THCS
THCS
Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết Bài 8.2 trang 38 Sách Bài Tập Toán 7 - Kết Nối Tri Thức trên website Montoan.com.vn. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ phương pháp giải bài tập và tự tin hơn trong quá trình học tập.
Montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán, cung cấp những tài liệu học tập chất lượng và đội ngũ giáo viên tận tâm.
Điền cụm từ thích hợp (ngẫu nhiên, chắc chắn, không thể) vào chỗ chấm trong các câu sau: a) Biến cố A: “An là một vận động viên điền kinh. Trong giải chạy sắp tới, An sẽ chạy 100m không quá 30 giây” là biến cố … b) Biến cố B: “ Ngày mai, chất lượng không khí tại Hà Nội ở mức tốt” là biến cố… c) Biến cố C: “Ông An năm nay 80 tuổi, Ông sẽ sống thọ đến 300 tuổi” là biến cố …
Đề bài
Điền cụm từ thích hợp (ngẫu nhiên, chắc chắn, không thể) vào chỗ chấm trong các câu sau:
a) Biến cố A: “An là một vận động viên điền kinh. Trong giải chạy sắp tới, An sẽ chạy 100m không quá 30 giây” là biến cố …
b) Biến cố B: “ Ngày mai, chất lượng không khí tại Hà Nội ở mức tốt” là biến cố…
c) Biến cố C: “Ông An năm nay 80 tuổi, Ông sẽ sống thọ đến 300 tuổi” là biến cố …
Phương pháp giải - Xem chi tiết
-Các hiện tượng, sự kiện xảy ra trong tự nhiên, cuộc sống được gọi chung là các biến cố.
-Biến cố chắc chắn là biến cố biết trước được luôn xảy ra.
-Biến cố không thể là biến cố biết trước không bao giờ xảy ra.
-Biến cố ngẫu nhiên là biến cố không biết trước có xảy ra hay không xảy ra.
Lời giải chi tiết
a)………..chắc chắn (vì chắc chắn An chạy được 100m không quá 30s)
b)………..ngẫu nhiên (vì chất lượng không khí có thể xấu, rất xấu…)
c)………..không thể (vì chưa có ai thọ đến 300 tuổi)
Bài 8.2 trang 38 Sách Bài Tập Toán 7 - Kết Nối Tri Thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng áp dụng các định lý về tổng các góc trong một tam giác vào giải quyết các bài toán thực tế. Bài tập này thường yêu cầu học sinh phải xác định được các góc chưa biết trong một tam giác dựa trên thông tin đã cho.
Bài tập 8.2 thường có dạng như sau: Cho tam giác ABC, biết số đo của hai góc, hãy tính số đo của góc còn lại. Hoặc, cho một tam giác có một góc vuông, hãy tính số đo của hai góc nhọn còn lại.
Ví dụ: Cho tam giác ABC có ∠A = 60° và ∠B = 80°. Tính ∠C.
Giải:
Vậy, số đo của ∠C là 40°.
Ngoài dạng bài tập cơ bản như trên, bài 8.2 còn có thể xuất hiện các dạng bài tập phức tạp hơn, yêu cầu học sinh phải kết hợp nhiều kiến thức khác nhau. Ví dụ:
Để giải các dạng bài tập này, học sinh cần nắm vững các định lý và tính chất của tam giác, đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích và suy luận logic.
Để củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài tập, các em có thể luyện tập thêm với các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online. Montoan.com.vn cung cấp một kho bài tập phong phú và đa dạng, giúp các em tự tin hơn trong quá trình học tập.
Kiến thức về tam giác là nền tảng quan trọng cho nhiều chương trình học toán ở các lớp trên. Việc nắm vững các định lý và tính chất của tam giác sẽ giúp học sinh giải quyết các bài toán phức tạp hơn một cách dễ dàng và hiệu quả. Đồng thời, kiến thức này cũng có ứng dụng thực tế cao trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh đã có thể tự tin giải Bài 8.2 trang 38 Sách Bài Tập Toán 7 - Kết Nối Tri Thức. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!
