1. Môn Toán
  2. Giải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2

Giải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2

Giải bài 6.6 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết bài 6.6 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 trên website Montoan.com.vn. Bài viết này sẽ giúp các em hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Montoan.com.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Toán, cung cấp kiến thức chính xác, dễ hiểu và các bài tập luyện tập đa dạng.

Trên cùng một mặt phẳng tọa độ Oxy, vẽ parabol (P): (y = - {x^2}) và đường thẳng (d): (y = x - 2). Dùng đồ thị xác định tọa độ các giao điểm của hai đường này.

Đề bài

Trên cùng một mặt phẳng tọa độ Oxy, vẽ parabol (P): \(y = - {x^2}\) và đường thẳng (d): \(y = x - 2\). Dùng đồ thị xác định tọa độ các giao điểm của hai đường này.

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 1

Cách vẽ đồ thị hàm số \(y = a{x^2}\left( {a \ne 0} \right)\):

+ Lập bảng ghi một số cặp giá trị tương ứng của x và y.

+ Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, biểu diễn các cặp điểm (x; y) trong bảng giá trị trên và nối chúng lại để được một đường cong là đồ thị của hàm số \(y = a{x^2}\left( {a \ne 0} \right)\).

Cách vẽ đồ thị hàm số \(y = ax + b\): Biểu diễn tọa độ hai điểm thuộc đồ thị hàm số \(y = ax + b\). Nối hai điểm đó với nhau ta được đồ thị của hàm số \(y = ax + b\).

Lời giải chi tiết

Lập bảng một số giá trị tương ứng giữa x và y:

Giải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 2

Đường thẳng d đi qua hai điểm (0; -2) và (2; 0).

Đồ thị của hai hàm số \(y = - {x^2}\) và \(y = x - 2\).

Giải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 3

Từ hình vẽ ta có, giao điểm của hai đường này là M(-2; -4) và N(1; -1).

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 6.6 trang 7 sách bài tập toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 trong chuyên mục giải toán 9 trên nền tảng soạn toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 9 cho học sinh, đặc biệt là chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 6.6 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2: Hướng dẫn chi tiết

Bài 6.6 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2 thuộc chương trình học Toán 9, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn để giải quyết các bài toán thực tế. Bài tập này yêu cầu học sinh phải nắm vững các phương pháp giải hệ phương trình như phương pháp thế, phương pháp cộng đại số, và khả năng phân tích đề bài để xây dựng mô hình toán học phù hợp.

Nội dung bài tập 6.6 trang 7

Bài tập 6.6 yêu cầu giải bài toán sau:

Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/h. Sau khi đến B, người đó nghỉ lại 15 phút rồi quay về A với vận tốc 30 km/h. Biết thời gian cả đi lẫn về là 4 giờ. Tính độ dài quãng đường AB.

Hướng dẫn giải bài tập 6.6 trang 7

  1. Đặt ẩn: Gọi x là độ dài quãng đường AB (km).
  2. Biểu diễn các đại lượng qua ẩn:
    • Thời gian đi từ A đến B: x/40 (giờ)
    • Thời gian đi từ B về A: x/30 (giờ)
  3. Lập phương trình: Thời gian cả đi lẫn về là 4 giờ, bao gồm thời gian đi, thời gian nghỉ và thời gian về. Do đó, ta có phương trình:
  4. x/40 + 15/60 + x/30 = 4

  5. Giải phương trình:
  6. x/40 + 1/4 + x/30 = 4

    Quy đồng mẫu số: 3x/120 + 30/120 + 4x/120 = 480/120

    7x + 30 = 480

    7x = 450

    x = 450/7 ≈ 64.29 (km)

  7. Kết luận: Độ dài quãng đường AB là khoảng 64.29 km.

Phân tích và mở rộng

Bài tập này là một ví dụ điển hình về việc ứng dụng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết các bài toán về chuyển động. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, học sinh cần:

  • Nắm vững các công thức tính vận tốc, thời gian, quãng đường.
  • Hiểu rõ mối quan hệ giữa các đại lượng trong bài toán.
  • Biết cách lập phương trình dựa trên các thông tin đã cho.
  • Thành thạo các phương pháp giải hệ phương trình.

Ngoài ra, học sinh có thể tự tạo ra các bài toán tương tự với các số liệu khác nhau để luyện tập và củng cố kiến thức. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững phương pháp giải và tự tin hơn khi làm bài tập.

Các bài tập tương tự

Để củng cố kiến thức về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế, các em có thể tham khảo các bài tập sau:

  • Bài 6.7 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2
  • Bài 6.8 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2
  • Các bài tập luyện tập khác về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.

Lời khuyên khi học Toán 9

Để học tốt môn Toán 9, các em cần:

  • Học bài đầy đủ và nắm vững kiến thức cơ bản.
  • Làm bài tập thường xuyên để luyện tập và củng cố kiến thức.
  • Tìm hiểu các phương pháp giải bài tập khác nhau.
  • Hỏi thầy cô giáo hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.
  • Tự giác học tập và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Montoan.com.vn hy vọng rằng bài viết này đã giúp các em hiểu rõ hơn về cách giải bài 6.6 trang 7 Sách bài tập Toán 9 - Kết nối tri thức tập 2. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Toán!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 9

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 9