THCS
THCS
Bài 9 Toán lớp 4 trang 31 thuộc chương trình Kết nối tri thức với chủ đề Luyện tập chung. Bài học này giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số có nhiều chữ số, giải toán có lời văn và các bài toán liên quan đến đơn vị đo độ dài, khối lượng.
Montoan.com.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong sách giáo khoa Toán lớp 4 trang 31, giúp các em tự học tại nhà hiệu quả.
Dùng thước đo để tìm số đo các góc: a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 30° và góc đỉnh O;
Video hướng dẫn giải
Đo rồi nêu số đo của các góc sau:
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
Góc đỉnh O cạnh OA, OB bằng 90o
Góc đỉnh I cạnh IM, IN bằng 180o
Góc đỉnh E cạnh EC, ED bằng 120o
Góc đỉnh K cạnh KG, KP bằng 60o
Video hướng dẫn giải
Vẽ góc tù (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát rồi vẽ hình theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện.
Video hướng dẫn giải
Dùng thước đo góc để tìm số đo của các góc:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD.
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL.
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL.
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD bằng 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL bằng 90o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL bằng 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC bằng 120o
Video hướng dẫn giải
Chọn câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Video hướng dẫn giải
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em như: bàn ghế, ê ke, com pa, ...
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
Hai cạnh của mặt bàn tạo thành một góc vuông.
Chiếc ghế xếp tạo thành góc tù:
Video hướng dẫn giải
Trong các hình ảnh dưới đây, em thấy hình nào có góc có số đo bằng 90o?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc để xác định hình ảnh chứa góc có số đo bằng 90o
Lời giải chi tiết:
Hình người đạp xe đạp có góc có số đo bằng 90o.
Video hướng dẫn giải
Dùng thước đo góc để đo các góc đỉnh G:
a) Cạnh GA, GN.
b) Cạnh GA, GE.
c) Cạnh GN, GM.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trêm đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh G, cạnh GA, GN có số đo bằng 120o
b) Góc đỉnh G, cạnh GA, GE có số đo bằng 90o
c) Góc đỉnh G, cạnh GN, GM có số đo bằng 60o
Video hướng dẫn giải
Đ, S?
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông .....
b) Trong hình bên có góc bẹt
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của các góc:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông. Đ
b) Trong hình bên có góc bẹt. S
Video hướng dẫn giải
Đo rồi nêu số đo của các góc sau:
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
Góc đỉnh O cạnh OA, OB bằng 90o
Góc đỉnh I cạnh IM, IN bằng 180o
Góc đỉnh E cạnh EC, ED bằng 120o
Góc đỉnh K cạnh KG, KP bằng 60o
Video hướng dẫn giải
Dùng thước đo góc để tìm số đo của các góc:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD.
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL.
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL.
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD bằng 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL bằng 90o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL bằng 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC bằng 120o
Video hướng dẫn giải
Chọn câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Video hướng dẫn giải
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em như: bàn ghế, ê ke, com pa, ...
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
Hai cạnh của mặt bàn tạo thành một góc vuông.
Chiếc ghế xếp tạo thành góc tù:
Video hướng dẫn giải
Vẽ góc tù (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát rồi vẽ hình theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện.
Video hướng dẫn giải
Trong các hình ảnh dưới đây, em thấy hình nào có góc có số đo bằng 90o?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc để xác định hình ảnh chứa góc có số đo bằng 90o
Lời giải chi tiết:
Hình người đạp xe đạp có góc có số đo bằng 90o.
Video hướng dẫn giải
Dùng thước đo góc để đo các góc đỉnh G:
a) Cạnh GA, GN.
b) Cạnh GA, GE.
c) Cạnh GN, GM.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trêm đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh G, cạnh GA, GN có số đo bằng 120o
b) Góc đỉnh G, cạnh GA, GE có số đo bằng 90o
c) Góc đỉnh G, cạnh GN, GM có số đo bằng 60o
Video hướng dẫn giải
Đ, S?
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông .....
b) Trong hình bên có góc bẹt
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của các góc:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông. Đ
b) Trong hình bên có góc bẹt. S
Bài 9 Toán lớp 4 trang 31 thuộc chương trình Kết nối tri thức, là phần luyện tập chung nhằm giúp học sinh ôn lại và vận dụng các kiến thức đã học trong các bài trước. Dưới đây là giải chi tiết từng bài tập trong sách giáo khoa, kèm theo hướng dẫn giải để các em hiểu rõ cách làm.
Bài 1 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số có nhiều chữ số. Để giải bài này, các em cần nắm vững các quy tắc tính và thực hiện các phép tính một cách cẩn thận.
Bài 2 là bài toán có lời văn, yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài, xác định được các yếu tố đã cho và yêu cầu tìm. Sau đó, lập kế hoạch giải bài toán và thực hiện các phép tính để tìm ra kết quả.
Ví dụ: Một cửa hàng có 256 kg gạo. Buổi sáng bán được 128 kg gạo, buổi chiều bán được 85 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?
Giải:
Bài 3 yêu cầu học sinh tìm giá trị của x trong các biểu thức. Để giải bài này, các em cần sử dụng các quy tắc chuyển vế và thực hiện các phép tính để tìm ra giá trị của x.
Ví dụ: x + 123 = 456
Giải:
x = 456 - 123
x = 333
Bài 4 thường là các bài toán liên quan đến thực tế cuộc sống, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tế. Các em cần đọc kỹ đề bài, phân tích tình huống và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.
Ví dụ: Một người nông dân thu hoạch được 1250 kg rau. Người đó chia đều số rau cho 5 gia đình. Hỏi mỗi gia đình được chia bao nhiêu kg rau?
Giải:
Số rau mỗi gia đình được chia: 1250 : 5 = 250 (kg)
Đáp số: 250 kg
Montoan.com.vn hy vọng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập Toán lớp 4 trang 31 - Bài 9: Luyện tập chung - SGK Kết nối tri thức, các em học sinh sẽ học tập tốt hơn và đạt kết quả cao trong môn Toán.