1. Môn Toán
  2. Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025

Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025

Đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025: Nền tảng vững chắc cho kỳ thi quan trọng

montoan.com.vn xin giới thiệu bộ đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 được biên soạn dựa trên cấu trúc và nội dung chính thức của kỳ thi tuyển sinh. Đây là tài liệu vô cùng quan trọng giúp học sinh làm quen với dạng đề, rèn luyện kỹ năng giải quyết bài toán và tự tin bước vào kỳ thi.

Bộ đề thi này không chỉ cung cấp các bài toán đa dạng mà còn đi kèm với lời giải chi tiết, giúp học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự đánh giá năng lực của bản thân.

Sau khi điều tra số học sinh trong 40 lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có biểu đồ tần số ghép nhóm dưới đây: Tìm tần số ghép nhóm và tần số tương đối ghép nhóm [40; 42).

Lời giải chi tiết

    HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

    THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN

    Câu 1 (TH):

    Cách giải:

    1) - Quan sát biểu đồ tần số ghép nhóm, ta thấy tần số ghép nhóm của nhóm [40; 42) là 5.

    - Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [40;42) là: \(f = \frac{5}{{40}}.100\% {\rm{ \;}} = 12,5\% \)

    2) Có 12 kết quả có thể của phép thử “Quay đĩa tròn một lần” là: 1, 2, 3, …, 11, 12.

    Có 3 kết quả thuận lợi cho biến cố M: “Chiếc kim chỉ vào hình quạt ghi số chia hết cho 4” là: 4; 8; 12.

    Vậy xác suất của biến cố M là: \(\frac{3}{{12}} = \frac{1}{4}\).

    Câu 2 (VD):

    Cách giải:

    1) Thay \(x = 9\) (TMĐK) vào biểu thức A, ta được:

    \(A = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }} = \frac{{9 - 4}}{{\sqrt 9 }} = \frac{5}{3}\)

    Vậy \(A = \frac{5}{3}\) khi \(x = 9\)

    2) ĐKXĐ: \(x > 0,x \ne 4\)

    \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} + \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{4 - x}}\)

    \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} - \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\)

    \(B = \frac{{3(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}} - \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}\)

    \(B = \frac{{3\sqrt x {\rm{ \;}} + 6 - 2\sqrt x {\rm{ \;}} - 3}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}\)

    \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\)

    Vậy \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\) với \(x > 0,x \ne 4\)

    3) ĐKXĐ: \(x > 0,x \ne 4\)

    \(P = AB = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }} \cdot \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}} = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }}\)

    Xét hiệu \(P - 1 = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }} - 1 = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3 - \sqrt x }}{{\sqrt x }} = \frac{3}{{\sqrt x }}\)

    Ta có: \({P^2} - P = P(P - 1)\)

    Vì \(x > 0\) nên \(\sqrt x {\rm{ \;}} > 0\) và \(\sqrt x {\rm{ \;}} + 3 > 0\)

    Khi đó \(\frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }} > 0\) và \(\frac{3}{{\sqrt x }} > 0\) hay \(P > 0\) và \(P - 1 > 0\)

    Suy ra \(P(P - 1) > 0\) hay \({P^2} - P > 0\)

    Vậy \(P < {P^2}\) với \(x > 0,x \ne 4\)

    Câu 3 (TH):

    Cách giải:

    1) Gọi số tiền đầu tư cho mỗi khoản lần lượt là \(x,y(0 < x,y < 400)\).

    Tổng số tiền đầu tư là 400 triệu, nên ta có phương trình: \(x + y = 400\) (1)

    Số tiền lãi thu được sau 1 năm của hai khoản đầu tư là: \(0,06x + 0,08y = 27\) (2)

    Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x + y = 400}\\{0,06x + 0,08y = 27}\end{array}} \right.\) suy ra \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 250}\\{y = 150}\end{array}} \right.{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} (tm)\)

    Vậy số tiền đầu tư cho hai khoản lần lượt là 250 triệu đồng và 150 triệu đồng.

    2) Gọi số sản phẩm cần làm trong một ngày theo kế hoạch là \(x(x < 300;x \in {\mathbb{N}^*})\), số ngày hoàn thành theo kế hoạch là \(y(y > 1).\)

    Theo kế hoạch, ta có \(xy = 300\).

    Thực tế mỗi ngày làm thêm 10 sản phẩm và hoàn thành công việc sớm 1 ngày nên ta có: \((x + 10)(y - 1) = 300\)

    Ta có hệ phương trình:

    \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{xy = 300\$ x + 10)(y - 1) = 300}\end{array}} \right.\)

    \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{xy = 300}\\{ - x + 10y = 10}\end{array}} \right.\)

    Suy ra \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 50}\\{y = 6}\end{array}} \right.{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} (tm)\)

    Vậy theo kế hoạch, mỗi ngày tổ sản xuất phải làm 50 sản phẩm.

    3) \({x^2} - 3x + a = 0\) có nghiệm \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\) nên ta thay \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\) vào phương trình:

    \(\begin{array}{*{20}{l}}{{{\left( {\frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}} \right)}^2} - 3.\left( {\frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}} \right) + a = 0}\\{\frac{{7 - 3\sqrt 5 }}{2} - \frac{{9 - 3\sqrt 5 }}{2} + a = 0}\\{a = 1.}\end{array}\)

    Phương trình: \({x^2} - 3x + 1 = 0\)

    Theo định lí Viète ta có: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{x_1} + {x_2} = 3}\\{{x_1}{x_2} = 1}\end{array}} \right.\)

    Tổng bình phương 2 nghiệm \(x_1^2 + x_2^2 = {({x_1} + {x_2})^2} - 2{x_1}{x_2} = 9 - 2 = 7.\)

    Câu 4 (VD):

    Cách giải:

    1)

    a) Bán kính của ly nước là

    \(5:2 = 2,5\left( {cm} \right)\)

    Thể tích nước tinh khiết chứa trong ly là:

    \(V = \pi .2,{5^2}.10 = 62,5\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Vậy thể tích nước tinh khiết được chứa trong ly là \(62,5\pi \)\(c{m^3}\).

    b) Thể tích của 5 viên bi hình cầu là:

    \(V = \pi .2,{5^2}.\left( {15 - 10} \right) = 31,25\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Thể tích của mỗi viên bi là:

    \(31,25\pi :5 = 6,25\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Vậy thể tích của mỗi viên bi là \(6,25\pi \)\(c{m^3}\).

    2)

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 1 1

    a) Chứng minh bốn điểm O, M, H, B cùng thuộc một đường tròn.

    Do \(AB \bot MN\) nên \(\Delta MOB\) vuông tại O, cạnh huyền MB

    Suy ra M, O, B cùng thuộc đường tròn đường kính MB

    Tương tự \(\Delta MHB\) vuông tại H, cạnh huyền MB nên M, H, B cùng thuộc đường tròn đường kính MB

    Vậy O, M, B, H cùng thuộc đường tròn đường kính MB (đpcm)

    b) Hai đường thẳng MB và OH cắt nhau tại E. Chứng minh \(\angle MHO = \angle MNA\) và \(ME \cdot MH = BE \cdot HC\).

    Do O, M, B, H cùng thuộc đường tròn nên MOBH nội tiếp đường tròn

    Suy ra \(\angle MHO = \angle MBO\) (hai góc nội tiếp cùng chắn cung MO)

    Mà \(\angle MNA = \angle MBA\) (hai góc nội tiếp cùng chắn cung MA của (O))

    Suy ra \(\angle MHO = \angle MNA\) (đpcm)

    Ta có \(\angle AMB = \frac{1}{2}sđAB = {90^0}\) nên \(\angle BMC = {90^0}\)

    Do \(\angle CMH + \angle HMB = \angle CMB = {90^0}\) kết hợp với \(\angle HBM + \angle HMB = {180^0} - \angle MHB = {90^0}\)

    Nên \(\angle CMH = \angle HBM\)

    Xét \(\Delta MHC\) và \(\Delta BHM\) có \(\angle CMH = \angle HBM\)

    \(\angle CHM = \angle BHM\left( { = {{90}^0}} \right)\)

    Suy ra \(\Delta MHC \backsim \Delta BHM\left( {g.g} \right)\)

    Suy ra \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{MH}}{{HB}}\) (1)

    Vì MO = OB nên tam giác MOB cân tại O suy ra \(\angle OMB = \angle OBM\) (tính chất)

    Tứ giác MHBO nội tiếp đường tròn đường kính MB nên ta có:

    \(\angle MHO = \angle MBO;{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} \angle OHB = \angle OMB\) (các góc nội tiếp cùng chắn một cung)

    Khi đó \(\angle MHO = \angle OHB\)

    Suy ra EH là phân giác của góc MHB

    Suy ra \(\frac{{ME}}{{EB}} = \frac{{MH}}{{HB}}\) (tính chất đường phân giác) (2)

    Từ (1) và (2) suy ra \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) hay \(HC.EB = HM.ME\) (đpcm)

    c) Gọi P là giao điểm thứ hai của đường tròn (O) và đường tròn ngoại tiếp tam giác MHC. Chứng minh ba điểm C, P, E là ba điểm thẳng hàng.

    Ta có \(\Delta CHM\) vuông tại H nên C, H, M cùng thuộc đường tròn đường kính CM

    Mà \(P\) thuộc đường tròn đường kính CM nên \(\angle MPC = {90^0}\) hay \(MP \bot PC\)

    Tương tự P thuộc đường tròn (O), đường kính MN nên \(\angle MPN = {90^0}\) hay \(MP \bot PN\)

    Suy ra C, P, N thẳng hàng (*)

    Xét \(\Delta MHC\) và \(\Delta BMC\) có \(\angle CHM = \angle CMB = {90^0}\)

    \(\angle BCM\) chung

    Nên \(\Delta MHC \backsim \Delta BMC\left( {g.g} \right)\)

    Suy ra \(\frac{{HC}}{{MC}} = \frac{{MH}}{{MB}}\) hay \(\frac{{HC}}{{MH}} = \frac{{MC}}{{MB}}\)

    Mà \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) suy ra \(\frac{{MC}}{{MB}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) (3)

    Ta có \(\Delta BMN\) có BO vừa là trung tuyến vừa là đường cao nên \(\Delta BMN\) cân tại B

    Suy ra \(BM = BN\)

    Thay vào (3) ta được \(\frac{{MC}}{{BN}} = \frac{{ME}}{{EB}}\)

    Xét \(\Delta MEC\) và \(\Delta BEN\) có \(\frac{{MC}}{{BN}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) và \(\angle EMC = \angle EBN\left( { = {{90}^0}} \right)\)

    Suy ra \(\Delta MEC \backsim \Delta BEN\left( {c.g.c} \right)\)

    Suy ra \(\angle MEC = \angle BEN\) (hai góc tương tứng)

    Mà \(\angle MEC + \angle CEB = {180^0}\) (hai góc kề bù) nên \(\angle BEN + \angle CEB = {180^0}\)

    Chứng tỏ C, E, N thẳng hàng (**)

    Từ (*) và (**) suy ra C, P, E thẳng hàng (đpcm).

    Câu 5 (VD):

    Cách giải:

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 1 2

    Thể tích không gian trong lều là: \(V = {S_{AMD}}.AB = 10{S_{AMD}}.\)

    Để thể tích không gian trong lều là lớn nhất thì \({S_{AMD}}\) lớn nhất.

    Kẻ \(MH \bot AD{\mkern 1mu} \left( {H \in AD} \right)\)

    Ta có: \(AM = MD = \frac{6}{2} = 3m.\)

    Do \(\Delta AMD\) cân tại \(M\) có MH là đường cao đồng thời là đường trung tuyến nên \(H\) là trung điểm của AD. Do đó \(AH = \frac{{AD}}{2} = \frac{x}{2}.\)

    Áp dụng định lý Phythagore cho tam giác MAH vuông tại \(H\), ta có:

    \(M{H^2} = A{M^2} - A{H^2} = {3^2} - {\left( {\frac{x}{2}} \right)^2} = \frac{{36 - {x^2}}}{4}\)

    Suy ra: \(MH = \frac{{\sqrt {36 - {x^2}} }}{2}.\) Điều kiện \(0 < x < 6\)

    Ta có: \({S_{AMD}} = \frac{1}{2}AD.MH = \frac{1}{4}x\sqrt {36 - {x^2}} \)

    Để \({S_{AMD}}\) lớn nhất thì \({({S_{AMD}})^2}\) lớn nhất.

    \({({S_{AMD}})^2} = \frac{1}{{16}}{x^2}(36 - {x^2}) \le \frac{1}{{16}}{\left( {\frac{{{x^2} + 36 - {x^2}}}{2}} \right)^2} = \frac{{81}}{4}\) (BĐT cô-si)

    Dấu bằng xảy ra khi \({x^2} = 36 - {x^2}\) hay \({x^2} = 18\) hay \(x = 3\sqrt 2 \) (Do \(x > 0\))

    Vậy với \(x = 3\sqrt 2 \) thì thể tích không gian trong lều đạt giá trị lớn nhất. 

    Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
    • Đề bài
    • Lời giải chi tiết
    • Tải về

    Câu 1:

    1) Sau khi điều tra số học sinh trong 40 lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có biểu đồ tần số ghép nhóm dưới đây:

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 1

    Tìm tần số ghép nhóm và tần số tương đối ghép nhóm [40; 42).

    2) Hình vẽ dưới đây mô tả một đĩa tròn bằng bìa cứng được chia làm 12 phần bằng nhau và ghi các số 1, 2, 3, …, 11, 12; chiếc kim được gắn cố định vào trục quay ở tâm của đĩa.

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 2

    Xét phép thử “Quay đĩa tròn một lần” và biến cố M: “Chiếc kim chỉ vào hình quạt ghi số chia hết cho 4”. Tính xác suất của biến cố M.

    Câu 2: Cho hai biểu thức: \(A = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }}\) và \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} + \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{4 - x}}\) với \(x > 0,x \ne 4\).

    1) Tính giá trị của biểu thức \(A\) khi \(x = 9\).

    2) Chứng minh \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\).

    3) Xét biểu thức \(P = AB\). Chứng minh \(P < {P^2}\).

    Câu 3:

    1) Bác Tiến chia số tiền 400 triệu đồng của mình cho hai khoản đầu tư. Sau một năm tổng số tiền lãi thu được là 27 triệu đồng. Lãi suất cho khoản đầu tư thứ nhất là \(6\% \)/năm và khoản đầu tư thứ hai là \(8\% \)/năm. Tính số tiền bác Tiến đầu tư cho mỗi khoản.

    2) Một tổ sản xuất có kế hoạch làm 300 sản phẩm cùng loại trong một số ngày quy định. Thực tế, mỗi ngày tổ đã làm được nhiều hơn 10 sản phẩm so với số sản phẩm dự định làm trong một ngày theo kế hoạch. Vì thế tổ đã hoàn thành công việc sớm hơn kế hoạch 1 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày tổ sản xuất phải làm bao nhiêu sản phẩm? (Giả định rằng số sản phầm mà tổ đó làm được trong mỗi ngày là bằng nhau).

    3) Biết rằng phương trình bậc hai \({x^2} - 3x + a = 0\) có một nghiệm là \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\). Tìm tổng bình phương hai nghiệm của phương trình trên.

    Câu 4:

    1) Một ly nước dạng hình trụ có chiều cao 15cm, đường kính đáy là 5cm, lượng nước tinh khiết trong ly cao 10cm. Ly nước được đặt cố định trên mặt bàn bằng phẳng như hình vẽ dưới đây.

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 3

    a) Tính thể tích nước tinh khiết được chứa trong ly.

    b) Người ta thả vào ly nước 5 viên bi hình cầu giống hệt nhau, có cùng thể tích, đồng chất và ngập hoàn toàn trong nước, làm nước trong ly dâng lên đúng bằng miệng ly, không tràn ra ngoài. Hỏi thể tích của mỗi viên bi là bao nhiêu xăng-ti-mét khối? (Giả sử độ dày của ly là không đáng kể)

    2) Cho đường tròn (O) có hai đường kính AB và MN vuông góc với nhau. Trên tia đối của tia MA lấy điểm C khác điểm M. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ điểm M đến đường thẳng BC.

    a) Chứng minh bốn điểm O, M, H, B cùng thuộc một đường tròn.

    b) Hai đường thẳng MB và OH cắt nhau tại E. Chứng minh \(\angle MHO = \angle MNA\) và \(ME \cdot MH = BE \cdot HC\).

    c) Gọi P là giao điểm thứ hai của đường tròn (O) và đường tròn ngoại tiếp tam giác MHC. Chứng minh ba điểm C, P, E là ba điểm thẳng hàng.

    Câu 5: Trong buổi thăm quan dã ngoại, mỗi lớp khối \(9\) được chuẩn bị một tấm bạt hình chữ nhật ABCD cùng loại, có chiều dài 10m và chiều rộng 6m; với M,N lần lượt là trung điểm của AD,BC (hình 1)

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 4

    Mỗi lớp sử dụng tấm bạt nhựa trên để dựng thành chiếc lều có dạng hình lăng trụ đứng tam giác (hình 2); hai đáy hình lăng trụ là hai tam giác cân AMD và tam giác BMC, với độ dài cạnh đáy của tam giác cân này là \(x\left( m \right)\). (Tấm bạt chỉ sử dụng để dụng thành hai mái lều, không trải thành đáy lều). Tìm \(x\) để thể tích không gian trong lều là lớn nhất.

    ----- HẾT -----

    HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

    THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN

    Câu 1 (TH):

    Cách giải:

    1) - Quan sát biểu đồ tần số ghép nhóm, ta thấy tần số ghép nhóm của nhóm [40; 42) là 5.

    - Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [40;42) là: \(f = \frac{5}{{40}}.100\% {\rm{ \;}} = 12,5\% \)

    2) Có 12 kết quả có thể của phép thử “Quay đĩa tròn một lần” là: 1, 2, 3, …, 11, 12.

    Có 3 kết quả thuận lợi cho biến cố M: “Chiếc kim chỉ vào hình quạt ghi số chia hết cho 4” là: 4; 8; 12.

    Vậy xác suất của biến cố M là: \(\frac{3}{{12}} = \frac{1}{4}\).

    Câu 2 (VD):

    Cách giải:

    1) Thay \(x = 9\) (TMĐK) vào biểu thức A, ta được:

    \(A = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }} = \frac{{9 - 4}}{{\sqrt 9 }} = \frac{5}{3}\)

    Vậy \(A = \frac{5}{3}\) khi \(x = 9\)

    2) ĐKXĐ: \(x > 0,x \ne 4\)

    \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} + \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{4 - x}}\)

    \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} - \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\)

    \(B = \frac{{3(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}} - \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}\)

    \(B = \frac{{3\sqrt x {\rm{ \;}} + 6 - 2\sqrt x {\rm{ \;}} - 3}}{{(\sqrt x {\rm{ \;}} - 2)(\sqrt x {\rm{ \;}} + 2)}}\)

    \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\)

    Vậy \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\) với \(x > 0,x \ne 4\)

    3) ĐKXĐ: \(x > 0,x \ne 4\)

    \(P = AB = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }} \cdot \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}} = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }}\)

    Xét hiệu \(P - 1 = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }} - 1 = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3 - \sqrt x }}{{\sqrt x }} = \frac{3}{{\sqrt x }}\)

    Ta có: \({P^2} - P = P(P - 1)\)

    Vì \(x > 0\) nên \(\sqrt x {\rm{ \;}} > 0\) và \(\sqrt x {\rm{ \;}} + 3 > 0\)

    Khi đó \(\frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{\sqrt x }} > 0\) và \(\frac{3}{{\sqrt x }} > 0\) hay \(P > 0\) và \(P - 1 > 0\)

    Suy ra \(P(P - 1) > 0\) hay \({P^2} - P > 0\)

    Vậy \(P < {P^2}\) với \(x > 0,x \ne 4\)

    Câu 3 (TH):

    Cách giải:

    1) Gọi số tiền đầu tư cho mỗi khoản lần lượt là \(x,y(0 < x,y < 400)\).

    Tổng số tiền đầu tư là 400 triệu, nên ta có phương trình: \(x + y = 400\) (1)

    Số tiền lãi thu được sau 1 năm của hai khoản đầu tư là: \(0,06x + 0,08y = 27\) (2)

    Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x + y = 400}\\{0,06x + 0,08y = 27}\end{array}} \right.\) suy ra \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 250}\\{y = 150}\end{array}} \right.{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} (tm)\)

    Vậy số tiền đầu tư cho hai khoản lần lượt là 250 triệu đồng và 150 triệu đồng.

    2) Gọi số sản phẩm cần làm trong một ngày theo kế hoạch là \(x(x < 300;x \in {\mathbb{N}^*})\), số ngày hoàn thành theo kế hoạch là \(y(y > 1).\)

    Theo kế hoạch, ta có \(xy = 300\).

    Thực tế mỗi ngày làm thêm 10 sản phẩm và hoàn thành công việc sớm 1 ngày nên ta có: \((x + 10)(y - 1) = 300\)

    Ta có hệ phương trình:

    \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{xy = 300\$ x + 10)(y - 1) = 300}\end{array}} \right.\)

    \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{xy = 300}\\{ - x + 10y = 10}\end{array}} \right.\)

    Suy ra \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 50}\\{y = 6}\end{array}} \right.{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} (tm)\)

    Vậy theo kế hoạch, mỗi ngày tổ sản xuất phải làm 50 sản phẩm.

    3) \({x^2} - 3x + a = 0\) có nghiệm \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\) nên ta thay \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\) vào phương trình:

    \(\begin{array}{*{20}{l}}{{{\left( {\frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}} \right)}^2} - 3.\left( {\frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}} \right) + a = 0}\\{\frac{{7 - 3\sqrt 5 }}{2} - \frac{{9 - 3\sqrt 5 }}{2} + a = 0}\\{a = 1.}\end{array}\)

    Phương trình: \({x^2} - 3x + 1 = 0\)

    Theo định lí Viète ta có: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{x_1} + {x_2} = 3}\\{{x_1}{x_2} = 1}\end{array}} \right.\)

    Tổng bình phương 2 nghiệm \(x_1^2 + x_2^2 = {({x_1} + {x_2})^2} - 2{x_1}{x_2} = 9 - 2 = 7.\)

    Câu 4 (VD):

    Cách giải:

    1)

    a) Bán kính của ly nước là

    \(5:2 = 2,5\left( {cm} \right)\)

    Thể tích nước tinh khiết chứa trong ly là:

    \(V = \pi .2,{5^2}.10 = 62,5\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Vậy thể tích nước tinh khiết được chứa trong ly là \(62,5\pi \)\(c{m^3}\).

    b) Thể tích của 5 viên bi hình cầu là:

    \(V = \pi .2,{5^2}.\left( {15 - 10} \right) = 31,25\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Thể tích của mỗi viên bi là:

    \(31,25\pi :5 = 6,25\pi \left( {c{m^3}} \right)\)

    Vậy thể tích của mỗi viên bi là \(6,25\pi \)\(c{m^3}\).

    2)

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 5

    a) Chứng minh bốn điểm O, M, H, B cùng thuộc một đường tròn.

    Do \(AB \bot MN\) nên \(\Delta MOB\) vuông tại O, cạnh huyền MB

    Suy ra M, O, B cùng thuộc đường tròn đường kính MB

    Tương tự \(\Delta MHB\) vuông tại H, cạnh huyền MB nên M, H, B cùng thuộc đường tròn đường kính MB

    Vậy O, M, B, H cùng thuộc đường tròn đường kính MB (đpcm)

    b) Hai đường thẳng MB và OH cắt nhau tại E. Chứng minh \(\angle MHO = \angle MNA\) và \(ME \cdot MH = BE \cdot HC\).

    Do O, M, B, H cùng thuộc đường tròn nên MOBH nội tiếp đường tròn

    Suy ra \(\angle MHO = \angle MBO\) (hai góc nội tiếp cùng chắn cung MO)

    Mà \(\angle MNA = \angle MBA\) (hai góc nội tiếp cùng chắn cung MA của (O))

    Suy ra \(\angle MHO = \angle MNA\) (đpcm)

    Ta có \(\angle AMB = \frac{1}{2}sđAB = {90^0}\) nên \(\angle BMC = {90^0}\)

    Do \(\angle CMH + \angle HMB = \angle CMB = {90^0}\) kết hợp với \(\angle HBM + \angle HMB = {180^0} - \angle MHB = {90^0}\)

    Nên \(\angle CMH = \angle HBM\)

    Xét \(\Delta MHC\) và \(\Delta BHM\) có \(\angle CMH = \angle HBM\)

    \(\angle CHM = \angle BHM\left( { = {{90}^0}} \right)\)

    Suy ra \(\Delta MHC \backsim \Delta BHM\left( {g.g} \right)\)

    Suy ra \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{MH}}{{HB}}\) (1)

    Vì MO = OB nên tam giác MOB cân tại O suy ra \(\angle OMB = \angle OBM\) (tính chất)

    Tứ giác MHBO nội tiếp đường tròn đường kính MB nên ta có:

    \(\angle MHO = \angle MBO;{\mkern 1mu} {\mkern 1mu} \angle OHB = \angle OMB\) (các góc nội tiếp cùng chắn một cung)

    Khi đó \(\angle MHO = \angle OHB\)

    Suy ra EH là phân giác của góc MHB

    Suy ra \(\frac{{ME}}{{EB}} = \frac{{MH}}{{HB}}\) (tính chất đường phân giác) (2)

    Từ (1) và (2) suy ra \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) hay \(HC.EB = HM.ME\) (đpcm)

    c) Gọi P là giao điểm thứ hai của đường tròn (O) và đường tròn ngoại tiếp tam giác MHC. Chứng minh ba điểm C, P, E là ba điểm thẳng hàng.

    Ta có \(\Delta CHM\) vuông tại H nên C, H, M cùng thuộc đường tròn đường kính CM

    Mà \(P\) thuộc đường tròn đường kính CM nên \(\angle MPC = {90^0}\) hay \(MP \bot PC\)

    Tương tự P thuộc đường tròn (O), đường kính MN nên \(\angle MPN = {90^0}\) hay \(MP \bot PN\)

    Suy ra C, P, N thẳng hàng (*)

    Xét \(\Delta MHC\) và \(\Delta BMC\) có \(\angle CHM = \angle CMB = {90^0}\)

    \(\angle BCM\) chung

    Nên \(\Delta MHC \backsim \Delta BMC\left( {g.g} \right)\)

    Suy ra \(\frac{{HC}}{{MC}} = \frac{{MH}}{{MB}}\) hay \(\frac{{HC}}{{MH}} = \frac{{MC}}{{MB}}\)

    Mà \(\frac{{HC}}{{HM}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) suy ra \(\frac{{MC}}{{MB}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) (3)

    Ta có \(\Delta BMN\) có BO vừa là trung tuyến vừa là đường cao nên \(\Delta BMN\) cân tại B

    Suy ra \(BM = BN\)

    Thay vào (3) ta được \(\frac{{MC}}{{BN}} = \frac{{ME}}{{EB}}\)

    Xét \(\Delta MEC\) và \(\Delta BEN\) có \(\frac{{MC}}{{BN}} = \frac{{ME}}{{EB}}\) và \(\angle EMC = \angle EBN\left( { = {{90}^0}} \right)\)

    Suy ra \(\Delta MEC \backsim \Delta BEN\left( {c.g.c} \right)\)

    Suy ra \(\angle MEC = \angle BEN\) (hai góc tương tứng)

    Mà \(\angle MEC + \angle CEB = {180^0}\) (hai góc kề bù) nên \(\angle BEN + \angle CEB = {180^0}\)

    Chứng tỏ C, E, N thẳng hàng (**)

    Từ (*) và (**) suy ra C, P, E thẳng hàng (đpcm).

    Câu 5 (VD):

    Cách giải:

    Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 6

    Thể tích không gian trong lều là: \(V = {S_{AMD}}.AB = 10{S_{AMD}}.\)

    Để thể tích không gian trong lều là lớn nhất thì \({S_{AMD}}\) lớn nhất.

    Kẻ \(MH \bot AD{\mkern 1mu} \left( {H \in AD} \right)\)

    Ta có: \(AM = MD = \frac{6}{2} = 3m.\)

    Do \(\Delta AMD\) cân tại \(M\) có MH là đường cao đồng thời là đường trung tuyến nên \(H\) là trung điểm của AD. Do đó \(AH = \frac{{AD}}{2} = \frac{x}{2}.\)

    Áp dụng định lý Phythagore cho tam giác MAH vuông tại \(H\), ta có:

    \(M{H^2} = A{M^2} - A{H^2} = {3^2} - {\left( {\frac{x}{2}} \right)^2} = \frac{{36 - {x^2}}}{4}\)

    Suy ra: \(MH = \frac{{\sqrt {36 - {x^2}} }}{2}.\) Điều kiện \(0 < x < 6\)

    Ta có: \({S_{AMD}} = \frac{1}{2}AD.MH = \frac{1}{4}x\sqrt {36 - {x^2}} \)

    Để \({S_{AMD}}\) lớn nhất thì \({({S_{AMD}})^2}\) lớn nhất.

    \({({S_{AMD}})^2} = \frac{1}{{16}}{x^2}(36 - {x^2}) \le \frac{1}{{16}}{\left( {\frac{{{x^2} + 36 - {x^2}}}{2}} \right)^2} = \frac{{81}}{4}\) (BĐT cô-si)

    Dấu bằng xảy ra khi \({x^2} = 36 - {x^2}\) hay \({x^2} = 18\) hay \(x = 3\sqrt 2 \) (Do \(x > 0\))

    Vậy với \(x = 3\sqrt 2 \) thì thể tích không gian trong lều đạt giá trị lớn nhất. 

    Đề bài

      Câu 1:

      1) Sau khi điều tra số học sinh trong 40 lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có biểu đồ tần số ghép nhóm dưới đây:

      Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 0 1

      Tìm tần số ghép nhóm và tần số tương đối ghép nhóm [40; 42).

      2) Hình vẽ dưới đây mô tả một đĩa tròn bằng bìa cứng được chia làm 12 phần bằng nhau và ghi các số 1, 2, 3, …, 11, 12; chiếc kim được gắn cố định vào trục quay ở tâm của đĩa.

      Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 0 2

      Xét phép thử “Quay đĩa tròn một lần” và biến cố M: “Chiếc kim chỉ vào hình quạt ghi số chia hết cho 4”. Tính xác suất của biến cố M.

      Câu 2: Cho hai biểu thức: \(A = \frac{{x - 4}}{{\sqrt x }}\) và \(B = \frac{3}{{\sqrt x {\rm{ \;}} - 2}} + \frac{{2\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{4 - x}}\) với \(x > 0,x \ne 4\).

      1) Tính giá trị của biểu thức \(A\) khi \(x = 9\).

      2) Chứng minh \(B = \frac{{\sqrt x {\rm{ \;}} + 3}}{{x - 4}}\).

      3) Xét biểu thức \(P = AB\). Chứng minh \(P < {P^2}\).

      Câu 3:

      1) Bác Tiến chia số tiền 400 triệu đồng của mình cho hai khoản đầu tư. Sau một năm tổng số tiền lãi thu được là 27 triệu đồng. Lãi suất cho khoản đầu tư thứ nhất là \(6\% \)/năm và khoản đầu tư thứ hai là \(8\% \)/năm. Tính số tiền bác Tiến đầu tư cho mỗi khoản.

      2) Một tổ sản xuất có kế hoạch làm 300 sản phẩm cùng loại trong một số ngày quy định. Thực tế, mỗi ngày tổ đã làm được nhiều hơn 10 sản phẩm so với số sản phẩm dự định làm trong một ngày theo kế hoạch. Vì thế tổ đã hoàn thành công việc sớm hơn kế hoạch 1 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày tổ sản xuất phải làm bao nhiêu sản phẩm? (Giả định rằng số sản phầm mà tổ đó làm được trong mỗi ngày là bằng nhau).

      3) Biết rằng phương trình bậc hai \({x^2} - 3x + a = 0\) có một nghiệm là \(x = \frac{{3 - \sqrt 5 }}{2}\). Tìm tổng bình phương hai nghiệm của phương trình trên.

      Câu 4:

      1) Một ly nước dạng hình trụ có chiều cao 15cm, đường kính đáy là 5cm, lượng nước tinh khiết trong ly cao 10cm. Ly nước được đặt cố định trên mặt bàn bằng phẳng như hình vẽ dưới đây.

      Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 0 3

      a) Tính thể tích nước tinh khiết được chứa trong ly.

      b) Người ta thả vào ly nước 5 viên bi hình cầu giống hệt nhau, có cùng thể tích, đồng chất và ngập hoàn toàn trong nước, làm nước trong ly dâng lên đúng bằng miệng ly, không tràn ra ngoài. Hỏi thể tích của mỗi viên bi là bao nhiêu xăng-ti-mét khối? (Giả sử độ dày của ly là không đáng kể)

      2) Cho đường tròn (O) có hai đường kính AB và MN vuông góc với nhau. Trên tia đối của tia MA lấy điểm C khác điểm M. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ điểm M đến đường thẳng BC.

      a) Chứng minh bốn điểm O, M, H, B cùng thuộc một đường tròn.

      b) Hai đường thẳng MB và OH cắt nhau tại E. Chứng minh \(\angle MHO = \angle MNA\) và \(ME \cdot MH = BE \cdot HC\).

      c) Gọi P là giao điểm thứ hai của đường tròn (O) và đường tròn ngoại tiếp tam giác MHC. Chứng minh ba điểm C, P, E là ba điểm thẳng hàng.

      Câu 5: Trong buổi thăm quan dã ngoại, mỗi lớp khối \(9\) được chuẩn bị một tấm bạt hình chữ nhật ABCD cùng loại, có chiều dài 10m và chiều rộng 6m; với M,N lần lượt là trung điểm của AD,BC (hình 1)

      Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 0 4

      Mỗi lớp sử dụng tấm bạt nhựa trên để dựng thành chiếc lều có dạng hình lăng trụ đứng tam giác (hình 2); hai đáy hình lăng trụ là hai tam giác cân AMD và tam giác BMC, với độ dài cạnh đáy của tam giác cân này là \(x\left( m \right)\). (Tấm bạt chỉ sử dụng để dụng thành hai mái lều, không trải thành đáy lều). Tìm \(x\) để thể tích không gian trong lều là lớn nhất.

      ----- HẾT -----

      Bạn đang khám phá nội dung Đề thi minh hoạ vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 trong chuyên mục toán 9 sgk trên nền tảng toán học. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 9 cho học sinh, đặc biệt là chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
      Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
      Facebook: MÔN TOÁN
      Email: montoanmath@gmail.com

      Đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025: Tổng quan và tầm quan trọng

      Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội là một bước ngoặt quan trọng trong quá trình học tập của học sinh. Để đạt kết quả tốt nhất, việc chuẩn bị kỹ lưỡng là vô cùng cần thiết. Đề thi minh họa đóng vai trò then chốt trong quá trình ôn luyện này. Nó giúp học sinh nắm bắt được cấu trúc đề thi, các dạng bài tập thường gặp và mức độ khó của đề thi thực tế.

      Cấu trúc đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025

      Đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 thường bao gồm các phần sau:

      • Phần trắc nghiệm: Kiểm tra kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng nhanh chóng của học sinh.
      • Phần tự luận: Đòi hỏi học sinh phải trình bày chi tiết lời giải, thể hiện khả năng tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề.

      Thông thường, đề thi sẽ bao gồm các chủ đề chính sau:

      • Đại số: Phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hàm số, phương trình bậc hai,...
      • Hình học: Tam giác, tứ giác, đường tròn, hệ tọa độ,...
      • Số học: Các phép toán cơ bản, số nguyên tố, ước chung, bội chung,...

      Tầm quan trọng của việc luyện tập với đề thi minh họa

      Việc luyện tập thường xuyên với đề thi minh họa mang lại nhiều lợi ích:

      1. Làm quen với cấu trúc đề thi: Giúp học sinh giảm bớt áp lực và tự tin hơn khi bước vào phòng thi.
      2. Rèn luyện kỹ năng giải đề: Nâng cao tốc độ giải đề và khả năng xử lý các tình huống khác nhau.
      3. Đánh giá năng lực bản thân: Giúp học sinh xác định điểm mạnh, điểm yếu và có kế hoạch ôn luyện phù hợp.
      4. Phát triển tư duy logic: Rèn luyện khả năng suy luận, phân tích và giải quyết vấn đề.

      Nguồn đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025 uy tín

      Hiện nay, có rất nhiều nguồn cung cấp đề thi minh họa vào 10 môn Toán Hà Nội năm 2025. Tuy nhiên, để đảm bảo chất lượng và độ tin cậy, học sinh nên lựa chọn các nguồn uy tín như:

      • Trang web của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội: Thường xuyên cập nhật các thông tin chính thức về kỳ thi tuyển sinh.
      • Các trường THCS có tiếng tại Hà Nội: Thường tổ chức các kỳ thi thử và cung cấp đề thi chất lượng.
      • Các trung tâm luyện thi uy tín: Cung cấp các khóa học luyện thi chuyên sâu và bộ đề thi minh họa được biên soạn bởi các giáo viên giàu kinh nghiệm.
      • montoan.com.vn: Cung cấp bộ đề thi minh họa được cập nhật liên tục, giải chi tiết và nhiều tài liệu ôn thi hữu ích khác.

      Lời khuyên khi luyện tập với đề thi minh họa

      Để đạt hiệu quả cao nhất khi luyện tập với đề thi minh họa, học sinh nên:

      • Luyện tập đều đặn: Dành thời gian luyện tập mỗi ngày để duy trì kiến thức và kỹ năng.
      • Giải đề đúng thời gian: Tập trung giải đề trong khoảng thời gian quy định để làm quen với áp lực thời gian.
      • Kiểm tra lại bài làm: Sau khi giải xong đề, hãy kiểm tra lại bài làm để phát hiện và sửa lỗi.
      • Học hỏi từ những sai lầm: Phân tích kỹ những câu sai để hiểu rõ nguyên nhân và rút kinh nghiệm.
      • Tham khảo lời giải chi tiết: Nếu gặp khó khăn, hãy tham khảo lời giải chi tiết để hiểu rõ phương pháp giải.

      montoan.com.vn đồng hành cùng bạn trên con đường chinh phục kỳ thi vào 10

      montoan.com.vn cam kết cung cấp cho học sinh những tài liệu ôn thi chất lượng, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm và phương pháp học tập hiệu quả. Chúng tôi tin rằng, với sự nỗ lực của bản thân và sự đồng hành của montoan.com.vn, các em sẽ đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán Hà Nội năm 2025.

      Bảng so sánh các dạng bài tập thường gặp trong đề thi minh họa

      Dạng bài tậpMức độ khóTỷ lệ xuất hiện
      Phương trình bậc haiTrung bình30%
      Hình học không gianKhó20%
      Hệ phương trìnhTrung bình25%
      Bài toán thực tếTrung bình - Khó25%

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 9

      Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 9