1. Môn Toán
  2. Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao

Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao

Giải Câu 10 Trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao

Chào mừng bạn đến với bài giải chi tiết Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao trên website montoan.com.vn. Bài toán này thuộc chương trình Hình học không gian, tập trung vào việc vận dụng kiến thức về vectơ và phương trình mặt phẳng.

Chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp bạn nắm vững phương pháp giải và tự tin làm bài tập. Bên cạnh đó, bạn sẽ tìm thấy các bài tập tương tự để luyện tập và củng cố kiến thức.

Cho hai đường thẳng a và b cắt nhau tại điểm O và đường thẳng c cắt mp(a , b) ở điểm I khác O. Gọi M là điểm di động trên c và khác I. Chứng minh rằng giao tuyến của các mặt phẳng (M , a), (M , b) nằm trên một mặt phẳng cố định

Đề bài

Cho hai đường thẳng a và b cắt nhau tại điểm O và đường thẳng c cắt mp(a , b) ở điểm I khác O. Gọi M là điểm di động trên c và khác I. Chứng minh rằng giao tuyến của các mặt phẳng (M , a), (M , b) nằm trên một mặt phẳng cố định.

Lời giải chi tiết

Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao 1

Ta có:

\(\left\{ \begin{array}{l}M \in \left( {M,a} \right)\\M \in \left( {M,b} \right)\end{array} \right. \)

\(\Rightarrow M \in \left( {M,a} \right) \cap \left( {M,b} \right)\)

Vì \(O = a \cap b\)

\( \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l}O \in a \subset \left( {M,a} \right)\\O \in b \subset \left( {M,b} \right)\end{array} \right.\)

nên \(O \in \left( {M,a} \right) \cap \left( {M,b} \right) \)

\(\Rightarrow \left( {M,a} \right) \cap \left( {M,b} \right) = MO\)

Vì M \(\in\) c nên MO ⊂ mp(O, c)

Vậy giao tuyến của hai mặt phẳng (M, a), (M, b) nằm trên mặt phẳng (O, c) cố định.

Bạn đang khám phá nội dung Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao trong chuyên mục Sách giáo khoa Toán 11 trên nền tảng tài liệu toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập toán trung học phổ thông này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 11 cho học sinh THPT, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội, tạo nền tảng vững chắc cho các kỳ thi quan trọng và chương trình đại học.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Câu 10 Trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao: Giải chi tiết và phương pháp

Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán điển hình trong chương trình Hình học không gian, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về vectơ, đặc biệt là các phép toán vectơ và ứng dụng của chúng trong việc xác định mối quan hệ giữa các điểm, đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.

Phân tích đề bài và xác định yêu cầu

Trước khi bắt đầu giải bài toán, điều quan trọng là phải đọc kỹ đề bài, hiểu rõ các giả thiết và yêu cầu. Trong Câu 10 trang 50, đề bài thường yêu cầu chứng minh một đẳng thức vectơ, xác định một điểm thỏa mãn một điều kiện nào đó, hoặc chứng minh một mối quan hệ hình học.

Các kiến thức cần nắm vững

Để giải quyết bài toán này một cách hiệu quả, bạn cần nắm vững các kiến thức sau:

  • Khái niệm vectơ: Định nghĩa, các phép toán vectơ (cộng, trừ, nhân với một số thực).
  • Tích vô hướng của hai vectơ: Định nghĩa, tính chất, ứng dụng trong việc tính góc giữa hai vectơ và xác định độ dài của vectơ.
  • Hệ tọa độ trong không gian: Cách xác định tọa độ của một điểm trong không gian, biểu diễn vectơ theo tọa độ.
  • Phương trình mặt phẳng: Dạng tổng quát của phương trình mặt phẳng, cách xác định vectơ pháp tuyến của mặt phẳng.

Lời giải chi tiết Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao

(Nội dung lời giải chi tiết sẽ được trình bày tại đây, bao gồm các bước giải cụ thể, giải thích rõ ràng từng bước và sử dụng các ký hiệu toán học chính xác. Ví dụ:)

Ví dụ: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = a. Tính góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng (ABCD).

  1. Bước 1: Xác định các vectơ cần thiết. Trong trường hợp này, ta cần xác định vectơ SB và vectơ pháp tuyến của mặt phẳng (ABCD).
  2. Bước 2: Tính tích vô hướng của vectơ SB và vectơ pháp tuyến của mặt phẳng (ABCD).
  3. Bước 3: Sử dụng công thức tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng để tìm ra góc cần tìm.

Các bài tập tương tự

Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập, bạn có thể tham khảo các bài tập tương tự sau:

  • Bài 1: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A'B'C'D' có AB = a, AD = b, AA' = c. Tính độ dài đường chéo AC'.
  • Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a, BC = b, SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA = h. Tính thể tích của hình chóp.

Mẹo giải nhanh và hiệu quả

Để giải các bài toán về vectơ và hình học không gian một cách nhanh chóng và hiệu quả, bạn có thể áp dụng một số mẹo sau:

  • Vẽ hình: Vẽ hình chính xác và trực quan giúp bạn hình dung rõ hơn về bài toán và tìm ra hướng giải quyết.
  • Sử dụng các công thức: Nắm vững các công thức liên quan đến vectơ, tích vô hướng, phương trình mặt phẳng và áp dụng chúng một cách linh hoạt.
  • Phân tích bài toán: Chia bài toán lớn thành các bài toán nhỏ hơn, dễ giải quyết hơn.
  • Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong bài toán, hãy kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Ứng dụng của kiến thức trong thực tế

Kiến thức về vectơ và hình học không gian có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực của đời sống và kỹ thuật, như:

  • Thiết kế kiến trúc: Tính toán kích thước, hình dạng và vị trí của các bộ phận trong công trình.
  • Robot học: Điều khiển và lập trình các robot di chuyển trong không gian.
  • Đồ họa máy tính: Tạo ra các hình ảnh 3D chân thực và sống động.
  • Vật lý: Mô tả và phân tích các hiện tượng vật lý trong không gian.

Kết luận

Câu 10 trang 50 SGK Hình học 11 Nâng cao là một bài toán quan trọng giúp bạn củng cố kiến thức về vectơ và hình học không gian. Hy vọng với lời giải chi tiết và các phương pháp giải được trình bày trong bài viết này, bạn sẽ tự tin hơn khi đối mặt với các bài toán tương tự.

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11