THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với bài học Toán 5 hôm nay. Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau thực hành và trải nghiệm với một số đơn vị đo đại lượng quen thuộc. Bài học này giúp các em củng cố kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng giải bài tập một cách hiệu quả.
montoan.com.vn sẽ cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho từng bài tập trong vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Giải Bài 2 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Giả sử 24 phòng học khác trong trường của Rô – bốt cũng có diện tích mặt sàn bằng diện tích mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Tính số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô – bốt.
Phương pháp giải:
Số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô-bốt
= số tiền mua gạch một phòng × số phòng
Lời giải chi tiết:
Số tiền mua gạch để lát hết 25 phòng học trong trường của Rô – bốt là:
3 120 000 × 25 = 78 000 000 (đồng)
Đáp số: 78 000 000 đồng
Giải Bài 1 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Mặt sàn phòng học của Rô – bốt có dạng hình chữ nhật.
Rô – bốt cùng các bạn đã đo và ghi lại số đo mặt sàn phòng học như sau:
Chiều dài | 650 cm |
Chiều rộng | 400 cm |
Diện tích phòng học của Rô – bốt là:
b) Tính số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Biết mẫu gạch được chọn có dạng hình vuông cạnh 50 cm và được đóng theo hộp 4 viên, mỗi hộp có giá 120 000 đồng.
Phương pháp giải:
a) Diện tích phòng học hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng
b) Diện tích một viên gạch hình vuông = cạnh × cạnh
Số viên gạch cần dùng = diện tích phòng học : diện tích một viên gạch hình vuông
Số viên gạch cần dùng đựng trong số hộp = số viên gạch cần dùng : số viên gạch trong 1 hộp
Số tiền mua gạch = số tiền 1 hộp x số hộp
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích phòng học của Rô – bốt là: 650 × 400 = 260 000 (cm²)
b)
Diện tích của một viên gạch hình vuông là:
50 × 50 = 2 500 (cm²)
Số viên gạch cần dùng là:
260 000 : 2 500 = 104 (viên gạch)
104 viên gạch đựng trong số hộp là:
104 : 4 = 26 (hộp)
Số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt là:
120 000 × 26 = 3 120 000 (đồng)
Đáp số: 3 120 000 đồng
Giải Bài 3 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Thực hành đo và tính diện tích cửa ra vào của phòng học lớp em rồi hoàn thành bảng dưới đây.
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | |
Chiều rộng | |
Diện tích |
Phương pháp giải:
Thực hành đo chiều dài, chiều rộng cửa ra vào phòng học của lớp em rồi hoàn thành yêu cầu bài tập.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ cửa ra vào phòng học lớp em có chiều dài 1,5 m, chiều rộng 0,8 m. Vậy diện tích của cửa = chiều dài × chiều rộng
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | 1,5 m |
Chiều rộng | 0,8 m |
Diện tích | 1,2 m² |
Giải Bài 1 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Mặt sàn phòng học của Rô – bốt có dạng hình chữ nhật.
Rô – bốt cùng các bạn đã đo và ghi lại số đo mặt sàn phòng học như sau:
Chiều dài | 650 cm |
Chiều rộng | 400 cm |
Diện tích phòng học của Rô – bốt là:
b) Tính số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Biết mẫu gạch được chọn có dạng hình vuông cạnh 50 cm và được đóng theo hộp 4 viên, mỗi hộp có giá 120 000 đồng.
Phương pháp giải:
a) Diện tích phòng học hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng
b) Diện tích một viên gạch hình vuông = cạnh × cạnh
Số viên gạch cần dùng = diện tích phòng học : diện tích một viên gạch hình vuông
Số viên gạch cần dùng đựng trong số hộp = số viên gạch cần dùng : số viên gạch trong 1 hộp
Số tiền mua gạch = số tiền 1 hộp x số hộp
Lời giải chi tiết:
a) Diện tích phòng học của Rô – bốt là: 650 × 400 = 260 000 (cm²)
b)
Diện tích của một viên gạch hình vuông là:
50 × 50 = 2 500 (cm²)
Số viên gạch cần dùng là:
260 000 : 2 500 = 104 (viên gạch)
104 viên gạch đựng trong số hộp là:
104 : 4 = 26 (hộp)
Số tiền mua gạch để lát mặt sàn phòng học của Rô – bốt là:
120 000 × 26 = 3 120 000 (đồng)
Đáp số: 3 120 000 đồng
Giải Bài 2 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Giả sử 24 phòng học khác trong trường của Rô – bốt cũng có diện tích mặt sàn bằng diện tích mặt sàn phòng học của Rô – bốt. Tính số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô – bốt.
Phương pháp giải:
Số tiền để mua gạch lát lại mặt sàn của tất cả các phòng học trong trường của Rô-bốt
= số tiền mua gạch một phòng × số phòng
Lời giải chi tiết:
Số tiền mua gạch để lát hết 25 phòng học trong trường của Rô – bốt là:
3 120 000 × 25 = 78 000 000 (đồng)
Đáp số: 78 000 000 đồng
Giải Bài 3 trang 57 VBT Toán 5 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Thực hành đo và tính diện tích cửa ra vào của phòng học lớp em rồi hoàn thành bảng dưới đây.
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | |
Chiều rộng | |
Diện tích |
Phương pháp giải:
Thực hành đo chiều dài, chiều rộng cửa ra vào phòng học của lớp em rồi hoàn thành yêu cầu bài tập.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ cửa ra vào phòng học lớp em có chiều dài 1,5 m, chiều rộng 0,8 m. Vậy diện tích của cửa = chiều dài × chiều rộng
Kích thước | Số đo |
Chiều dài | 1,5 m |
Chiều rộng | 0,8 m |
Diện tích | 1,2 m² |
Bài 17 Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức tập trung vào việc giúp học sinh làm quen và vận dụng các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích và thời gian vào các tình huống thực tế. Việc thực hành và trải nghiệm sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa các đơn vị đo và cách chuyển đổi chúng.
Bài 1: Bài tập này yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống để hoàn thiện các câu về đơn vị đo. Ví dụ: 1m = ... cm; 1kg = ... g. Để giải bài này, các em cần nhớ lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học.
Bài 2: Bài tập này yêu cầu học sinh chuyển đổi giữa các đơn vị đo khác nhau. Ví dụ: Đổi 2m thành cm; Đổi 5kg thành g. Để giải bài này, các em cần sử dụng các quy tắc chuyển đổi đã học. Ví dụ: 1m = 100cm, 1kg = 1000g.
Bài 3: Bài tập này yêu cầu học sinh giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo. Ví dụ: Một tấm vải dài 3m 50cm. Hỏi tấm vải đó dài bao nhiêu centimet? Để giải bài này, các em cần đọc kỹ đề bài, xác định các dữ kiện và đơn vị đo cần sử dụng, sau đó thực hiện các phép tính phù hợp.
Bài toán: Một thùng đựng được 10kg gạo. Hỏi thùng đó đựng được bao nhiêu gam gạo?
Giải:
Ngoài các đơn vị đo đã học, còn có rất nhiều đơn vị đo khác được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ: đơn vị đo nhiệt độ (độ C, độ F), đơn vị đo áp suất (Pa, atm),... Việc tìm hiểu về các đơn vị đo khác nhau sẽ giúp các em mở rộng kiến thức và hiểu biết về thế giới xung quanh.
Để củng cố kiến thức đã học, các em có thể tự giải thêm các bài tập sau:
Kết luận: Bài 17 Vở bài tập Toán 5 Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp các em nắm vững kiến thức về các đơn vị đo đại lượng và vận dụng chúng vào thực tế. Chúc các em học tốt và đạt kết quả cao!