa có ít hơn Lan 5 viên bi. Hỏi Hoa có bao nhiêu viên bi?

Giải:

• Số viên bi của Lan: 23
• Số viên bi của Hoa ít hơn Lan: 5
• Số viên bi của Hoa: 23 - 5 = 18 (viên)

Đáp số: Hoa có 18 viên bi.

Bài tập luyện tập

1. Một cửa hàng có 32 kg gạo tẻ và 28 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có nhiều hơn gạo tẻ bao nhiêu kg gạo nếp?

2. Bình có 17 chiếc kẹo, An có nhiều hơn Bình 4 chiếc kẹo. Hỏi An có bao nhiêu chiếc kẹo?

3. Trong hộp có 25 bút chì màu, Nam lấy ra 9 bút chì màu. Hỏi trong hộp còn lại bao nhiêu bút chì màu?

4. Một tổ có 18 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Hỏi tổ đó có bao nhiêu học sinh nam?

5. Bà có 40 quả táo, bà cho con gái 15 quả. Hỏi bà còn lại bao nhiêu quả táo?

Mở rộng kiến thức

Các em có thể áp dụng kiến thức về bài toán nhiều hơn, ít hơn vào các tình huống thực tế như so sánh số lượng đồ chơi, số lượng bạn bè, số lượng quả trong rổ,… Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài toán tương tự.

Kết luận

Bài 13: Bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị là một bài học quan trọng trong chương trình toán lớp 2. Hy vọng rằng, với những kiến thức và phương pháp giải được trình bày trong bài viết này, các em sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất. Chúc các em học tốt!