THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết Bài 10 trang 14 Sách Bài Tập Toán 7 - Cánh Diều trên website Montoan.com.vn. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và nắm vững kiến thức toán học.
Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những lời giải chính xác, dễ hiểu và phù hợp với chương trình học của các em.
Biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 13 biểu diễn dân số thế giới cuối các năm 1959, 1969 1979, 1989, 1999, 2009, 2019.
Đề bài
Biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 13 biểu diễn dân số thế giới cuối các năm 1959, 1969 1979, 1989, 1999, 2009, 2019.
a) Lập bảng số liệu thống kê dân số thế giới cuối các năm 1959, 1969, 1979, 1989, 1999, 2009, 2019 theo mẫu sau:
Cuối năm | 1959 | 1969 | 1979 | 1989 | 1999 | 2009 | 2019 |
Dân số (tỉ người) | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
b) Tính số người tăng lên trên thế giới trong mỗi thập kỉ: 1960 – 1969; 1970 – 1979; 1980 – 1989;
1990 – 1999; 2000 – 2009, 2010 – 2019.
c) Trong các thập kỉ trên, dân số thế giới trong thập kỉ nào tăng nhiều nhất? Ít nhất?
d) Dựa vào biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 13, nêu nhận xét về dân số thế giới sau mỗi thập kỉ.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Dựa vào biểu đồ tính các giá trị tương ứng theo đề bài rồi kết luận
Lời giải chi tiết
a) Ta có bảng sau:
Cuối năm | 1959 | 1969 | 1979 | 1989 | 1999 | 2009 | 2019 |
Dân số (tỉ người) | 2,98 | 3,63 | 4,38 | 5,24 | 6 | 6,87 | 7,71 |
b) Số người tăng lên trên thế giới trong mỗi thập kỉ:
+ 1960 – 1969: Tăng 0,65 tỉ người + 1970 – 1979: Tăng 0,75 tỉ người
+ 1980 – 1989: Tăng 0,86 tỉ người + 1990 – 1999: Tăng 0,76 tỉ người
+ 2000 – 2009: Tăng 0,87 tỉ người + 2010 – 2019: Tăng 0,84 tỉ người
c) Dân số thế giới trong thập kỉ 2000 – 2009 tăng nhiều nhất, trong thập kỉ 1960 – 1969 tăng ít nhất
d) Nhận xét: dân số thế giới sau mỗi thập kỉ đều tăng
Bài 10 trang 14 Sách Bài Tập Toán 7 - Cánh Diều thuộc chương trình học Toán 7, tập trung vào việc ôn tập và củng cố kiến thức về các phép toán cơ bản, đặc biệt là các phép tính với số nguyên. Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tính toán, tư duy logic và áp dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.
Bài 10 bao gồm một số câu hỏi và bài tập khác nhau, yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, đồng thời áp dụng các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép toán. Các bài tập cũng có thể yêu cầu học sinh giải các bài toán có liên quan đến các tình huống thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của toán học trong cuộc sống.
Để giải Bài 10 trang 14 Sách Bài Tập Toán 7 - Cánh Diều một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về số nguyên, các phép toán và quy tắc về thứ tự thực hiện các phép toán. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi và bài tập:
a) 12 + (-8) = ?
b) (-5) - 3 = ?
c) 4 * (-2) = ?
d) (-15) : 5 = ?
Giải:
a) ... + 5 = -2
b) ... - (-3) = 7
c) ... * 4 = -12
d) ... : (-2) = 6
Giải:
Một người nông dân có một khoản nợ 500.000 đồng. Sau khi trả được 200.000 đồng, người đó còn nợ bao nhiêu tiền?
Giải:
Số tiền còn nợ là: 500.000 - 200.000 = 300.000 đồng
Ngoài việc giải Bài 10 trang 14 Sách Bài Tập Toán 7 - Cánh Diều, các em có thể tìm hiểu thêm về các chủ đề liên quan như:
Bài 10 trang 14 Sách Bài Tập Toán 7 - Cánh Diều là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về số nguyên và các phép toán cơ bản. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ giải bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc các em học tốt!
