THCS
THCS
Montoan.com.vn là địa chỉ tin cậy giúp học sinh lớp 4 giải các bài tập Toán một cách nhanh chóng và hiệu quả. Bài viết này cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho phần C. Vận dụng, phát triển trang 15 trong sách bài tập phát triển năng lực Toán 4.
Chúng tôi hiểu rằng việc làm bài tập Toán có thể gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là với những bài tập đòi hỏi tư duy và vận dụng kiến thức. Vì vậy, chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những lời giải rõ ràng, logic và dễ tiếp thu.
Nam viết các số vào bảng sau nhưng do sơ ý làm dây bẩn che mất một vài số. Em hãy viết các số đã bị che lấp.
Đề bài
Câu 13:
Nam viết các số vào bảng sau nhưng do sơ ý làm dây bẩn che mất một vài số.
a) Em hãy viết các số đã bị che lấp.
b) Quan sát số ở các cột và viết các số sẽ được viết tiếp ở dòng cuối của bảng.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Quan sát bảng tìm ra quy luật để viết được các số bị che lấp:
- Các số trong cùng một hàng tăng dần 2 đơn vị.
- Các số ở cùng một cột tăng dần 210 đơn vị
Lời giải chi tiết
a) Quan sát bảng ta thấy các số trong cùng một hàng tăng dần 2 đơn vị, ta điền như sau:
12 341 | 12 343 | 12 345 | 12 347 | 12 349 |
12 551 | 12 553 | 12 555 | 12 557 | 12 559 |
12 761 | 12 763 | 12 765 | 12 767 | 12 769 |
b) Quan sát bảng ta thấy các số ở cùng một cột tăng dần 210 đơn vị, ta điền như sau:
12 341 | 12 343 | 12 345 | 12 347 | 12 349 |
12 551 | 12 553 | 12 555 | 12 557 | 12 559 |
12 761 | 12 763 | 12 765 | 12 767 | 12 769 |
12 971 | 12 973 | 12 975 | 12 977 | 12 979 |
Phần C. Vận dụng, phát triển trang 15 trong sách bài tập phát triển năng lực Toán 4 thường chứa các bài toán yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các tình huống thực tế. Các bài toán này không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn rèn luyện khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.
Bài toán này yêu cầu học sinh thực hiện các phép cộng và trừ với các số có nhiều chữ số. Để giải bài toán này, học sinh cần nắm vững các quy tắc cộng và trừ các số tự nhiên. Ví dụ:
Đề bài: Một cửa hàng có 356 kg gạo tẻ và 289 kg gạo nếp. Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Giải:
Tổng số gạo cửa hàng có là: 356 + 289 = 645 (kg)
Đáp số: 645 kg
Bài toán này yêu cầu học sinh thực hiện các phép nhân và chia với các số có nhiều chữ số. Để giải bài toán này, học sinh cần nắm vững bảng nhân và bảng chia. Ví dụ:
Đề bài: Một lớp học có 24 học sinh. Cô giáo chia đều các học sinh thành 6 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh?
Giải:
Số học sinh mỗi nhóm có là: 24 : 6 = 4 (học sinh)
Đáp số: 4 học sinh
Bài toán này yêu cầu học sinh tìm số trung bình cộng của một dãy số. Để giải bài toán này, học sinh cần cộng tất cả các số trong dãy lại với nhau, sau đó chia tổng đó cho số lượng các số trong dãy. Ví dụ:
Đề bài: Trung bình cộng của ba số 12, 18 và 24 là bao nhiêu?
Giải:
Tổng của ba số là: 12 + 18 + 24 = 54
Số trung bình cộng của ba số là: 54 : 3 = 18
Đáp số: 18
Bài toán này yêu cầu học sinh chuyển đổi giữa các đơn vị đo độ dài như mét (m), xăng-ti-mét (cm), mi-li-mét (mm). Để giải bài toán này, học sinh cần nắm vững mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài: 1m = 100cm, 1cm = 10mm.
Đề bài: 5m = ? cm
Giải:
5m = 5 x 100 cm = 500 cm
Đáp số: 500 cm
Bài toán này yêu cầu học sinh tính toán thời gian, ví dụ như tính thời gian đi, thời gian đến, thời gian làm việc. Để giải bài toán này, học sinh cần nắm vững các đơn vị đo thời gian như giờ, phút, giây.
Đề bài: Một người bắt đầu làm việc lúc 8 giờ 30 phút và kết thúc lúc 11 giờ. Hỏi người đó làm việc trong bao lâu?
Giải:
Thời gian người đó làm việc là: 11 giờ - 8 giờ 30 phút = 2 giờ 30 phút
Đáp số: 2 giờ 30 phút
Montoan.com.vn hy vọng rằng với những lời giải chi tiết và những lời khuyên hữu ích này, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập Toán. Chúc các em học tốt!