THCS
THCS
Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết và dễ hiểu cho phần C. Vận dụng, phát triển trang 43 trong sách Bài tập phát triển năng lực Toán 4. Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những bài giải chính xác, logic và phù hợp với trình độ của học sinh.
Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, Montoan cam kết giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập Toán 4.
Một số tấm thảm hình chữ nhật có kích thước (chiều dài × chiều rộng) như sau: Hỏi mỗi tấm thảm trên có diện tích bao nhiêu đề-xi-mét vuông?Đo độ dài mỗi đoạn thẳng ở hình vẽ bên rồi ghi vào chỗ chấm.
Một số tấm thảm hình chữ nhật có kích thước (chiều dài × chiều rộng) như sau:
Hỏi mỗi tấm thảm trên có diện tích bao nhiêu đề-xi-mét vuông?
Phương pháp giải:
Bước 1: Diện tích mỗi tấm thảm = chiều dài x chiều rộng
Bước 2: Đổi đơn vị diện tích từ cm2 về dm2
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích thảm chùi chân chống trượt là
60 x 40 = 2400 (cm2) = 24 (dm2)
b) Diện tích bộ 2 tấm thảm lót sàn bếp là:
(80 x 50) + (150 x 50) = 11500 (cm2) = 115 (dm2)
c) Diện tích thảm chùi chân chấm tròn là
60 x 40 = 2 400 (cm2) = 24 (dm2)
Đáp số: a) 24 dm2
b) 115 dm2
c) 24 dm2
Thực hiện các yêu cầu sau:
Quan sát hình vẽ bên:
a) Đo độ dài mỗi đoạn thẳng ở hình vẽ bên rồi ghi vào chỗ chấm.
b) Tính diện tích của hình đã cho theo kích thước đo được.
Phương pháp giải:
a) Dùng thước để đo độ dài mỗi đoạn thẳng.
b) Chia hình đã cho thành các hình chữ nhật, hình vuông nhỏ hơn rồi tính tổng diện tích các hình đó.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Nối B với C
Đo được BM = CN = 1 cm
Diện tích hình chữ nhật ADEH là:
6 x 2 = 12 (cm2)
Diện tích hình chữ nhật BCNM là:
2 x 1 = 2 (cm2)
Diện tích của hình đã cho là:
12 – 2 = 10 (cm2)
Đáp số: 10 cm2
Một số tấm thảm hình chữ nhật có kích thước (chiều dài × chiều rộng) như sau:
Hỏi mỗi tấm thảm trên có diện tích bao nhiêu đề-xi-mét vuông?
Phương pháp giải:
Bước 1: Diện tích mỗi tấm thảm = chiều dài x chiều rộng
Bước 2: Đổi đơn vị diện tích từ cm2 về dm2
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích thảm chùi chân chống trượt là
60 x 40 = 2400 (cm2) = 24 (dm2)
b) Diện tích bộ 2 tấm thảm lót sàn bếp là:
(80 x 50) + (150 x 50) = 11500 (cm2) = 115 (dm2)
c) Diện tích thảm chùi chân chấm tròn là
60 x 40 = 2 400 (cm2) = 24 (dm2)
Đáp số: a) 24 dm2
b) 115 dm2
c) 24 dm2
Thực hiện các yêu cầu sau:
Quan sát hình vẽ bên:
a) Đo độ dài mỗi đoạn thẳng ở hình vẽ bên rồi ghi vào chỗ chấm.
b) Tính diện tích của hình đã cho theo kích thước đo được.
Phương pháp giải:
a) Dùng thước để đo độ dài mỗi đoạn thẳng.
b) Chia hình đã cho thành các hình chữ nhật, hình vuông nhỏ hơn rồi tính tổng diện tích các hình đó.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Nối B với C
Đo được BM = CN = 1 cm
Diện tích hình chữ nhật ADEH là:
6 x 2 = 12 (cm2)
Diện tích hình chữ nhật BCNM là:
2 x 1 = 2 (cm2)
Diện tích của hình đã cho là:
12 – 2 = 10 (cm2)
Đáp số: 10 cm2
Bài tập phát triển năng lực Toán 4 trang 43 Phần C: Vận dụng, phát triển là một phần quan trọng trong quá trình học Toán 4 của các em học sinh. Phần này giúp các em rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán thực tế, đồng thời phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
Bài 1 yêu cầu các em tính chu vi và diện tích của một hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng. Để giải bài này, các em cần nhớ lại công thức tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật:
Ví dụ: Nếu chiều dài hình chữ nhật là 8cm và chiều rộng là 5cm, thì:
Bài 2 thường liên quan đến việc tính thời gian đi, thời gian đến, hoặc thời gian làm việc. Để giải bài này, các em cần nắm vững các đơn vị thời gian (giây, phút, giờ) và cách chuyển đổi giữa chúng.
Ví dụ: Một người bắt đầu làm việc lúc 8 giờ 30 phút và kết thúc lúc 11 giờ 15 phút. Thời gian làm việc của người đó là:
11 giờ 15 phút - 8 giờ 30 phút = 2 giờ 45 phút
Bài 3 có thể yêu cầu các em tính tổng, hiệu, tích, thương của các số, hoặc tìm một số khi biết tổng, hiệu, tích, thương và một số hạng khác.
Ví dụ: Có 3 hộp bút chì, mỗi hộp có 12 chiếc bút chì. Hỏi có tất cả bao nhiêu chiếc bút chì?
3 x 12 = 36 chiếc bút chì
Toán 4 không chỉ là một môn học trên trường lớp mà còn có ứng dụng rất lớn trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, các em có thể sử dụng kiến thức về số học để tính tiền khi mua hàng, kiến thức về hình học để đo đạc diện tích, chu vi của các vật dụng trong nhà, hoặc kiến thức về thời gian để lên kế hoạch cho các hoạt động của mình.
Việc giải bài tập phát triển năng lực Toán 4 không chỉ giúp các em củng cố kiến thức mà còn giúp các em phát triển các kỹ năng quan trọng như tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Đây là những kỹ năng cần thiết cho sự thành công của các em trong học tập và cuộc sống.
Montoan.com.vn là một website học Toán online uy tín, cung cấp đầy đủ các tài liệu học tập, bài giảng, và bài tập luyện tập cho học sinh Toán 4. Chúng tôi luôn cố gắng tạo ra một môi trường học tập thân thiện, hiệu quả và giúp các em học Toán một cách dễ dàng và thú vị.
Hy vọng với lời giải chi tiết và những chia sẻ hữu ích trên đây, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải bài tập phát triển năng lực Toán 4 trang 43 Phần C. Chúc các em học tập tốt!