Câu 13 trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao
Giải Câu 13 Trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao
Chào mừng bạn đến với bài giải chi tiết Câu 13 trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao trên website montoan.com.vn. Bài viết này sẽ cung cấp lời giải chính xác, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Chúng tôi luôn cố gắng mang đến những tài liệu học tập chất lượng, hỗ trợ bạn học toán hiệu quả nhất.
Cho hai đường thẳng a, b và mặt phẳng (P). Các mệnh đề sau đúng hay sai ?
Đề bài
Cho hai đường thẳng a, b và mặt phẳng (P). Các mệnh đề sau đúng hay sai ?
a. Nếu a // (P) và b ⊥ (P) thì b ⊥ a.
b. Nếu a // (P) và b ⊥ a thì b ⊥ (P)
c. Nếu a // (P), b // a thì b // (P)
Lời giải chi tiết

a) Đúng vì a // (P) nên tồn tại a’⊂ (P) sao cho a // a’ mà b ⊥ (P) nên b ⊥ a’. Do đó b ⊥ a
b) Sai b có thể song song với (P) hoặc nằm trong mp (P).
c) Sai b có thể nằm trong (P)
Câu 13 Trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao: Phân tích và Giải chi tiết
Câu 13 trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng trong chương trình học, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, các phép toán vectơ và ứng dụng vào hình học không gian. Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, chúng ta cần nắm vững các khái niệm cơ bản và phương pháp giải quyết bài toán vectơ.
Nội dung bài toán
Bài toán Câu 13 trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao thường liên quan đến việc chứng minh đẳng thức vectơ, tìm mối liên hệ giữa các vectơ, hoặc xác định vị trí tương đối của các điểm trong không gian dựa trên các vectơ đã cho. Đề bài có thể yêu cầu sử dụng các tính chất của vectơ như tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối, hoặc các công thức liên quan đến tích vô hướng, tích có hướng.
Phương pháp giải quyết
Để giải quyết bài toán này, chúng ta có thể áp dụng các phương pháp sau:
- Phân tích đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định các vectơ đã cho, các mối quan hệ giữa chúng, và yêu cầu của bài toán.
- Sử dụng các tính chất của vectơ: Vận dụng các tính chất của vectơ để biến đổi các biểu thức vectơ, đơn giản hóa bài toán.
- Áp dụng các công thức: Sử dụng các công thức liên quan đến tích vô hướng, tích có hướng để tính toán và chứng minh các đẳng thức vectơ.
- Vẽ hình: Vẽ hình minh họa để trực quan hóa bài toán, giúp tìm ra hướng giải quyết.
- Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong, kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
Ví dụ minh họa
Giả sử đề bài yêu cầu chứng minh rằng với ba điểm A, B, C bất kỳ, ta có: AB + BC = AC. Để chứng minh đẳng thức này, ta có thể sử dụng quy tắc cộng vectơ. Theo quy tắc cộng vectơ, nếu B là điểm nằm giữa A và C thì AB + BC = AC. Do đó, đẳng thức được chứng minh.
Các dạng bài tập tương tự
Ngoài Câu 13 trang 102, SGK Hình học 11 Nâng cao còn có nhiều bài tập tương tự khác. Các bài tập này thường yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ để giải quyết các bài toán liên quan đến hình học không gian, chẳng hạn như:
- Chứng minh hai đường thẳng song song, vuông góc, cắt nhau.
- Chứng minh ba điểm thẳng hàng.
- Tính độ dài đoạn thẳng, góc giữa hai đường thẳng.
- Tìm tọa độ của một điểm trong không gian.
Lưu ý khi giải bài tập về vectơ
Khi giải bài tập về vectơ, cần lưu ý những điều sau:
- Nắm vững các định nghĩa, tính chất của vectơ.
- Hiểu rõ quy tắc cộng, trừ vectơ, quy tắc nhân vectơ với một số thực.
- Sử dụng các công thức liên quan đến tích vô hướng, tích có hướng một cách chính xác.
- Vẽ hình minh họa để trực quan hóa bài toán.
- Kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.
Tài liệu tham khảo
Để học tốt môn Hình học 11 Nâng cao, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau:
- Sách giáo khoa Hình học 11 Nâng cao.
- Sách bài tập Hình học 11 Nâng cao.
- Các trang web học toán online uy tín như montoan.com.vn.
- Các video bài giảng về Hình học 11 Nâng cao trên YouTube.
Kết luận
Câu 13 trang 102 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về vectơ và ứng dụng vào hình học không gian. Bằng cách nắm vững các khái niệm cơ bản, phương pháp giải quyết bài toán, và luyện tập thường xuyên, bạn có thể tự tin giải quyết các bài toán tương tự và đạt kết quả tốt trong môn Hình học 11 Nâng cao.






























