1. Môn Toán
  2. Giải bài 16 trang 19 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

Giải bài 16 trang 19 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

Giải bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Bài viết này sẽ giúp học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Chúng tôi cung cấp các bước giải dễ hiểu, kèm theo giải thích chi tiết để học sinh nắm vững kiến thức. Hãy cùng montoan.com.vn khám phá lời giải ngay sau đây!

Xác định hàm số \(y = ax + b\) biết đồ thị hàm số đã cho song song với đường thẳng \(y = - 2x + 3\) và đi qua \(A\left( {1; - 3} \right)\).

Đề bài

Xác định hàm số \(y = ax + b\) biết đồ thị hàm số đã cho song song với đường thẳng \(y = - 2x + 3\) và đi qua \(A\left( {1; - 3} \right)\).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 16 trang 19 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2 1

Sử dụng kiến thức về hai đường thẳng song song để xác định hàm số: Cho hai đường thẳng \(d:y = ax + b\) và \(d':y' = a'x + b'\):

Nếu \(a = a',b \ne b'\) thì d và d’ song song với nhau và ngược lại.

Lời giải chi tiết

Vì biết đồ thị hàm số đã cho song song với đường thẳng \(y = - 2x + 3\) nên hàm số có dạng: \(y = - 2x + b\left( {b \ne 3} \right)\)

Vì đồ thị hàm số \(y = - 2x + b\) đi qua \(A\left( {1; - 3} \right)\) nên: \( - 3 = \left( { - 2} \right).1 + b\), suy ra \(b = - 1\) (thỏa mãn)

Vậy hàm số cần tìm là \(y = - 2x - 1\)

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 16 trang 19 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2 trong chuyên mục giải sách giáo khoa toán 8 trên nền tảng đề thi toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 8 cho học sinh, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2: Phân tích và Lời giải Chi Tiết

Bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2 thuộc chương trình học Toán 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hình học, cụ thể là các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và hình vuông. Bài tập này thường yêu cầu học sinh chứng minh các tính chất, tính toán diện tích, chu vi hoặc giải các bài toán liên quan đến ứng dụng thực tế của các hình này.

Nội dung bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

Bài 16 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

  • Dạng 1: Chứng minh các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông. Học sinh cần nắm vững các định nghĩa, định lý và tính chất của từng loại hình để áp dụng vào chứng minh.
  • Dạng 2: Tính diện tích và chu vi của các hình. Yêu cầu học sinh sử dụng các công thức tính diện tích và chu vi phù hợp với từng loại hình.
  • Dạng 3: Giải các bài toán ứng dụng. Các bài toán này thường liên quan đến việc áp dụng kiến thức về hình học vào các tình huống thực tế, đòi hỏi học sinh phải phân tích đề bài và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.

Lời giải chi tiết bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

Để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách giải bài 16, chúng ta sẽ đi vào phân tích từng câu hỏi cụ thể. (Lưu ý: Vì không có nội dung cụ thể của bài 16, phần này sẽ được trình bày dưới dạng ví dụ minh họa.)

Ví dụ: Cho hình bình hành ABCD, có góc A bằng 60 độ. Tính các góc còn lại của hình bình hành.

Lời giải:

  1. Trong hình bình hành ABCD, ta có: ∠A + ∠B = 180° (tính chất hai góc kề một cạnh của hình bình hành).
  2. Suy ra: ∠B = 180° - ∠A = 180° - 60° = 120°.
  3. ∠C = ∠A = 60° (tính chất hai góc đối nhau của hình bình hành).
  4. ∠D = ∠B = 120° (tính chất hai góc đối nhau của hình bình hành).

Vậy, các góc còn lại của hình bình hành ABCD là: ∠B = 120°, ∠C = 60°, ∠D = 120°.

Mẹo học tốt Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2

  • Nắm vững kiến thức cơ bản: Hiểu rõ định nghĩa, định lý và tính chất của các khái niệm toán học.
  • Luyện tập thường xuyên: Giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng và làm quen với các dạng bài tập.
  • Sử dụng sơ đồ, hình vẽ: Vẽ sơ đồ hoặc hình vẽ minh họa để giúp hiểu rõ hơn về bài toán.
  • Tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết: Hỏi giáo viên, bạn bè hoặc tham gia các diễn đàn học tập để được giải đáp thắc mắc.

Ứng dụng của kiến thức hình học trong thực tế

Kiến thức về hình học không chỉ quan trọng trong việc học tập mà còn có nhiều ứng dụng trong thực tế. Ví dụ:

  • Kiến trúc và xây dựng: Các kiến trúc sư và kỹ sư sử dụng kiến thức về hình học để thiết kế và xây dựng các công trình.
  • Thiết kế đồ họa: Các nhà thiết kế đồ họa sử dụng kiến thức về hình học để tạo ra các hình ảnh và sản phẩm đẹp mắt.
  • Đo đạc và bản đồ: Kiến thức về hình học được sử dụng trong việc đo đạc đất đai, lập bản đồ và định vị.

Hy vọng với lời giải chi tiết và những chia sẻ trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi giải bài 16 trang 19 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo tập 2. Chúc các em học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8