1. Môn Toán
  2. Giải bài 9.16 trang 60 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 9.16 trang 60 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức

Bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng trong chương trình học. Bài tập này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian để giải quyết các bài toán thực tế.

Montoan.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức, giúp các em học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Chuyển động của một hạt trên một dây rung được cho bởi công thức \(s\left( t \right) = 10 + \sqrt 2 \sin \left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)\)

Đề bài

Chuyển động của một hạt trên một dây rung được cho bởi công thức \(s\left( t \right) = 10 + \sqrt 2 \sin \left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)\), trong đó \(s\) tính bằng centimét và \(t\) tính bằng giây. Tính vận tốc của hạt sau \(t\) giây. Vận tốc cực đại của hạt là bao nhiêu? (Làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất).

Phương pháp giải - Xem chi tiếtGiải bài 9.16 trang 60 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

Áp dụng công thức \(v\left( t \right) = s'(t)\)

Vận tốc của hạt sau \(t\) giây là: \(v\left( t \right) = s'\left( t \right) = 4\pi \sqrt 2 \cos \left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)\).

Áp dụng tính chất \(\left| {\cos \left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)} \right| \le 1\)

Vận tốc cực đại của hạt là: \({v_{\max }} = 4\pi \sqrt 2 \approx 17,8\,\;{\rm{m}}/{\rm{s}}\), đạt được khi: \(\left| {\cos \left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)} \right| = 1\)

Lời giải chi tiết

Vận tốc của hạt sau \(t\) giây là: \(v\left( t \right) = s'\left( t \right) = 4\pi \sqrt 2 {\rm{cos}}\left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)\).

Vận tốc cực đại của hạt là: \({v_{{\rm{max}}}} = 4\pi \sqrt 2 \approx 17,8{\rm{\;m}}/{\rm{s}}\), đạt được khi:\(\left| {{\rm{cos}}\left( {4\pi t + \frac{\pi }{6}} \right)} \right| = 1 \Leftrightarrow 4\pi t + \frac{\pi }{6} = \pi + k\pi \Leftrightarrow t = \frac{5}{{24}} + \frac{k}{4},k \in \mathbb{N}.\)

Bạn đang khám phá nội dung Giải bài 9.16 trang 60 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục toán lớp 11 trên nền tảng đề thi toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán trung học phổ thông này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 11 cho học sinh THPT, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội, tạo nền tảng vững chắc cho các kỳ thi quan trọng và chương trình đại học.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Giải bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết

Bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức thuộc chương 3: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Bài toán này thường yêu cầu học sinh xác định mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng, sử dụng các định lý và tính chất đã học để chứng minh hoặc tính toán.

Phân tích đề bài và các kiến thức cần thiết

Trước khi bắt đầu giải bài, chúng ta cần đọc kỹ đề bài, xác định rõ các yếu tố đã cho và yêu cầu của bài toán. Các kiến thức cần thiết để giải bài 9.16 thường bao gồm:

  • Định nghĩa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.
  • Các tính chất của đường thẳng và mặt phẳng.
  • Các dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song, vuông góc với mặt phẳng.
  • Các định lý về mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng.

Lời giải chi tiết bài 9.16 trang 60

Để cung cấp lời giải chi tiết, chúng ta cần biết nội dung cụ thể của bài 9.16. Giả sử bài toán yêu cầu chứng minh một đường thẳng song song với một mặt phẳng, chúng ta có thể thực hiện theo các bước sau:

  1. Xác định đường thẳng và mặt phẳng cần xét.
  2. Tìm một điểm thuộc đường thẳng và một điểm thuộc mặt phẳng.
  3. Chứng minh rằng đường thẳng không có điểm chung với mặt phẳng.
  4. Kết luận đường thẳng song song với mặt phẳng.

Ví dụ minh họa

Giả sử đề bài cho: Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình vuông. Gọi M là trung điểm của CD. Chứng minh rằng SM song song với mặt phẳng (ABCD).

Lời giải:

  1. Ta có M là trung điểm của CD, suy ra MD = MC.
  2. Vì ABCD là hình vuông, nên AD song song với BC.
  3. Xét mặt phẳng (SCD). Trong mặt phẳng này, ta có SM và CD cắt nhau tại M.
  4. Vì SM không nằm trong mặt phẳng (ABCD) và SM không có điểm chung với mặt phẳng (ABCD), nên SM song song với mặt phẳng (ABCD).

Các dạng bài tập tương tự và phương pháp giải

Ngoài bài 9.16, còn rất nhiều bài tập tương tự yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Để giải các bài tập này, chúng ta có thể áp dụng các phương pháp sau:

  • Phương pháp sử dụng định nghĩa và tính chất.
  • Phương pháp sử dụng các dấu hiệu nhận biết.
  • Phương pháp sử dụng các định lý.
  • Phương pháp sử dụng phương pháp tọa độ.

Luyện tập thêm

Để nắm vững kiến thức và kỹ năng giải bài tập về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, các em học sinh nên luyện tập thêm các bài tập khác trong sách bài tập và các đề thi thử. Montoan.com.vn cung cấp nhiều bài tập luyện tập và lời giải chi tiết, giúp các em học sinh ôn tập và củng cố kiến thức.

Tổng kết

Bài 9.16 trang 60 Sách bài tập Toán 11 - Kết nối tri thức là một bài tập quan trọng, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Hy vọng với lời giải chi tiết và các hướng dẫn trên, các em học sinh sẽ tự tin giải bài tập và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

Kiến thứcỨng dụng
Định nghĩa đường thẳng và mặt phẳngXác định các yếu tố trong bài toán
Tính chất song song, vuông gócChứng minh mối quan hệ giữa đường thẳng và mặt phẳng
Định lý về đường thẳng song song mặt phẳngGiải quyết các bài toán chứng minh

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11