THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 7 (3.13) trang 53 Vở thực hành Toán 6. Bài tập này thuộc chương trình học Toán 6, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính với số nguyên và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế.
montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trong quá trình học tập, cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu và phương pháp giải bài tập hiệu quả nhất.
Bài 7 (3.13). Hai ca nô cùng xuất phát từ C đ về phía A hoặc B như hình vẽ. Ta quy ước chiều từ C đến B là chiều dương (nghĩa là vận tốc và quãng đường đi từ C về phía B được biểu thị bằng số dương và theo chiều ngược lại là số âm). Hỏi sau một giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu kilomet nếu vận tốc của chúng lần lượt là a) 11 km/h và 6 km/h; b) 11 km/h và -6 km/h.
Đề bài
Bài 7 (3.13). Hai ca nô cùng xuất phát từ C đ về phía A hoặc B như hình vẽ. Ta quy ước chiều từ C đến B là chiều dương (nghĩa là vận tốc và quãng đường đi từ C về phía B được biểu thị bằng số dương và theo chiều ngược lại là số âm). Hỏi sau một giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu kilomet nếu vận tốc của chúng lần lượt là
a) 11 km/h và 6 km/h;
b) 11 km/h và -6 km/h.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Xét các điểm trên trục số và chiều chuyển động lấy gốc C.
Lời giải chi tiết
Xét trục số với gốc C, chiều dương là chiều đi từ C đến B. Khi đó:
a) Chiếc ca nô thứ nhất đi với vận tốc 11 km/h, tức là đi về phía B nên sau 1 giời cách C một khoảng 11 km (về phía B). Ca nô thứ hai đi với vận tốc 6 km/h, tức là cùng đi về phía B nên sau 1h nó ở vị trí cách C là 6 km (cũng về phía B). Do đó hai ca nô cách nhau:
11 – 6 = 5 (km).
b) Chiếc ca nô thứ nhất đi với vận tốc 11 km/h, tức là đi về phía B nên sau 1 giời cách C một khoảng 11 km (về phía B). Ca nô thứ hai đi với vận tốc -6 km/h, tức là đi về phía A nên sau 1h nó đi được -6 km (về phía A). Khi đó nó ở vị trí cách C 6km nhưng về phía A.Do đó hai ca nô cách nhau:
11 – (-6) = 11+6=17 (km).
Bài 7 (3.13) trang 53 Vở thực hành Toán 6 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, đồng thời áp dụng các quy tắc về thứ tự thực hiện các phép toán. Để giải bài tập này một cách chính xác và hiệu quả, các em cần nắm vững kiến thức cơ bản về số nguyên và các phép toán trên số nguyên.
Đề bài thường yêu cầu tính giá trị của các biểu thức số học, hoặc giải các bài toán có liên quan đến số nguyên. Ví dụ:
Để giải các bài tập về số nguyên, các em cần lưu ý những điều sau:
Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng phần của bài tập:
12 + (-5) = 12 - 5 = 7
-8 - (-3) = -8 + 3 = -5
4 x (-2) = -8
(-15) : 3 = -5
Để củng cố kiến thức về số nguyên và các phép toán trên số nguyên, các em có thể tự giải các bài tập sau:
Bài 7 (3.13) trang 53 Vở thực hành Toán 6 là một bài tập quan trọng giúp các em rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính với số nguyên. Việc nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng đúng các quy tắc sẽ giúp các em giải bài tập một cách dễ dàng và chính xác. montoan.com.vn hy vọng rằng với lời giải chi tiết và phương pháp giải bài tập hiệu quả này, các em sẽ học tập tốt môn Toán 6.
| Phép tính | Kết quả |
|---|---|
| 12 + (-5) | 7 |
| -8 - (-3) | -5 |
| 4 x (-2) | -8 |
| (-15) : 3 | -5 |
