1. Môn Toán
  2. Giải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 4.11 trang 51 Sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức

Bài 4.11 trang 51 sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng về vectơ và ứng dụng trong hình học. Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết, dễ hiểu bài tập này.

Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những lời giải chính xác, đầy đủ và dễ tiếp cận nhất, giúp các em học sinh tự tin hơn trong quá trình học tập môn Toán.

Trên Hình 4.7 biểu diễn ba lực

Đề bài

Trên Hình 4.7 biểu diễn ba lực \(\overrightarrow {{F_1}} ,\,\,\overrightarrow {{F_2}} ,\,\,\overrightarrow {{F_3}} \) cùng tác động vào một vị trí cân bằng \(A.\) Cho biết \(\left| {\overrightarrow {{F_1}} } \right| = 30N,\,\,\left| {\overrightarrow {{F_2}} } \right| = 40N.\) Tính cường độ của lực \(\overrightarrow {{F_3}} .\)

Giải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

- Chứng minh tứ giác \(ABEC\) là hình chữ nhật

- Áp dụng Py-ta-go để tính cạnh \(AE\): \(A{E^2} = A{B^2} + A{C^2}\)

- Do vật ở vị trí cân bằng nên \(\left| {\overrightarrow {{F_3}} } \right| = \left| {\overrightarrow F } \right| = AE\)

Lời giải chi tiết

Giải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

Ta có: \(\widehat {BAC} = {90^ \circ }\)

Nên tứ giác \(ABEC\) là hình chữ nhật

\( \Rightarrow \) \(\left| {\overrightarrow F } \right| = AE = \sqrt {A{B^2} + A{C^2}} = \sqrt {{{30}^2} + {{40}^2}} = 50\,\,(N)\)

Do vật ở vị trí cân bằng nên hai lực \(\overrightarrow F \) và \(\overrightarrow {{F_3}} \) có cùng cường độ và ngược chiều nhau

\( \Rightarrow \) \(\left| {\overrightarrow {F{}_3} } \right| = \left| {\overrightarrow F } \right| = AD = 50\,\,(N)\)

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 4.11 trang 51 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục bài tập toán 10 trên nền tảng học toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán thpt này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 10 cho học sinh THPT, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội, tạo nền tảng vững chắc cho các cấp học cao hơn.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 4.11 trang 51 Sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức: Phân tích và Lời giải chi tiết

Bài 4.11 trang 51 sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ để chứng minh một số tính chất hình học. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các khái niệm cơ bản về vectơ, bao gồm:

  • Vectơ: Định nghĩa, các phép toán trên vectơ (cộng, trừ, nhân với một số).
  • Tích vô hướng của hai vectơ: Công thức tính, ứng dụng để tính góc giữa hai vectơ, kiểm tra vuông góc.
  • Hệ tọa độ: Biểu diễn vectơ trong hệ tọa độ, các phép toán trên vectơ trong hệ tọa độ.

Nội dung bài tập 4.11 trang 51

Bài tập 4.11 thường xoay quanh việc chứng minh các tính chất liên quan đến hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông bằng cách sử dụng vectơ. Cụ thể, bài tập có thể yêu cầu:

  • Chứng minh một tứ giác là hình bình hành.
  • Chứng minh một hình bình hành là hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
  • Tính độ dài đường chéo, diện tích của hình bình hành.

Lời giải chi tiết bài 4.11 trang 51

Để giải bài 4.11 trang 51, chúng ta sẽ thực hiện theo các bước sau:

  1. Phân tích đề bài: Xác định rõ yêu cầu của bài tập, các giả thiết đã cho và kết luận cần chứng minh.
  2. Chọn hệ tọa độ thích hợp: Việc chọn hệ tọa độ phù hợp sẽ giúp đơn giản hóa bài toán. Thông thường, ta chọn gốc tọa độ tại một đỉnh của hình và các trục tọa độ trùng với các cạnh của hình.
  3. Biểu diễn các vectơ: Biểu diễn các vectơ liên quan đến bài toán bằng tọa độ.
  4. Sử dụng các phép toán trên vectơ: Thực hiện các phép toán trên vectơ để chứng minh các tính chất hình học.
  5. Kết luận: Viết kết luận dựa trên kết quả đã chứng minh.

Ví dụ, giả sử bài tập yêu cầu chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành. Ta có thể sử dụng tính chất: Tứ giác ABCD là hình bình hành khi và chỉ khi AB = DCAB // DC. Để chứng minh điều này bằng vectơ, ta cần chứng minh AB = DC (tức là vectơ AB = vectơ DC) hoặc AB = -DC.

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 4.11, còn rất nhiều bài tập tương tự trong sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức. Để giải các bài tập này, các em có thể áp dụng các phương pháp sau:

  • Sử dụng tính chất của vectơ: Các tính chất về cộng, trừ, nhân vectơ, tích vô hướng.
  • Sử dụng hệ tọa độ: Biểu diễn vectơ trong hệ tọa độ và sử dụng các phép toán trên vectơ trong hệ tọa độ.
  • Sử dụng các định lý hình học: Các định lý về hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.

Luyện tập thêm

Để nắm vững kiến thức về vectơ và ứng dụng trong hình học, các em nên luyện tập thêm các bài tập khác trong sách bài tập và các đề thi thử. Montoan.com.vn sẽ tiếp tục cập nhật thêm nhiều lời giải chi tiết và bài tập luyện tập để hỗ trợ các em trong quá trình học tập.

Bảng tổng hợp các công thức vectơ quan trọng

Công thứcMô tả
a + b = b + aTính giao hoán của phép cộng vectơ
(a + b) + c = a + (b + c)Tính kết hợp của phép cộng vectơ
a.b = |a||b|cos(θ)Công thức tính tích vô hướng của hai vectơ

Hy vọng với lời giải chi tiết và những phân tích trên, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về bài 4.11 trang 51 sách bài tập Toán 10 - Kết nối tri thức và tự tin hơn trong quá trình học tập môn Toán.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 10

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 10