Giải bài 51: Số có ba chữ số (tiết 2) Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 51 trong Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống, tiết 2, là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen và hiểu sâu hơn về cấu trúc của số có ba chữ số. Bài học này không chỉ dừng lại ở việc nhận biết mà còn tập trung vào việc đọc, viết, so sánh và sắp xếp các số này.

Nội dung chính của bài 51

Bài 51 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

• Đọc và viết số có ba chữ số: Học sinh được yêu cầu đọc và viết các số có ba chữ số khác nhau, ví dụ: 123, 456, 789.
• Phân tích số có ba chữ số: Học sinh cần phân tích một số có ba chữ số thành các hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị. Ví dụ: 345 = 3 trăm + 4 chục + 5 đơn vị.
• So sánh số có ba chữ số: Học sinh so sánh hai số có ba chữ số để xác định số nào lớn hơn, số nào nhỏ hơn.
• Sắp xếp số có ba chữ số: Học sinh sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.

Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong bài 51

Để giúp học sinh giải bài tập một cách hiệu quả, chúng ta sẽ đi qua từng dạng bài tập cụ thể:

Dạng 1: Đọc và viết số có ba chữ số

Khi đọc một số có ba chữ số, ta đọc từ trái sang phải, đọc hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị. Ví dụ: 234 đọc là “hai trăm ba mươi tư”.

Khi viết một số có ba chữ số, ta viết các chữ số theo thứ tự từ trái sang phải, tương ứng với hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị. Ví dụ: Viết số “ba trăm năm mươi sáu” là 356.

Dạng 2: Phân tích số có ba chữ số

Để phân tích một số có ba chữ số, ta cần xác định giá trị của mỗi chữ số ở từng hàng. Ví dụ:

567 = 5 trăm + 6 chục + 7 đơn vị = 5 x 100 + 6 x 10 + 7 x 1

Dạng 3: So sánh số có ba chữ số

Để so sánh hai số có ba chữ số, ta so sánh các chữ số ở từng hàng, bắt đầu từ hàng trăm. Nếu hàng trăm của hai số khác nhau, số nào có hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu hàng trăm bằng nhau, ta so sánh hàng chục, và nếu hàng chục cũng bằng nhau, ta so sánh hàng đơn vị.

Ví dụ: So sánh 456 và 458. Vì hàng trăm và hàng chục của hai số bằng nhau, ta so sánh hàng đơn vị. 8 > 6, vậy 458 > 456.

Dạng 4: Sắp xếp số có ba chữ số

Để sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự tăng dần, ta so sánh các số từ nhỏ đến lớn. Để sắp xếp theo thứ tự giảm dần, ta so sánh các số từ lớn đến nhỏ.

Ví dụ: Sắp xếp các số 123, 456, 234 theo thứ tự tăng dần: 123, 234, 456.

Mẹo học tập hiệu quả

Để học tốt bài 51, các em học sinh nên:

• Luyện tập thường xuyên: Làm nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng đọc, viết, phân tích, so sánh và sắp xếp số có ba chữ số.
• Hiểu rõ bản chất: Không chỉ học thuộc lòng mà cần hiểu rõ bản chất của từng dạng bài tập.
• Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Sử dụng các công cụ trực quan như bảng số, trục số để giúp hiểu rõ hơn về số có ba chữ số.
• Hỏi thầy cô hoặc bạn bè: Nếu gặp khó khăn, đừng ngần ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè để được giúp đỡ.

Kết luận

Bài 51: Số có ba chữ số (tiết 2) Vở bài tập Toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống là một bài học quan trọng giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về số có ba chữ số. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các mẹo học tập trên, các em học sinh sẽ học tốt môn Toán và đạt kết quả cao.