Giải Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo
Giải Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo
Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo. Bài tập này thuộc chương trình học Toán 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài toán thực tế.
Chúng tôi luôn cố gắng cung cấp những lời giải dễ hiểu, chính xác và đầy đủ, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.
Nghiệm của phương trình (5x + 3 = 18) là A. (x = - 3). B. (x = 5). C. (x = 3). D. (x = - 5).
Đề bài
Nghiệm của phương trình \(5x + 3 = 18\) là
A. \(x = - 3\). B. \(x = 5\).
C. \(x = 3\). D. \(x = - 5\).
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Để giải phương trình ta có thể sử dụng các quy tắc sau:
- Chuyển một số hạng từ vế bên này sang vế bên kia và đổi dấu số hạng (Quy tắc chuyển vế);
- Nhân cả hai vế với cùng một số khác 0 (Quy tắc nhân với một số);
- Chia hai vế cho cùng một số khác 0 (Quy tắc chia cho một số).
Lời giải chi tiết
Đáp án đúng là C
\(5x + 3 = 18\)
\(5x = 18 - 3\)
\(5x = 15\)
\(x = 15:5\)
\(x = 3\)
Vậy phương trình có nghiệm là \(x = 3\).
Giải Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo: Phân tích chi tiết và hướng dẫn giải
Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về các phép biến đổi đại số và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các khái niệm cơ bản và các quy tắc biến đổi đại số.
Nội dung bài tập
Bài 4 yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính đại số, bao gồm việc thu gọn biểu thức, tìm giá trị của biểu thức và giải phương trình. Bài tập này đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, tổng hợp và vận dụng các kiến thức đã học một cách linh hoạt.
Hướng dẫn giải chi tiết
Để giải bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo, chúng ta có thể thực hiện theo các bước sau:
- Bước 1: Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu của bài tập.
- Bước 2: Phân tích các yếu tố trong bài tập và xác định các phép tính cần thực hiện.
- Bước 3: Thực hiện các phép tính theo đúng quy tắc và thứ tự thực hiện các phép tính.
- Bước 4: Kiểm tra lại kết quả và đảm bảo rằng kết quả là chính xác.
Ví dụ minh họa
Giả sử bài tập yêu cầu chúng ta thu gọn biểu thức: 2x + 3y - x + 5y
Chúng ta có thể thực hiện như sau:
- Thu gọn các số hạng đồng dạng: 2x - x + 3y + 5y
- Thực hiện phép cộng và trừ: x + 8y
Vậy, biểu thức thu gọn là: x + 8y
Lưu ý quan trọng
Khi giải bài tập đại số, chúng ta cần lưu ý một số điểm sau:
- Luôn tuân thủ đúng quy tắc và thứ tự thực hiện các phép tính.
- Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
- Sử dụng các công cụ hỗ trợ như máy tính bỏ túi để kiểm tra kết quả.
Mở rộng kiến thức
Để hiểu sâu hơn về các phép biến đổi đại số, chúng ta có thể tham khảo thêm các tài liệu học tập khác, như sách giáo khoa, sách bài tập và các trang web học toán trực tuyến. Ngoài ra, chúng ta cũng có thể tìm kiếm các bài giảng video trên YouTube để học hỏi kinh nghiệm từ các giáo viên giỏi.
Bài tập tương tự
Để củng cố kiến thức, chúng ta có thể giải thêm các bài tập tương tự, như:
- Bài 1 trang 40 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo
- Bài 2 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo
- Bài 3 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo
Kết luận
Bài 4 trang 41 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về các phép biến đổi đại số và ứng dụng vào giải quyết các bài toán thực tế. Hy vọng rằng, với hướng dẫn chi tiết và ví dụ minh họa trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập và đạt được kết quả tốt nhất.
Bảng tổng hợp các công thức liên quan
| Công thức | Mô tả |
|---|---|
| a + b = b + a | Tính chất giao hoán của phép cộng |
| a * b = b * a | Tính chất giao hoán của phép nhân |
| a + (b + c) = (a + b) + c | Tính chất kết hợp của phép cộng |
| a * (b * c) = (a * b) * c | Tính chất kết hợp của phép nhân |
| a * (b + c) = a * b + a * c | Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng |






























