1. Môn Toán
  2. Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu Toán 8 - Kết nối tri thức

Chào mừng bạn đến với bài học lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu thuộc chương trình Toán 8 - Kết nối tri thức tại montoan.com.vn. Bài học này sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức cơ bản và quan trọng nhất về cách thu thập, phân loại và xử lý dữ liệu trong thống kê.

Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu các khái niệm, phương pháp và ví dụ minh họa để bạn có thể áp dụng vào giải các bài tập và các tình huống thực tế.

Thu thập dữ liệu có thể là trực tiếp hoặc gián tiếp.

Thu thập dữ liệu có thể là trực tiếp hoặc gián tiếp.

- Thu thập dữ liệu trực tiếp là việc thu thập dữ liệu thông qua quan sát, làm thí nghiệm, lập bảng hỏi, phỏng vấn,…

- Thu thập dữ liệu gián tiếp là việc thu thập dữ liệu từ những nguồn sẵn như sách, báo, mạng Internet,…

Để có thể đưa ra các kết luận hợp lý, dữ liệu thu thập được phải đảm bảo tính đại diện cho toàn bộ đối tượng đang được quan tâm.

Số liệu có thể nhận giá trị tùy ý trong một khoảng nào đó được gọi là số liệu liên tục. Số liệu không phải là số liên tục được gọi là số liệu rời rạc.

Sơ đồ phân loại dữ liệu

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức 1

Ví dụ:

Cho hai dãy dữ liệu như sau:

(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:

35 42 87 38 40 41 38.

(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia đình:

Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.

Trong các dãy dữ liệu trên, dãy (1) là dãy số liệu rời rạc. Giá trị 87 không hợp lý vì theo quy định, mỗi lớp ở bậc THCS thường có không quá 45 học sinh. Thực tế, do điều kiện khó khăn một số lớp có số học sinh nhiều hơn 45 nhưng không lớp nào có 87 học sinh. Do đó 87 là số liệu không hợp lí.

Dãy (2) là dãy dữ liệu không là số, không thể sắp xếp thứ tự. “Rượu vang” là dữ liệu không hợp lí vì đây không phải là tên món ăn mà là tên một loại đồ uống.

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức 2

Bạn đang khám phá nội dung Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức trong chuyên mục giải toán 8 trên nền tảng soạn toán. Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thcs này cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Toán lớp 8 cho học sinh, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
Ghi chú: Quý thầy, cô giáo và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên MonToan.com.vn bằng cách gửi về:
Facebook: MÔN TOÁN
Email: montoanmath@gmail.com

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức

Trong chương trình Toán 8 - Kết nối tri thức, việc nắm vững lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu là nền tảng quan trọng để hiểu và áp dụng các kiến thức về thống kê. Bài viết này sẽ trình bày chi tiết nội dung lý thuyết này, giúp bạn học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất.

1. Thu thập dữ liệu

Thu thập dữ liệu là bước đầu tiên trong quá trình thống kê. Dữ liệu có thể được thu thập thông qua nhiều phương pháp khác nhau, bao gồm:

  • Khảo sát: Thực hiện các cuộc khảo sát để thu thập thông tin từ một nhóm người.
  • Quan sát: Quan sát và ghi lại các hiện tượng hoặc sự kiện.
  • Thử nghiệm: Thực hiện các thử nghiệm để thu thập dữ liệu.
  • Sử dụng dữ liệu có sẵn: Sử dụng dữ liệu đã được thu thập bởi các nguồn khác.

Khi thu thập dữ liệu, cần đảm bảo tính chính xác, khách quan và đại diện của dữ liệu.

2. Phân loại dữ liệu

Sau khi thu thập dữ liệu, chúng ta cần phân loại dữ liệu để dễ dàng phân tích và xử lý. Dữ liệu có thể được phân loại theo nhiều tiêu chí khác nhau, bao gồm:

  • Dữ liệu định lượng: Dữ liệu được biểu diễn bằng số (ví dụ: chiều cao, cân nặng, tuổi).
  • Dữ liệu định tính: Dữ liệu được biểu diễn bằng chữ hoặc hình ảnh (ví dụ: màu sắc, giới tính, nghề nghiệp).
  • Dữ liệu rời rạc: Dữ liệu chỉ có thể nhận các giá trị riêng biệt (ví dụ: số học sinh trong lớp).
  • Dữ liệu liên tục: Dữ liệu có thể nhận bất kỳ giá trị nào trong một khoảng nhất định (ví dụ: chiều cao của một người).

3. Bảng tần số

Bảng tần số là một công cụ hữu ích để trình bày và tóm tắt dữ liệu. Bảng tần số cho biết số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong một tập dữ liệu.

Ví dụ, xét tập dữ liệu về điểm kiểm tra Toán của 10 học sinh:

ĐiểmTần số
52
63
74
81

Trong bảng trên, điểm 7 xuất hiện nhiều nhất (4 lần), điểm 8 xuất hiện ít nhất (1 lần).

4. Biểu đồ

Biểu đồ là một cách trực quan để trình bày dữ liệu. Có nhiều loại biểu đồ khác nhau, bao gồm:

  • Biểu đồ cột: Sử dụng các cột để biểu diễn tần số của mỗi giá trị.
  • Biểu đồ tròn: Sử dụng các hình tròn để biểu diễn tỷ lệ của mỗi giá trị.
  • Biểu đồ đường: Sử dụng các đường để biểu diễn sự thay đổi của dữ liệu theo thời gian.

Việc lựa chọn loại biểu đồ phù hợp phụ thuộc vào loại dữ liệu và mục đích trình bày.

5. Ứng dụng của Thu thập và phân loại dữ liệu

Lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu có nhiều ứng dụng trong thực tế, bao gồm:

  • Nghiên cứu thị trường: Thu thập và phân tích dữ liệu về sở thích của người tiêu dùng để đưa ra các quyết định kinh doanh.
  • Y học: Thu thập và phân tích dữ liệu về bệnh tật để tìm ra các phương pháp điều trị hiệu quả.
  • Giáo dục: Thu thập và phân tích dữ liệu về kết quả học tập của học sinh để cải thiện chất lượng giáo dục.
  • Khoa học xã hội: Thu thập và phân tích dữ liệu về các vấn đề xã hội để đưa ra các giải pháp phù hợp.

Hy vọng bài viết này đã cung cấp cho bạn những kiến thức cơ bản và quan trọng về lý thuyết Thu thập và phân loại dữ liệu SGK Toán 8 - Kết nối tri thức. Chúc bạn học tập tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8