THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với bài giải bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức. Montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập môn Toán.
Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố kiến thức đã học về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.
Khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B là 63 725 m.
a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:
A. 63 000 m
B. 64 000 m
C. 65 000 m
- Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:
A. 63 700 m
B. 63 600 m
C. 63 720 m
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng ........ km.
Phương pháp giải:
a)
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
b) Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
a) Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 64 000 m. (Vì số 63 725 có hàng trăm là 7 > 5, làm tròn lên).
Chọn B.
Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 63 700 m. (Vì số 63 725 có chữ số hàng chục là 2 < 5, làm tròn xuống)
Chọn A.
b) Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 60 km. (Vì làm tròn số 63 725 đến hàng chục nghìn ta được số 60 000)
Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.
a) Mai đã viết số .............................
Nam đã viết số .............................
Việt đã viết số .............................
b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: .........................................
c) Số Việt đã viết làm tròn đến hàng chục nghìn là: ................................
d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: .....................................
Phương pháp giải:
a) So sánh các số rồi kết luận số từng bạn viết
b) Áp dụng quy tắc làm tròn đã học.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 39 283 < 39 400 < 44 930.
a) Mai đã viết số 39 400. Nam đã viết số 39 283. Việt đã viết số 44 390.
b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: 39 400.
c) Số Việt đã viết làm tròn đển hàng chục nghìn là: 40 000.
d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: 39 000.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong hình bên, số bé nhất nằm ở vị trí nào?
A. Ở trong hình tròn nhưng ở ngoài hình chữ nhật
B. Ở trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật
C. Ở trong hình chữ nhật nhưng ở ngoài hình tròn
Phương pháp giải:
So sánh các số có năm chữ số rồi chọn đáp án thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có 25 690 < 25 728 < 30 839 < 56 789
Vậy số bé nhất là 25 690.
Ta thấy 25 690 nằm trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật.
Chọn đáp án B.
Khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B là 63 725 m.
a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:
A. 63 000 m
B. 64 000 m
C. 65 000 m
- Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng:
A. 63 700 m
B. 63 600 m
C. 63 720 m
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng ........ km.
Phương pháp giải:
a)
- Khi làm tròn số lên đến hàng trăm, ta so sánh chữ số hàng chục với 5. Nếu chữ số hàng chục bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
- Khi làm tròn số lên đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
b) Khi làm tròn số lên đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Lời giải chi tiết:
a) Làm tròn đến hàng nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 64 000 m. (Vì số 63 725 có hàng trăm là 7 > 5, làm tròn lên).
Chọn B.
Làm tròn đến hàng trăm thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 63 700 m. (Vì số 63 725 có chữ số hàng chục là 2 < 5, làm tròn xuống)
Chọn A.
b) Làm tròn đến hàng chục nghìn thì khoảng cách giữa thành phố A và thành phố B khoảng 60 km. (Vì làm tròn số 63 725 đến hàng chục nghìn ta được số 60 000)
Mỗi bạn Mai, Việt và Nam viết một số trong các số 39 283, 44 930, 39 400 lên bảng con. Biết số Mai viết lớn hơn số Nam viết nhưng bé hơn số Việt viết.
a) Mai đã viết số .............................
Nam đã viết số .............................
Việt đã viết số .............................
b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: .........................................
c) Số Việt đã viết làm tròn đến hàng chục nghìn là: ................................
d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: .....................................
Phương pháp giải:
a) So sánh các số rồi kết luận số từng bạn viết
b) Áp dụng quy tắc làm tròn đã học.
Lời giải chi tiết:
Ta có: 39 283 < 39 400 < 44 930.
a) Mai đã viết số 39 400. Nam đã viết số 39 283. Việt đã viết số 44 390.
b) Số Mai đã viết làm tròn đến hàng trăm là: 39 400.
c) Số Việt đã viết làm tròn đển hàng chục nghìn là: 40 000.
d) Số Nam đã viết làm tròn đến hàng nghìn là: 39 000.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong hình bên, số bé nhất nằm ở vị trí nào?
A. Ở trong hình tròn nhưng ở ngoài hình chữ nhật
B. Ở trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật
C. Ở trong hình chữ nhật nhưng ở ngoài hình tròn
Phương pháp giải:
So sánh các số có năm chữ số rồi chọn đáp án thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có 25 690 < 25 728 < 30 839 < 56 789
Vậy số bé nhất là 25 690.
Ta thấy 25 690 nằm trong hình tròn và ở trong hình chữ nhật.
Chọn đáp án B.
Bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức là một bài tập tổng hợp, giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học trong chương. Bài tập bao gồm nhiều dạng khác nhau, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết.
Bài tập Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức bao gồm các dạng bài tập sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập trong bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức:
Để giải bài tập này, học sinh cần thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia một cách nhanh chóng và chính xác. Lưu ý kiểm tra lại kết quả trước khi điền vào chỗ trống.
Để giải bài tập này, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định được các yếu tố quan trọng như: số liệu, đơn vị đo, câu hỏi. Sau đó, lập kế hoạch giải bài toán và thực hiện các phép tính cần thiết.
Để giải bài tập này, học sinh cần áp dụng các quy tắc về giải phương trình đơn giản. Lưu ý thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự ưu tiên.
Để giải bài tập này, học sinh cần sử dụng các dấu so sánh: >, <, = để so sánh các số. Lưu ý so sánh các số từ trái sang phải.
Để giải bài tập Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức một cách hiệu quả, học sinh có thể áp dụng các mẹo sau:
Ví dụ 1: Tính nhẩm: 5 + 3 = ?
Giải: 5 + 3 = 8
Ví dụ 2: Giải bài toán: Một cửa hàng có 25 kg gạo. Người ta đã bán được 12 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?
Giải:
Để củng cố kiến thức đã học, học sinh có thể luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online.
Bài 62: Luyện tập chung (tiết 3) trang 66 Vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng, giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ giải bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả.