1. Môn Toán
  2. Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức

Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức. Bài viết này sẽ giúp học sinh hiểu rõ phương pháp giải và áp dụng vào các bài tập tương tự.

Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp nội dung chính xác, dễ hiểu và cập nhật nhanh chóng nhất để hỗ trợ quá trình học tập của các bạn.

Trong việc lát sàn nhà như Hình 1.11, viên gạch ở hàng dọc thứ 4 từ trái sang và hàng ngang thứ 2 từ dưới lên là ảnh của viên gạch ở góc dưới bên trái qua phép tịnh tiến theo vectơ nào?

Đề bài

Trong việc lát sàn nhà như Hình 1.11, viên gạch ở hàng dọc thứ 4 từ trái sang và hàng ngang thứ 2 từ dưới lên là ảnh của viên gạch ở góc dưới bên trái qua phép tịnh tiến theo vectơ nào? (Gợi ý: Tính vectơ tịnh tiến đó theo hai vectơ \(\overrightarrow u ,\overrightarrow v \) trên hình vẽ).

Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức 1

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức 2

Tính vectơ tịnh tiến đó theo hai vectơ \(\overrightarrow u ,\overrightarrow v \) trên hình vẽ

Lời giải chi tiết

Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức 3

Đặt các điểm như hình vẽ trên. Viên gạch ở hàng dọc thứ 4 từ trái sang và hàng ngang thứ 2 từ dưới lên là viên gạch GDFJ, viên gạch ở góc dưới bên trái là viên gạch HCEI.

Theo quy tắc hình bình hành, ta suy ra \(\overrightarrow {IJ} = \vec v + 3\vec u\). Đặt \(\vec x = \vec v + 3\vec u\).

Phép tịnh tiến \({T_{\vec x}}\) biến các điểm H, C, E, I tương ứng thành các điểm G, D, F, J. Do đó, phép tịnh tiến \({T_{\vec x}}\) biến viên gạch HCEI thành viên gạch GDFJ.

Vậy trong việc lát sàn nhà như Hình 1.11, viên gạch ở hàng dọc thứ 4 từ trái sang và hàng ngang thứ 2 từ dưới lên là ảnh của viên gạch ở góc dưới bên trái qua phép tịnh tiến theo vectơ \(\vec x\) với \(\vec x = \vec v + 3\vec u\)

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức trong chuyên mục Học tốt Toán lớp 11 trên nền tảng toán math. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thpt này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 11 cho học sinh THPT, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội, tạo nền tảng vững chắc cho các kỳ thi quan trọng và chương trình đại học.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức: Tổng quan

Bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức thuộc chương trình học Toán 11, tập trung vào việc vận dụng kiến thức về hàm số và đồ thị để giải quyết các bài toán thực tế. Bài tập này yêu cầu học sinh phải nắm vững các khái niệm cơ bản như tập xác định, tập giá trị, tính đơn điệu, cực trị của hàm số, cũng như khả năng vẽ đồ thị hàm số và phân tích các yếu tố của đồ thị.

Nội dung chi tiết bài 1.5

Bài 1.5 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

  • Xác định tập xác định của hàm số: Học sinh cần xác định các giá trị của x mà hàm số có nghĩa. Điều này đòi hỏi việc hiểu rõ các điều kiện để hàm số xác định, ví dụ như mẫu số khác 0, căn thức không âm, logarit có cơ số lớn hơn 0 và khác 1, v.v.
  • Tìm tập giá trị của hàm số: Học sinh cần tìm khoảng giá trị mà hàm số có thể nhận được. Điều này thường được thực hiện bằng cách xét các điểm cực trị của hàm số và giới hạn của hàm số khi x tiến tới vô cùng.
  • Khảo sát sự biến thiên của hàm số: Học sinh cần xác định khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến, điểm cực đại, điểm cực tiểu của hàm số. Điều này được thực hiện bằng cách tính đạo hàm bậc nhất và bậc hai của hàm số, sau đó xét dấu của đạo hàm.
  • Vẽ đồ thị hàm số: Học sinh cần vẽ đồ thị của hàm số dựa trên các thông tin đã thu thập được từ việc khảo sát sự biến thiên.
  • Ứng dụng đồ thị hàm số để giải các bài toán: Học sinh cần sử dụng đồ thị hàm số để tìm nghiệm của phương trình, bất phương trình, hoặc để xác định các giá trị của hàm số tại một điểm nào đó.

Phương pháp giải bài 1.5 hiệu quả

Để giải bài 1.5 trang 11 Chuyên đề học tập Toán 11 Kết nối tri thức một cách hiệu quả, học sinh cần:

  1. Nắm vững kiến thức cơ bản: Hiểu rõ các khái niệm, định lý, công thức liên quan đến hàm số và đồ thị.
  2. Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập tương tự để làm quen với các dạng bài và rèn luyện kỹ năng giải toán.
  3. Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Sử dụng máy tính cầm tay, phần mềm vẽ đồ thị để kiểm tra kết quả và trực quan hóa bài toán.
  4. Phân tích kỹ đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu của bài toán và các thông tin đã cho.
  5. Lập kế hoạch giải toán: Xác định các bước cần thực hiện để giải bài toán và trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic.

Ví dụ minh họa

Giả sử bài 1.5 yêu cầu khảo sát hàm số y = x3 - 3x2 + 2. Các bước giải như sau:

  1. Xác định tập xác định: Tập xác định của hàm số là R.
  2. Tính đạo hàm bậc nhất: y' = 3x2 - 6x.
  3. Tìm điểm cực trị: Giải phương trình y' = 0, ta được x = 0 và x = 2.
  4. Xác định khoảng đồng biến, nghịch biến: Hàm số đồng biến trên các khoảng (-∞, 0) và (2, +∞), nghịch biến trên khoảng (0, 2).
  5. Tìm cực đại, cực tiểu: Hàm số đạt cực đại tại x = 0, giá trị cực đại là y = 2. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 2, giá trị cực tiểu là y = -2.
  6. Vẽ đồ thị hàm số: Dựa trên các thông tin đã thu thập được, ta có thể vẽ đồ thị của hàm số.

Lời khuyên

Học Toán 11 đòi hỏi sự kiên trì và nỗ lực. Hãy dành thời gian ôn tập lý thuyết, làm bài tập và tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên hoặc bạn bè khi gặp khó khăn. Chúc các bạn học tốt!

Bảng tóm tắt các công thức liên quan

Công thứcMô tả
y'Đạo hàm bậc nhất
y''Đạo hàm bậc hai
y' = 0Điều kiện để tìm điểm cực trị

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11