Montoan.com.vn là địa chỉ tin cậy giúp học sinh giải các bài tập Toán 9 tập 2 Kết nối tri thức một cách nhanh chóng và hiệu quả. Bài viết này cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho mục 1 trang 32, 33, 34, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn trong học tập.
Chúng tôi luôn cập nhật lời giải mới nhất, chính xác nhất, đồng thời cung cấp các phương pháp giải bài tập đa dạng, giúp các em hiểu sâu sắc bản chất của vấn đề.
Bạn Minh muốn tìm hiểu về dự định của các bạn học sinh khối lớp 9 trong trường sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở. Em hãy giúp bạn Minh thực hiện khảo sát ý kiến của các bạn trong lớp mình theo mẫu phiếu bên a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của những ai? Em hãy giúp bạn Minh khảo sát ý kiến của tất cả những người đó? b) Liệt kê dãy dữ liệu thu được và đếm số học sinh theo mỗi lựa chọn.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Hoạt động 1 trang 32SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Bạn Minh muốn tìm hiểu về dự định của các bạn học sinh khối lớp 9 trong trường sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở. Em hãy giúp bạn Minh thực hiện khảo sát ý kiến của các bạn trong lớp mình theo mẫu phiếu bên
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của những ai? Em hãy giúp bạn Minh khảo sát ý kiến của tất cả những người đó?
b) Liệt kê dãy dữ liệu thu được và đếm số học sinh theo mỗi lựa chọn.
Phương pháp giải:
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của tất cả các bạn học sinh khối 9.
b) Tiến hành hỏi ý kiến của các bạn trong lớp rồi điền vào mẫu phiếu.
Lời giải chi tiết:
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của tất cả các bạn học sinh khối 9 trong trường.
b) A. Học trung học phổ thông trong nước: 35 bạn
B. Đi du học: 0 bạn
C. Đi học nghề: 10 bạn
D. Lựa chọn khác: 0 bạn
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Câu hỏi trang 33 SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Lập bảng tần số cho mẫu dữ liệu thu được trong HĐ1.
Phương pháp giải:
Bảng tần số có dạng bảng sau:
Trong đó, \({m_1}\) là tần số của \({x_1}\), \({m_2}\) là tần số của \({x_2}\),…, \({m_k}\) là tần số của \({x_k}\).
Trong bảng tần số, ta chỉ liệt kê các giá trị \({x_i}\) khác nhau, các giá trị \({x_i}\) này có thể không là số.
Lời giải chi tiết:
Bảng tần số:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập 1 trang 34 SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Bảng sau đây ghi lại tên các bạn đạt điểm tốt vào các ngày trong tuần của lớp 9E, mỗi điểm tốt ghi tên một lần.
a) Trong tuần những bạn nào đạt điểm tốt? Mỗi bạn đạt được mấy điểm tốt?
b) Lập bảng tần số cho dãy dữ liệu này? Bạn nào có số lần đạt điểm tốt nhiều nhất.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào bảng để liệt kê tên các bạn được điểm tốt.
+ Đếm số lần xuất hiện tên của các bạn trong bảng thì tương ứng đó là số điểm tốt các bạn đạt được.
b) Bảng tần số có dạng bảng sau:
Trong đó, \({m_1}\) là tần số của \({x_1}\), \({m_2}\) là tần số của \({x_2}\),…, \({m_k}\) là tần số của \({x_k}\).
Trong bảng tần số, ta chỉ liệt kê các giá trị \({x_i}\) khác nhau, các giá trị \({x_i}\) này có thể không là số.
Lời giải chi tiết:
a) Trong tuần, những bạn đạt điểm tốt là: Bình, Nam, Tuấn, Thảo, Yến.
Bình và Thảo đạt được 2 điểm tốt, Nam đạt được 3 điểm tốt, Tuấn và Yến đạt được 1 điểm tốt.
b) Lập bảng tần số:
Bạn Nam có số lần đạt được điểm tốt nhiều nhất.
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Hoạt động 1 trang 32SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Bạn Minh muốn tìm hiểu về dự định của các bạn học sinh khối lớp 9 trong trường sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở. Em hãy giúp bạn Minh thực hiện khảo sát ý kiến của các bạn trong lớp mình theo mẫu phiếu bên
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của những ai? Em hãy giúp bạn Minh khảo sát ý kiến của tất cả những người đó?
b) Liệt kê dãy dữ liệu thu được và đếm số học sinh theo mỗi lựa chọn.
Phương pháp giải:
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của tất cả các bạn học sinh khối 9.
b) Tiến hành hỏi ý kiến của các bạn trong lớp rồi điền vào mẫu phiếu.
Lời giải chi tiết:
a) Bạn Minh muốn khảo sát ý kiến của tất cả các bạn học sinh khối 9 trong trường.
b) A. Học trung học phổ thông trong nước: 35 bạn
B. Đi du học: 0 bạn
C. Đi học nghề: 10 bạn
D. Lựa chọn khác: 0 bạn
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Câu hỏi trang 33 SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Lập bảng tần số cho mẫu dữ liệu thu được trong HĐ1.
Phương pháp giải:
Bảng tần số có dạng bảng sau:
Trong đó, \({m_1}\) là tần số của \({x_1}\), \({m_2}\) là tần số của \({x_2}\),…, \({m_k}\) là tần số của \({x_k}\).
Trong bảng tần số, ta chỉ liệt kê các giá trị \({x_i}\) khác nhau, các giá trị \({x_i}\) này có thể không là số.
Lời giải chi tiết:
Bảng tần số:
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu hỏi Luyện tập 1 trang 34 SGK Toán 9 Kết nối tri thức
Bảng sau đây ghi lại tên các bạn đạt điểm tốt vào các ngày trong tuần của lớp 9E, mỗi điểm tốt ghi tên một lần.
a) Trong tuần những bạn nào đạt điểm tốt? Mỗi bạn đạt được mấy điểm tốt?
b) Lập bảng tần số cho dãy dữ liệu này? Bạn nào có số lần đạt điểm tốt nhiều nhất.
Phương pháp giải:
a) Dựa vào bảng để liệt kê tên các bạn được điểm tốt.
+ Đếm số lần xuất hiện tên của các bạn trong bảng thì tương ứng đó là số điểm tốt các bạn đạt được.
b) Bảng tần số có dạng bảng sau:
Trong đó, \({m_1}\) là tần số của \({x_1}\), \({m_2}\) là tần số của \({x_2}\),…, \({m_k}\) là tần số của \({x_k}\).
Trong bảng tần số, ta chỉ liệt kê các giá trị \({x_i}\) khác nhau, các giá trị \({x_i}\) này có thể không là số.
Lời giải chi tiết:
a) Trong tuần, những bạn đạt điểm tốt là: Bình, Nam, Tuấn, Thảo, Yến.
Bình và Thảo đạt được 2 điểm tốt, Nam đạt được 3 điểm tốt, Tuấn và Yến đạt được 1 điểm tốt.
b) Lập bảng tần số:
Bạn Nam có số lần đạt được điểm tốt nhiều nhất.
Mục 1 của chương trình Toán 9 tập 2 Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập và hệ thống hóa kiến thức về hàm số bậc nhất. Các bài tập trong mục này giúp học sinh củng cố các khái niệm như hàm số, đồ thị hàm số, và các tính chất của hàm số bậc nhất. Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các chương tiếp theo.
Bài tập 1 yêu cầu học sinh xác định các yếu tố của hàm số bậc nhất, vẽ đồ thị hàm số, và giải các bài toán liên quan đến ứng dụng của hàm số bậc nhất trong thực tế. Để giải tốt bài tập này, học sinh cần nắm vững định nghĩa hàm số bậc nhất, các dạng đồ thị hàm số, và các phương pháp giải bài toán liên quan.
Bài tập 2 đưa ra các tình huống thực tế và yêu cầu học sinh sử dụng kiến thức về hàm số bậc nhất để giải quyết. Các bài toán này thường liên quan đến việc tính toán chi phí, lợi nhuận, hoặc các đại lượng thay đổi theo thời gian. Để giải tốt bài tập này, học sinh cần rèn luyện kỹ năng phân tích bài toán, xây dựng mô hình toán học, và giải phương trình.
Bài tập 3 tập trung vào việc luyện tập kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. Học sinh cần xác định các điểm đặc biệt trên đồ thị, như giao điểm với các trục tọa độ, và sử dụng các điểm này để vẽ đồ thị một cách chính xác. Việc vẽ đồ thị hàm số bậc nhất giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các biến số và hình dung được sự thay đổi của hàm số.
Dưới đây là lời giải chi tiết cho từng bài tập trong mục 1 trang 32, 33, 34 SGK Toán 9 tập 2 - Kết nối tri thức:
a) Hàm số y = 2x + 3 là hàm số bậc nhất vì nó có dạng y = ax + b, trong đó a = 2 và b = 3.
b) Hàm số y = x2 + 1 không phải là hàm số bậc nhất vì nó có chứa số mũ của biến x.
c) Hàm số y = -x + 5 là hàm số bậc nhất vì nó có dạng y = ax + b, trong đó a = -1 và b = 5.
Để vẽ đồ thị hàm số y = -x + 2, ta cần xác định hai điểm thuộc đồ thị. Ví dụ, ta có thể chọn x = 0 thì y = 2, và x = 2 thì y = 0. Vẽ hai điểm (0, 2) và (2, 0) lên mặt phẳng tọa độ, rồi nối chúng lại bằng một đường thẳng, ta được đồ thị hàm số y = -x + 2.
Gọi x là số lượng sản phẩm được sản xuất, và y là chi phí sản xuất. Ta có hàm số y = 5x + 100, trong đó 5 là chi phí sản xuất một sản phẩm, và 100 là chi phí cố định. Nếu sản xuất 10 sản phẩm, chi phí sản xuất là y = 5 * 10 + 100 = 150 nghìn đồng.
Việc giải các bài tập trong mục 1 trang 32, 33, 34 SGK Toán 9 tập 2 - Kết nối tri thức là bước quan trọng để học sinh nắm vững kiến thức về hàm số bậc nhất. Hy vọng rằng với lời giải chi tiết và các mẹo học tập trên, các em sẽ học tốt môn Toán 9 và đạt được kết quả cao trong các kỳ thi.