1. Môn Toán
  2. Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 8.22 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức

Bài 8.22 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng áp dụng các định lý về hình thang cân vào giải toán. Bài tập này thường yêu cầu học sinh chứng minh một tính chất hoặc tính toán độ dài đoạn thẳng liên quan đến hình thang cân.

Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết, dễ hiểu bài 8.22 trang 48, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.

Thống kê số vụ tai nạn giao thông trong tháng 8 và tháng 9 vừa qua của thành phố X, ta có bảng sau:

Đề bài

Thống kê số vụ tai nạn giao thông trong tháng 8 và tháng 9 vừa qua của thành phố X, ta có bảng sau:

Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

a) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố A: “Ở thành phố X, trong một ngày có nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông”.

b) Tính xác suất thực nghiệm của biến cố B: “Ở thành phố X, trong một ngày có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên”.

c) Từ số liệu thống kê trên, hãy dự đoán xem trong 100 ngày tới ở thành phố X:

  • Có bao nhiêu ngày có nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.
  • Có bao nhiêu ngày có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

+ Sử dụng kiến thức xác suất thực nghiệm của một biến cố để tính: Giả sử trong n lần thực nghiệm hoặc n lần theo dõi (quan sát) một hiện tượng ta thấy biến cố E xảy ra k lần. Khi đó xác suất thực nghiệm của biến cố E bằng \(\frac{k}{n}\), tức là bằng tỉ số giữa số lần xuất hiện biến cố E và số lần thực hiện thực nghiệm hoặc theo dõi hiện tượng đó.

+ Sử dụng mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất: Xác suất của biến cố E được ước lượng bằng xác suất thực nghiệm của E: \(P\left( E \right) \approx \frac{k}{n};\)trong đó n là số lần thực nghiệm hay theo dõi một hiện tượng, k là số lần biến cố E xảy ra.

Lời giải chi tiết

a) Trong hai tháng 8 và 9 với 61 ngày có 4 ngày không xảy ra tai nạn giao thông, 9 ngày có 1 vụ tai nạn giao thông, 15 ngày có 2 vụ tai nạn giao thông, 10 ngày có 3 vụ tai nạn giao thông. Do đó, trong 61 ngày quan sát có \(4 + 9 + 10 + 15 = 38\) lần xảy ra biến cố A.

Xác suất của biến cố A là: \(\frac{{38}}{{61}}\)

b) Trong hai tháng 8 và 9 với 61 ngày có 6 ngày có 5 vụ tai nạn giao thông, 4 ngày có 6 vụ tai nạn giao thông, 3 ngày có 7 vụ tai nạn giao thông, 2 ngày có hơn 7 vụ tai nạn giao thông. Do đó, trong 61 ngày quan sát có \(6 + 4 + 3 + 2 = 15\) lần xảy ra biến cố B.

Xác suất của biến cố B là: \(\frac{{15}}{{61}}\)

c) Gọi k là số ngày trong 100 ngày mà xảy ra nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.

Ta có: \(\frac{k}{{100}} \approx \frac{{38}}{{61}}\) nên \(k \approx \frac{{38.100}}{{61}} \approx 62,295\)

Do đó, ta dự đoán trong 100 ngày tới có khoảng 62 ngày xảy ra nhiều nhất 3 vụ tai nạn giao thông.

Gọi h là số ngày trong 100 ngày mà có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Ta có: \(\frac{h}{{100}} \approx \frac{{15}}{{61}}\) nên \(h \approx \frac{{15.100}}{{61}} \approx 24,59\)

Do đó, ta dự đoán trong 100 ngày tới có khoảng 25 ngày mà có từ 5 vụ tai nạn giao thông trở lên.

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 8.22 trang 48 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục giải sgk toán 8 trên nền tảng toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 8 cho học sinh, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 8.22 trang 48 Sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết và dễ hiểu

Bài 8.22 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức yêu cầu học sinh chứng minh rằng nếu một hình thang có hai đường chéo bằng nhau thì hình thang đó là hình thang cân. Để giải bài toán này, chúng ta cần nắm vững các kiến thức về hình thang cân, đặc biệt là các tính chất liên quan đến góc và cạnh của hình thang cân.

I. Tóm tắt lý thuyết cần nắm vững

  • Hình thang cân: Là hình thang có hai cạnh đáy song song và hai cạnh bên bằng nhau.
  • Tính chất của hình thang cân:
    • Hai góc kề một cạnh bên bằng nhau.
    • Hai đường chéo bằng nhau.
    • Tổng hai góc một đáy bằng 180 độ.

II. Phân tích bài toán và tìm hướng giải quyết

Để chứng minh một hình thang là hình thang cân, chúng ta có thể sử dụng một trong các phương pháp sau:

  1. Chứng minh hai cạnh bên bằng nhau.
  2. Chứng minh hai góc kề một cạnh bên bằng nhau.
  3. Chứng minh hai đường chéo bằng nhau.

Trong bài toán này, chúng ta được cho hai đường chéo bằng nhau, do đó, chúng ta sẽ sử dụng phương pháp chứng minh hai đường chéo bằng nhau để chứng minh hình thang là hình thang cân.

III. Lời giải chi tiết bài 8.22 trang 48

Đề bài: Cho hình thang ABCD (AB // CD). Biết AC = BD. Chứng minh rằng ABCD là hình thang cân.

Lời giải:

  1. Xét hai tam giác ADC và BCD.
  2. Ta có:
    • AD = BC (giả thiết)
    • AC = BD (giả thiết)
    • DC là cạnh chung
  3. Do đó, ΔADC = ΔBCD (c-c-c)
  4. Suy ra: ∠ADC = ∠BCD (hai góc tương ứng)
  5. Mà ∠ADC và ∠BCD là hai góc kề một cạnh bên của hình thang ABCD.
  6. Vậy, ABCD là hình thang cân (dấu hiệu nhận biết hình thang cân).

IV. Mở rộng và bài tập tương tự

Để hiểu sâu hơn về bài toán này, các em có thể tự giải các bài tập tương tự sau:

  • Bài 8.23 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức.
  • Bài 8.24 trang 48 sách bài tập Toán 8 - Kết nối tri thức.

Ngoài ra, các em có thể tìm hiểu thêm về các định lý và tính chất liên quan đến hình thang cân trong sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo khác.

V. Lưu ý khi giải bài tập về hình thang cân

  • Luôn vẽ hình chính xác và đầy đủ các yếu tố của bài toán.
  • Nắm vững các định lý và tính chất của hình thang cân.
  • Phân tích bài toán một cách kỹ lưỡng để tìm ra hướng giải quyết phù hợp.
  • Sử dụng các phương pháp chứng minh hình học một cách linh hoạt và sáng tạo.

Hy vọng với lời giải chi tiết và dễ hiểu này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập về hình thang cân. Chúc các em học tốt!

Bài tập về hình thang cân đòi hỏi sự hiểu biết về các tính chất và định lý liên quan. Việc luyện tập thường xuyên và áp dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập là cách tốt nhất để nắm vững kiến thức và nâng cao kỹ năng giải toán.

Montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán. Hãy truy cập website của chúng tôi để tìm hiểu thêm về các bài giảng, tài liệu học tập và lời giải bài tập Toán 8.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8