THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài học Toán 2 hôm nay! Chúng ta sẽ cùng nhau giải bài 31 trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức, tập trung vào việc thực hành và trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch.
Bài học này giúp các em làm quen với cách đọc giờ trên đồng hồ, hiểu các khái niệm về ngày, tháng, năm và cách sử dụng lịch. Đây là những kiến thức cơ bản và vô cùng quan trọng trong cuộc sống hàng ngày.
Xem thời khóa biểu của lớp em rồi viết câu trả lời. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Khoanh vào chữ đặt trước đồng hồ chỉ thời gian thích hợp cho hoạt động ở mỗi bức tranh.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ:
a) Thời gian em thức dậy buổi sáng. Đó là lúc .... giờ ..... phút.
b) Thời gian lớp học của em bắt đầu. Đó là lúc ..... giờ ..... phút.
c) Thời gian lớp em tan học. Đó là lúc ..... giờ ..... phút.
Phương pháp giải:
Học sinh tự thực hành quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian ứng với mỗi hoạt động của em và điền vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Thời gian em thức dậy buổi sáng. Đó là lúc 6 giờ 30 phút.
b) Thời gian lớp học của em bắt đầu. Đó là lúc 7 giờ 45 phút.
c) Thời gian lớp em tan học. Đó là lúc 4 giờ 30 phút.
Xem thời khóa biểu của lớp em rồi viết câu trả lời.
a) Lúc 10 giờ 30 phút thứ Năm, em học môn gì?
...............................................................................................................................................
b) Em học môn gì vào lúc 15 giờ 15 phút thứ Sáu?
................................................................................................................................................
Phương pháp giải:
Em xem thời khóa biểu của mình rồi điền vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Lúc 10 giờ 30 phút thứ Năm, em học môn Tiếng Anh.
b) Em học môn Toán vào lúc 15 giờ 15 phút thứ Sáu.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Đồng hồ trong hình vẽ cho biết thời gian về đến nhà (sau giờ học) của mỗi bạn.
Những bạn nào về nhà trước 5 giờ chiều?
A. Nam và Mai B. Mai và Rô-bốt C. Nam và Việt
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ trong mỗi hình rồi chọn đáp án thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Nam về đến nhà lúc 5 giờ 15 phút chiều.
Mai về đế nhà lúc 4 giờ 15 phút chiều.
Rô-bốt về đến nhà lúc 4 giờ 30 phút.
Việt về đế nhà lúc 5 giờ 30 phút chiều.
Vậy Mai và Rô-bốt về nhà trước 5 giờ chiều. Chọn B.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Khoanh vào chữ đặt trước đồng hồ chỉ thời gian thích hợp cho hoạt động ở mỗi bức tranh.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi chọn thời gian thích hợp cho mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ:
a) Thời gian em thức dậy buổi sáng. Đó là lúc .... giờ ..... phút.
b) Thời gian lớp học của em bắt đầu. Đó là lúc ..... giờ ..... phút.
c) Thời gian lớp em tan học. Đó là lúc ..... giờ ..... phút.
Phương pháp giải:
Học sinh tự thực hành quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian ứng với mỗi hoạt động của em và điền vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Thời gian em thức dậy buổi sáng. Đó là lúc 6 giờ 30 phút.
b) Thời gian lớp học của em bắt đầu. Đó là lúc 7 giờ 45 phút.
c) Thời gian lớp em tan học. Đó là lúc 4 giờ 30 phút.
Xem thời khóa biểu của lớp em rồi viết câu trả lời.
a) Lúc 10 giờ 30 phút thứ Năm, em học môn gì?
...............................................................................................................................................
b) Em học môn gì vào lúc 15 giờ 15 phút thứ Sáu?
................................................................................................................................................
Phương pháp giải:
Em xem thời khóa biểu của mình rồi điền vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
a) Lúc 10 giờ 30 phút thứ Năm, em học môn Tiếng Anh.
b) Em học môn Toán vào lúc 15 giờ 15 phút thứ Sáu.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Lời giải chi tiết:
Khoanh vào chữ đặt trước đồng hồ chỉ thời gian thích hợp cho hoạt động ở mỗi bức tranh.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh rồi chọn thời gian thích hợp cho mỗi hoạt động.
Lời giải chi tiết:
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Đồng hồ trong hình vẽ cho biết thời gian về đến nhà (sau giờ học) của mỗi bạn.
Những bạn nào về nhà trước 5 giờ chiều?
A. Nam và Mai B. Mai và Rô-bốt C. Nam và Việt
Phương pháp giải:
Quan sát đồng hồ trong mỗi hình rồi chọn đáp án thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Nam về đến nhà lúc 5 giờ 15 phút chiều.
Mai về đế nhà lúc 4 giờ 15 phút chiều.
Rô-bốt về đến nhà lúc 4 giờ 30 phút.
Việt về đế nhà lúc 5 giờ 30 phút chiều.
Vậy Mai và Rô-bốt về nhà trước 5 giờ chiều. Chọn B.
Bài 31 trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức là một bước đệm quan trọng giúp học sinh lớp 2 làm quen với việc quản lý thời gian và hiểu rõ hơn về các đơn vị thời gian. Bài học này không chỉ dừng lại ở việc học thuộc lòng cách đọc giờ mà còn khuyến khích học sinh thực hành và trải nghiệm thực tế.
Mục tiêu chính của bài học này là:
Bài 31 được chia thành các phần chính sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết một số bài tập trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức:
Bài tập này yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hồ và điền vào chỗ trống. Ví dụ: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Học sinh cần quan sát kim giờ và kim phút để xác định giờ chính xác.
Bài tập này yêu cầu học sinh xác định ngày, tháng, năm trên lịch. Ví dụ: Hôm nay là ngày nào? Tháng nào? Năm nào? Học sinh cần quan sát lịch và trả lời câu hỏi.
Bài tập này yêu cầu học sinh giải các bài toán thực tế liên quan đến thời gian và lịch. Ví dụ: Hôm nay là thứ Hai, ngày 10 tháng 10 năm 2023. Hỏi ngày mai là ngày nào? Học sinh cần vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài toán.
Để học tốt bài 31, các em có thể áp dụng một số mẹo sau:
Bài 31: Thực hành và trải nghiệm xem đồng hồ, xem lịch (tiết 1) trang 114 Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp học sinh lớp 2 làm quen với việc quản lý thời gian và hiểu rõ hơn về các đơn vị thời gian. Hy vọng rằng với những hướng dẫn chi tiết và mẹo học tập hiệu quả trên, các em sẽ học tốt bài học này và đạt kết quả cao trong môn Toán.