THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 27 môn Toán 4, thuộc chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về khái niệm hai đường thẳng vuông góc và cách xác định chúng.
montoan.com.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em tự tin làm bài tập và nắm vững kiến thức.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông ... Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen ...
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trên ô cửa sổ có 5 thanh sắt được đánh số từ 1 đến 5. Bố của Mai sẽ sơn màu đỏ cho hai thanh sắt vuông góc với nhau và sơn màu vàng cho ba thanh sắt còn lại.
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số ...... và thanh sắt số .......
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định hai thanh sắt vuông góc với nhau
- Kết luận 2 thanh sắt được sơn màu đỏ
Lời giải chi tiết:
Dùng ê ke kiểm tra ta thấy: Thanh sắt số 2 vuông góc với thanh sắt số 3
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số2 và thanh sắt số 3.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen rồi vẽ đoạn thẳng màu đen khác vuông góc với đoạn thẳng màu xanh. Hỏi hình nào dưới đây là hình vẽ của Rô bốt?
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không
- Kết luận hình mà Rô-bốt đã vẽ
Lời giải chi tiết:
Chọn đáp án D
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Cho hình vẽ dấu chân của một số con vật.
Biết mỗi con vật đi một đường khác nhau và chúng để lại dấu chân trên đường đi như sau:
Hỏi đường đi của hai con vật nào dưới đây vuông góc với nhau?
A. Mèo và gà
B. Chuột và mèo
C. Mèo và chó
D. Gà và chuột
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định các con đường vuông góc với nhau
- Kết luậnhai con vật có đường đi vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Mèo và chó có đường đi vuông góc với nhau
Chọn C
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông.
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: ............................
Phương pháp giải:
Dựa vào các góc vuông đã cho ở đề bài, em nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: NP và NM ; PN và PQ
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Cho hình tứ giác MNPQ có góc đỉnh N và góc đỉnh P là các góc vuông.
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: ............................
Phương pháp giải:
Dựa vào các góc vuông đã cho ở đề bài, em nêu tên các cặp cạnh vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình là: NP và NM ; PN và PQ
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Rô-bốt vẽ đoạn thẳng màu xanh vuông góc với đoạn thẳng màu đen rồi vẽ đoạn thẳng màu đen khác vuông góc với đoạn thẳng màu xanh. Hỏi hình nào dưới đây là hình vẽ của Rô bốt?
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không
- Kết luận hình mà Rô-bốt đã vẽ
Lời giải chi tiết:
Chọn đáp án D
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trên ô cửa sổ có 5 thanh sắt được đánh số từ 1 đến 5. Bố của Mai sẽ sơn màu đỏ cho hai thanh sắt vuông góc với nhau và sơn màu vàng cho ba thanh sắt còn lại.
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số ...... và thanh sắt số .......
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định hai thanh sắt vuông góc với nhau
- Kết luận 2 thanh sắt được sơn màu đỏ
Lời giải chi tiết:
Dùng ê ke kiểm tra ta thấy: Thanh sắt số 2 vuông góc với thanh sắt số 3
Vậy hai thanh sắt được sơn màu đỏ là thanh sắt số2 và thanh sắt số 3.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Cho hình vẽ dấu chân của một số con vật.
Biết mỗi con vật đi một đường khác nhau và chúng để lại dấu chân trên đường đi như sau:
Hỏi đường đi của hai con vật nào dưới đây vuông góc với nhau?
A. Mèo và gà
B. Chuột và mèo
C. Mèo và chó
D. Gà và chuột
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để xác định các con đường vuông góc với nhau
- Kết luậnhai con vật có đường đi vuông góc với nhau
Lời giải chi tiết:
Mèo và chó có đường đi vuông góc với nhau
Chọn C
Bài 27 Vở bài tập Toán 4 Kết nối tri thức tập trung vào việc củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, các em cần nắm vững định nghĩa, đặc điểm và cách nhận biết hai đường thẳng vuông góc.
Hai đường thẳng vuông góc là hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc vuông (90 độ). Góc vuông là góc có số đo 90 độ. Để xác định hai đường thẳng vuông góc, ta có thể sử dụng thước đo góc hoặc ê ke.
Bài 27 thường bao gồm các dạng bài tập sau:
Các em cần quan sát hình vẽ và xác định xem hai đường thẳng có cắt nhau hay không. Nếu có, các em sử dụng thước đo góc hoặc ê ke để đo góc tạo bởi hai đường thẳng đó. Nếu góc có số đo 90 độ, thì hai đường thẳng đó vuông góc với nhau.
Để vẽ hai đường thẳng vuông góc, các em có thể sử dụng thước và ê ke. Đầu tiên, các em vẽ một đường thẳng. Sau đó, các em đặt ê ke lên đường thẳng đó sao cho một cạnh của ê ke trùng với đường thẳng vừa vẽ. Tiếp theo, các em vẽ một đường thẳng khác dọc theo cạnh còn lại của ê ke. Đường thẳng vừa vẽ sẽ vuông góc với đường thẳng ban đầu.
Trong các bài toán thực tế, các em có thể gặp các tình huống liên quan đến hai đường thẳng vuông góc, ví dụ như xác định góc vuông trong một hình chữ nhật, hình vuông, hoặc kiểm tra xem hai bức tường có vuông góc với nhau hay không.
Ví dụ 1: Quan sát hình vẽ sau, hãy chỉ ra các cặp đường thẳng vuông góc với nhau.
(Hình vẽ minh họa)
Giải: Dựa vào hình vẽ, ta thấy các cặp đường thẳng AB và CD, EF và GH vuông góc với nhau.
Ví dụ 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau bằng thước và ê ke.
(Hướng dẫn vẽ)
Để củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, các em có thể làm thêm các bài tập sau:
Bài 27 Vở bài tập Toán 4 Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp các em hiểu rõ hơn về khái niệm hai đường thẳng vuông góc. Việc nắm vững kiến thức này sẽ giúp các em giải quyết các bài tập toán học một cách dễ dàng và tự tin hơn. Chúc các em học tốt!
| Khái niệm | Định nghĩa |
|---|---|
| Hai đường thẳng vuông góc | Hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc vuông (90 độ) |
| Góc vuông | Góc có số đo 90 độ |