THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với bài giải chi tiết bài 32: Luyện tập chung (tiết 1) trang 110 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về các dạng bài tập và cách giải chúng một cách dễ dàng.
Montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, cung cấp những kiến thức toán học chính xác và dễ hiểu nhất.
Việt có một chồng các hình gồm hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và hình bình hành như sau: Cho 5 đoạn thẳng trong hình dưới đây. Hãy tìm và tô màu đỏ cho hai đoạn thẳng vuông góc với nhau ....
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Mai có một số hình thoi có dạng:
Mai muốn xếp các hình thoi đó vào hình bên mà các hình thoi không được xếp chồng lên nhau. Mai đã tìm cách xếp được nhiều hình thoi nhất có thể. Hỏi Mai có thể xếp được nhiều nhất bao nhiêu hình thoi?
A. 8 hình B. 9 hình C. 10 hình D. 11 hình
Phương pháp giải:
Tìm cách xếp nhiều hình thoi nhất có thể để được hình ở đề bài.
Lời giải chi tiết:
Mai có thể xếp được nhiều nhất là 8 hình thoi.
Chọn đáp án A
a) Vẽ hình tròn tâm O, đường kính AB.
b) Vẽ bán kính OC. Vẽ đường thẳng MN qua C và song song với đoạn thẳng AB.
Phương pháp giải:
Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi.
Việt có một chồng các hình gồm hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và hình bình hành như sau:
Việt muốn lấy từng hình mà không làm xê dịch các hình còn lại. Hỏi Việt cần lấy các hình đó theo thứ tự như thế nào?
Phương pháp giải:
Để không làm xê dịch các hình còn lại khi lấy, ta cần lấy các hình theo thứ tự từ trước đến sau.
Lời giải chi tiết:
Việt muốn lấy từng hình mà không làm xê dịch các hình còn lại. Việt cần lấy các hình đó theo thứ tự như sau: Hình tam giác, hình tròn, hình bình hành, hình vuông, hình chữ nhật.
Cho 5 đoạn thẳng trong hình dưới đây. Hãy tìm và tô màu đỏ cho hai đoạn thẳng vuông góc với nhau, màu xanh cho hai đoạn thẳng song song với nhau trong hình đó.
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc
- Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi.
Việt có một chồng các hình gồm hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và hình bình hành như sau:
Việt muốn lấy từng hình mà không làm xê dịch các hình còn lại. Hỏi Việt cần lấy các hình đó theo thứ tự như thế nào?
Phương pháp giải:
Để không làm xê dịch các hình còn lại khi lấy, ta cần lấy các hình theo thứ tự từ trước đến sau.
Lời giải chi tiết:
Việt muốn lấy từng hình mà không làm xê dịch các hình còn lại. Việt cần lấy các hình đó theo thứ tự như sau: Hình tam giác, hình tròn, hình bình hành, hình vuông, hình chữ nhật.
Cho 5 đoạn thẳng trong hình dưới đây. Hãy tìm và tô màu đỏ cho hai đoạn thẳng vuông góc với nhau, màu xanh cho hai đoạn thẳng song song với nhau trong hình đó.
Phương pháp giải:
- Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc
- Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.
Lời giải chi tiết:
a) Vẽ hình tròn tâm O, đường kính AB.
b) Vẽ bán kính OC. Vẽ đường thẳng MN qua C và song song với đoạn thẳng AB.
Phương pháp giải:
Vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
Lời giải chi tiết:
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Mai có một số hình thoi có dạng:
Mai muốn xếp các hình thoi đó vào hình bên mà các hình thoi không được xếp chồng lên nhau. Mai đã tìm cách xếp được nhiều hình thoi nhất có thể. Hỏi Mai có thể xếp được nhiều nhất bao nhiêu hình thoi?
A. 8 hình B. 9 hình C. 10 hình D. 11 hình
Phương pháp giải:
Tìm cách xếp nhiều hình thoi nhất có thể để được hình ở đề bài.
Lời giải chi tiết:
Mai có thể xếp được nhiều nhất là 8 hình thoi.
Chọn đáp án A
Bài 32: Luyện tập chung (tiết 1) trang 110 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về các phép tính với số tự nhiên, các bài toán có lời văn và các hình dạng cơ bản.
Bài tập này bao gồm nhiều dạng bài khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết. Cụ thể, bài tập bao gồm:
Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần:
Bài 1 yêu cầu học sinh tính nhẩm và tính bằng cột dọc các phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. Để tính nhẩm, học sinh cần nắm vững các bảng cửu chương và các quy tắc tính nhẩm. Để tính bằng cột dọc, học sinh cần thực hiện các bước sau:
Bài 2 yêu cầu học sinh giải các bài toán có lời văn. Để giải bài toán có lời văn, học sinh cần:
Bài 3 yêu cầu học sinh nhận biết và gọi tên các hình dạng cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. Để làm được bài này, học sinh cần nắm vững các đặc điểm của từng hình dạng:
Bài 4 yêu cầu học sinh tính chu vi và diện tích của hình vuông, hình chữ nhật. Để tính chu vi, học sinh cần cộng độ dài của tất cả các cạnh. Để tính diện tích, học sinh cần nhân độ dài của hai cạnh kề nhau:
Bài 32: Luyện tập chung (tiết 1) trang 110 Vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức đã học. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ tự tin giải quyết bài tập một cách hiệu quả. Chúc các em học tốt!